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赵本山二世我们班的“开心果”“铁娘子”刘佳“淘气包”李小冉我们班的小沈阳捣蛋鬼我们班的作家（数学家、画家）话把儿刺儿嘴小雷锋傻班长食神动动脑筋学选材写同学都写哪些方面？

一、助人为乐、艰苦朴素或拾金不昧方面二、刻苦学习、尊敬师长方面三、关心集体、热爱劳动、遵守纪律方面四、一起游戏、一起活动的事情标标题题我们班的我们班的“开心果开心果”我们班的我们班的“小博士小博士”我们班的我们班的“幽默大王幽默大王”我们班的我们班的“开心果开心果”我们班的我们班的“小唠叨小唠叨”我们班的我们班的“舞林高手舞林高手”.我们班的小侦探我们班的小侦探我们班的舞蹈家我们班的舞蹈家我们班的小才女我们班的小才女我们班的书迷我们班的书迷我们班的英语小神童我们班的英语小神童我们班的数学家我们班的数学家我们班的电脑迷我们班的电脑迷我们班的小画家我们班的小画家我们班的小作家我们班的小作家我们班的小发明家我们班的小发明家赵本山二世赵本山二世我们班的我们班的“开心果开心果”“铁娘子铁娘子”刘佳刘佳“淘气包淘气包”李小冉李小冉我们班的小沈阳我们班的小沈阳我们班的作家（数学家、画家）我们班的作家（数学家、画家）捣蛋鬼捣蛋鬼话把儿话把儿刺儿嘴刺儿嘴小雷锋小雷锋傻班长傻班长食神食神形容人有许多类型的词：

形容人有许多类型的词：

人才济济人才济济群英荟萃群英荟萃形形色色形形色色各种各样各种各样千奇百怪千奇百怪五花八门五花八门说起我们班的各位人物，那可说起我们班的各位人物，那可真真是是（），（），（）。

开朗开朗内向内向热情热情幽默幽默助人为乐助人为乐多才多艺多才多艺心地善良心地善良冰雪聪明冰雪聪明足智多谋足智多谋活泼可爱活泼可爱斤斤计较斤斤计较心灵手巧心灵手巧爱管闲事爱管闲事心直口快心直口快说起我们班的各位人物，那可说起我们班的各位人物，那可真真是是（），有的（），有的（），有的（），有的（），有的（），有的（），有的（），有的（），），不信，不信，（）（）。

说起我们班，说起我们班，就像就像（），虽然同学们的性格脾气各），虽然同学们的性格脾气各不相同，但都个性鲜明。

有的不相同，但都个性鲜明。

有的（），有的，有的（）（），有的，有的（）正是这些不同，正是这些不同，（）。

说起我们班的各位人物，那说起我们班的各位人物，那可真是（可真是（珍珠翡翠白玉汤，萝卜白珍珠翡翠白玉汤，萝卜白菜大杂烩，各色人物一应俱全菜大杂烩，各色人物一应俱全），），有的（有的（顽皮顽皮），有的（），有的（文静文静），），有的（有的（活泼开朗活泼开朗），有的（），有的（沉默寡沉默寡言言）。

不信，（）。

不信，（我来给你秀一秀我来给你秀一秀）。

）。

说起我们班，就像（说起我们班，就像（一个快一个快乐的大家庭乐的大家庭），虽然同学们的性格），虽然同学们的性格脾气各不相同，但都脾气各不相同，但都个性鲜明个性鲜明，有，有的的（文静文静），有的（，有的（顽皮顽皮），有的，有的（活活泼开朗泼开朗），有的（），有的（沉默寡言沉默寡言）正是这些不同，（正是这些不同，（给我们的生活带给我们的生活带来了无穷的欢乐来了无穷的欢乐）。

班级人物秀班级人物秀说起我们班，就像一个快乐的大家庭，说起我们班，就像一个快乐的大家庭，虽然同学们的性格脾气各不相同，但都个性虽然同学们的性格脾气各不相同，但都个性鲜明，有的文静，有的顽皮，有的活泼开朗，鲜明，有的文静，有的顽皮，有的活泼开朗，有的沉默寡言有的沉默寡言正是这些不同，给我们的正是这些不同，给我们的生活带来了无穷的欢乐。

