三年级作文细节描写之神态描写PPTPPT文档格式.ppt

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在我心中流过。

3他顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵他顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

绽放的荷花，久久地合不拢。

痛哭流涕痛哭流涕例句：

1她紧闭着双眼，眼皮底下挂着几行她紧闭着双眼，眼皮底下挂着几行晶莹透亮的泪珠，紧抿的双唇下流淌着晶莹透亮的泪珠，紧抿的双唇下流淌着口水和鼻涕，哇口水和鼻涕，哇哇哇地放声大哭地放声大哭起来。

起来。

2豆大的泪珠从她的眼眶奔涌而出，豆大的泪珠从她的眼眶奔涌而出，伴随着啜泣声，在诺大的教室里，显得伴随着啜泣声，在诺大的教室里，显得格外注目。

格外注目。

怒发冲冠怒发冲冠例句：

1.她的头发直直地竖立起来，眼睛瞪她的头发直直地竖立起来，眼睛瞪得大大的，牙齿咬得得大大的，牙齿咬得“格格格格”作响，眼作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火好似一头被里闪着一股无法遏制的怒火好似一头被激怒的狮子。

激怒的狮子。

2.他不能平静了在房间里来回走着，他不能平静了在房间里来回走着，那古铜色的脸那古铜色的脸“唰唰”地变紫、变青，脸地变紫、变青，脸上的肌肉也在抽搐，太阳穴上青筋暴起，上的肌肉也在抽搐，太阳穴上青筋暴起，先前那喜悦顿时化成一片黑云笼罩在脸先前那喜悦顿时化成一片黑云笼罩在脸上，凝聚在心头。

上，凝聚在心头。

通过分析，通过分析，我们知道，人的喜、怒、哀、我们知道，人的喜、怒、哀、乐等表情和态度的变化，一般是通过人的表乐等表情和态度的变化，一般是通过人的表情眉、嘴、眼等的变化，有时还有人的细微情眉、嘴、眼等的变化，有时还有人的细微动作，如：

低头沉思，握拳发抖等。

这些都动作，如：

这些都是神态，是神态，对其表情和态度的描写就是神态描对其表情和态度的描写就是神态描写。

写。

她走到我跟前，冲我抿嘴一笑，她走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。

低下头，把手伸进裤兜里。

“你的种你的种子呢？

子呢？

”我问。

她的脸刷地红了，撩我问。

她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。

儿。

1、找出描写人物神态的句子。

、找出描写人物神态的句子。

2、想一想，这些描写刻画了小姑娘的什么神态？

、想一想，这些描写刻画了小姑娘的什么神态？

简评简评这段描写，作者抓住小姑娘的这段描写，作者抓住小姑娘的“抿嘴一笑，抿嘴一笑，脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼”这些神态描这些神态描写，把小姑娘害羞的神态刻画了出来。

写，把小姑娘害羞的神态刻画了出来。

要求：

填上描写人物神态的句子。

胖胖小弟刚想走，忽然胖胖小弟刚想走，忽然看见妈妈端着一盘红烧肉进看见妈妈端着一盘红烧肉进来，来，胖胖小弟胖胖小弟开心地活蹦乱跳开心地活蹦乱跳，口水如一口水如一场暴雨场暴雨“哗啦哗啦哗啦哗啦”地下起来地下起来，然后，扑，然后，扑进妈妈的怀里，温柔地对妈妈说：

进妈妈的怀里，温柔地对妈妈说：

“妈妈，妈妈，我喜欢吃红烧肉，可以给我吃一点吗？

我喜欢吃红烧肉，可以给我吃一点吗？

”还没等妈妈同意，胖胖小弟就还没等妈妈同意，胖胖小弟就一个箭步冲一个箭步冲上去，上去，“叽里咕噜叽里咕噜”地吃起来地吃起来，一下子就，一下子就吃了个精光，还吃得津津有味。

吃了个精光，还吃得津津有味。

一、表现人物内心世界，活现人物一、表现人物内心世界，活现人物二、刻画人物性格，反应人物品质二、刻画人物性格，反应人物品质AA、要注意人物神态的细微变化、要注意人物神态的细微变化BB、要反映人物的思想感情要反映人物的思想感情CC、要同行动和语言描写相结合、要同行动和语言描写相结合经典神态描写欣赏经典神态描写欣赏使劲使劲只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

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思考思考老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

考着。

经典神态描写欣赏经典神态描写欣赏高兴的神态：

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2.2.他愉快得笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。

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3.3.听着女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑听着女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。

开了。

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小强向门口走了几步，眼泪像断了线的珍珠似小强向门口走了几步，眼泪像断了线的珍珠似的掉了下来。

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焦急的神态：

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2.2.他脸色焦黄，两腮微陷，尖尖的下巴向前探他脸色焦黄，两腮微陷，尖尖的下巴向前探着，狡黠的小眼睛里装着两只滴溜溜转的眼珠着，狡黠的小眼睛里装着两只滴溜溜转的眼珠子。

子。

经典神态描写欣赏经典神态描写欣赏聪慧：

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