生活带来了无穷的欢乐。

1、告状大王、告状大王她她2、跑步达人、跑步达人他他送你一颗魔法石送你一颗魔法石开头开头1、从某同学有名说起。

、从某同学有名说起。

提起咱班的王晓军，全校师生可是无人提起咱班的王晓军，全校师生可是无人不知，无人不晓。

要问这其貌不扬的王不知，无人不晓。

要问这其貌不扬的王晓军因何如此有名，且听我慢慢道来！

晓军因何如此有名，且听我慢慢道来！

送你一颗魔法石送你一颗魔法石2、描写同学的相貌。

、描写同学的相貌。

眼睛特大，骨碌碌直转；

嘴巴特小，整眼睛特大，骨碌碌直转；

嘴巴特小，整天笑嘻嘻；

小脸溜圆，白嫩嫩的，特讨天笑嘻嘻；

小脸溜圆，白嫩嫩的，特讨人喜欢。

他人喜欢。

他就是我班的知名人士就是我班的知名人士王小凡。

王小凡。

百宝箱百宝箱描写外貌的词语女：

甜美可人落落大方身材娇小清秀可爱男：

体胖腰圆高大帅气英俊潇洒貌赛潘安智赛孔明送你一颗魔法石送你一颗魔法石开头开头3、以、以总结概括式总结概括式开头。

开头。

走进了学校，我们就认识了许多同学。

我们组成一个班级，亲热得就像兄弟姐我们组成一个班级，亲热得就像兄弟姐妹。

我们一起学习，一起游戏，一起度妹。

我们一起学习，一起游戏，一起度过快乐的童年生活。

在相处中，我们发过快乐的童年生活。

在相处中，我们发现，虽然同学们的性格脾气各不相同，现，虽然同学们的性格脾气各不相同，但都个性鲜明，有的文静，有的率真，但都个性鲜明，有的文静，有的率真，有的粗枝大叶，有的心思缜密有的粗枝大叶，有的心思缜密正是正是这些不同，给我们的生活带来了无穷的这些不同，给我们的生活带来了无穷的欢乐。

欢乐。

送你一颗魔法石送你一颗魔法石4、以概括的描写开头。

、以概括的描写开头。

我们班的名气可大了，不说别的，就我们班的名气可大了，不说别的，就数数我们班的数数我们班的“小音乐家小音乐家”、“小舞蹈家小舞蹈家”、“小文学家小文学家”、“小数学家小数学家”称得上称得上“家家”的就有一箩筐。

的就有一箩筐。

同学们同学们各有特长，各有特长，而且志存高远，意气风发。

而且志存高远，意气风发。

今天，我们今天，我们就来说说我们班的就来说说我们班的“知名人士知名人士”们。

们。

送你一颗魔法石送你一颗魔法石5、以档案方式介绍。

、以档案方式介绍。

姓名：

与姓名：

与XXX同名同名年龄：

年龄：

10周岁周岁第一学历：

小学第一学历：

小学毕业院校：

毕业院校：

娄底三小娄底三小（还差（还差二二年毕业）年毕业）最终学历：

无法预测最终学历：

无法预测送你一颗魔法石送你一颗魔法石开头开头1、从某同学有名说起。

提起咱班的王晓军，全校师生可是无人不知，无人不晓。

要问这其貌不扬的王提起咱班的王晓军，全校师生可是无人不知，无人不晓。

2、描写同学的相貌。

小脸溜圆，白嫩嫩的，特讨眼睛特大，骨碌碌直转；

3、以、以总结概括式总结概括式开头。

我们组成一个班级，亲热得就像兄弟姐走进了学校，我们就认识了许多同学。

我们组成一个班级，亲热得就像兄弟姐妹。

在相处中，我们发妹。

在相处中，我们发现，虽然同学们的性格脾气各不相同，但都个性鲜明，有的文静，有的率真，现，虽然同学们的性格脾气各不相同，但都个性鲜明，有的文静，有的率真，有的粗枝大叶，有的心思缜密有的粗枝大叶，有的心思缜密正是这些不同，给我们的生活带来了无穷的正是这些不同，给我们的生活带来了无穷的欢乐。

4、以概括的描写开头。

我们班的名气可大了，不说别的，就数数我们班的我们班的名气可大了，不说别的，就数数我们班的“小音乐家小音乐家”、“小舞蹈家小舞蹈家”、“小文学家小文学家”、“小数学家小数学家”称得上称得上“家家”的就有一箩筐。

同学们同学们各有特长，而各有特长，而且志存高远，意气风发。

且志存高远，意气风发。

今天，我们就来说说我们班的今天，我们就来说说我们班的“知名人士知名人士”们。

5、以档案方式介绍。

12周岁周岁第一学历：

唐河小学（还差三年毕业）毕业院校：

唐河小学（还差三年毕业）最终学历：

无法预测范文引路范文引路我们班的我们班的“开心果开心果”“稀奇，稀奇，真稀奇，蚂蚁踩死大公鸡。

稀奇，稀奇，真稀奇，蚂蚁踩死大公鸡。

”我们班可没有发生过蚂蚁踩我们班可没有发生过蚂蚁踩死大公鸡的事情，但是有比这更有趣的。

死大公鸡的事情，但是有比这更有趣的。

记得上三年级的时候，刚打过午休铃，同学们都静静地趴在桌子上午休。

教室里非常安静，连根针掉到地上都能听得见。

没过两分钟，开心果就忍不住教室里非常安静，连根针掉到地上都能听得见。

没过两分钟，开心果就忍不住了。

他就兴奋地给我们讲起了笑话：

了。

“拳打赵本山，脚踢宋丹丹，幽默我当先，拳打赵本山，脚踢宋丹丹，幽默我当先，红烧流氓兔，火影当保安，中国漫画要领先，为中国漫画之崛起而努力！

红烧流氓兔，火影当保安，中国漫画要领先，为中国漫画之崛起而努力！

”听听了这铿锵有力又幽默十足的话，同学们笑得前仰后合，就连班上平日里最文静了这铿锵有力又幽默十足的话，同学们笑得前仰后合，就连班上平日里最文静的杨晶晶，也常被他逗得哈哈大笑，毫不顾忌自己在同学面前的的杨晶晶，也常被他逗得哈哈大笑，毫不顾忌自己在同学面前的“淑女形象淑女形象”了。

正当我们高兴的时候，老师不知什么时候已经站在了教室的门口。

教室里霎时变得鸦雀无声，开心果则被老师请到了讲台上。

谁知他站在讲教室里霎时变得鸦雀无声，开心果则被老师请到了讲台上。

谁知他站在讲台上也不安分。

老师刚走，他依然我行我素，把上衣一脱，拿在手中挥舞着，台上也不安分。

老师刚走，他依然我行我素，把上衣一脱，拿在手中挥舞着，摇头晃脑地扭动着身子：

摇头晃脑地扭动着身子：

“gogogo“gogogo，leiouleiouleileiouleioulei；

gogogogogogo，LeiouleiouleiLeiouleioulei。

”看着他滑稽的动作，同学们被逗得哈哈大笑。

看着他滑稽的动作，同学们被逗得哈哈大笑。

说了半天，他是谁呢？

他就是我们班的牛庆伟。

尽管他很淘气，同学们还说了半天，他是谁呢？

尽管他很淘气，同学们还是蛮喜欢他的，因为他给我们带来了快乐。

是蛮喜欢他的，因为他给我们带来了快乐。

范文引路范文引路我们班的我们班的“开心果开心果”“稀奇，稀奇，真稀奇，蚂蚁踩死大公鸡。

（“哈哈哈哈”一阵笑声又从四（一阵笑声又从四（11）班）班的教室传来。

只要我们班的赵明在，就免不了有笑声和愤怒时恨恨的咬牙声。

的教室传来。

）记得上三年级的时候，刚打过午休铃，同学们都静静地记得上三年级的时候，刚打过午休铃，同学们都静静地趴在桌子上午休趴在桌子上午休。

教室里非常安静，教室里非常安静，连根针掉到地上连根针掉到地上都能听得见。

没过两分钟，开心果就忍不住都能听得见。

没过