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朴奢靡的生活方式。

朴载相将首相将首尔江南区比作江南区比作加利福尼加利福尼亚州州的的比弗利比弗利山庄山庄、纽约市的市的曼哈曼哈顿，他表示他有意在有关的歌曲、舞蹈、外貌，他表示他有意在有关的歌曲、舞蹈、外貌以及音以及音乐录音音带中以一种幽默滑稽的方式自称中以一种幽默滑稽的方式自称为“江南江南style”，但是，但是其其实他他们根本不是根本不是这类人。

人。

w红楼梦红楼梦的作者曹雪芹出身于官宦世家，的作者曹雪芹出身于官宦世家，但又赶上家道中落，过着一贫如洗的生活但又赶上家道中落，过着一贫如洗的生活红楼梦红楼梦内容正是以贾、王、史、薛内容正是以贾、王、史、薛四大家族为背景，以四大家族为背景，以贾宝玉、贾宝玉、林黛玉林黛玉的爱情悲的爱情悲剧为主线，着重剧为主线，着重描写贾家荣国府描写贾家荣国府和宁国府由盛到和宁国府由盛到衰的全过程。

衰的全过程。

w文学创作总是与一定的社会背景相联系文学创作总是与一定的社会背景相联系的，总是对一定时期的社会生活反映。

的，总是对一定时期的社会生活反映。

想一想想一想鲁迅和高尔基的文学作品反映的社会鲁迅和高尔基的文学作品反映的社会生活有何不同？

生活有何不同？

中国维持了几千年，构成中国维持了几千年，构成了从先秦到了从先秦到“五四五四”时期时期的全部历史，鲁迅通过其的全部历史，鲁迅通过其文学作品控诉了几千年的文学作品控诉了几千年的历史是一部吃人的历史。

历史是一部吃人的历史。

揭示了揭示了整个中国封整个中国封建社会吃人建社会吃人的本质；

而的本质；

而这个社会在这个社会在屈不挠的革命精神和英雄气概，屈不挠的革命精神和英雄气概，塑造了具有社会主义觉悟的无产塑造了具有社会主义觉悟的无产阶级革命战士的光辉形象，展示阶级革命战士的光辉形象，展示了俄国工人运动发生、发展的历了俄国工人运动发生、发展的历史过程及其必然规律，具有深刻史过程及其必然规律，具有深刻的典型意义和普遍意义。

的典型意义和普遍意义。

母亲母亲生生动地反映了工动地反映了工人阶级反对地人阶级反对地主、资产阶级主、资产阶级专制统治的革专制统治的革命斗争，歌颂命斗争，歌颂了无产阶级不了无产阶级不鲁迅：

揭示了整个鲁迅：

揭示了整个中国封建社会吃人中国封建社会吃人的本质。

的本质。

高尔基：

早期作品抨击了资产高尔基：

早期作品抨击了资产阶级的腐朽，晚期作品歌颂了阶级的腐朽，晚期作品歌颂了无产阶级不屈不挠的革命精神无产阶级不屈不挠的革命精神和英雄气概。

和英雄气概。

w你能总结出是什么推动了文化创新你能总结出是什么推动了文化创新吗？

吗？

11、社会实践是文化创新的社会实践是文化创新的源泉源泉2、社会实践是文化创新的社会实践是文化创新的动力动力（11）一方面）一方面，社会实践不断出现新情况，提出社会实践不断出现新情况，提出新问题新问题需要文化不断创新，以适应新情况需要文化不断创新，以适应新情况，回答回答新问题；

新问题；

（22）另一方面，社会实践的发展，为文化创新）另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件，准备了更加充足的条件2、文化创新来源于社会实践、文化创新来源于社会实践林肯：

林肯：

“一个一个妇人发动一场妇人发动一场大战争大战争”美国统一前，南方仍然实行美国统一前，南方仍然实行农奴制度，广大黑人在庄园农奴制度，广大黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命中辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。

斯托夫人在和他们运悲惨。

斯托夫人在和他们的接触中，被他们的不幸命的接触中，被他们的不幸命运所打动，以饱含感情的笔运所打动，以饱含感情的笔创作出了著这部名的小说。

创作出了著这部名的小说。

小说深深地感染了美国的民小说深深地感染了美国的民众，要求废除农奴制，解放众，要求废除农奴制，解放黑人奴隶的呼声在美国越来黑人奴隶的呼声在美国越来越高，越高，这为最后的南北战争这为最后的南北战争的发生及最终的胜利奠定了的发生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。

浓厚的民意基础。

可可见见，文文化化创创新新源源于于社社会会实实践践，又又引引导导、制约社会实践的发展。

制约社会实践的发展。

推推动动社社会会实实践践的的发发展展，是是文文化化创创新新的的根根本本目目的的，也也是是检检验验文文化化创创新的标准所在。

新的标准所在。

文化创新可以推动社会文化创新可以推动社会实践的发展实践的发展李玉刚，李玉刚，中国歌剧舞剧院中国歌剧舞剧院国家一级演员国家一级演员、著名表演艺术家、全国青联委员，一、著名表演艺术家、全国青联委员，一位来自吉林省位来自吉林省四平四平市公主岭农村的小伙市公主岭农村的小伙子。

子。

李玉刚的表演将中国民族艺术、传李玉刚的表演将中国民族艺术、传统戏曲、歌剧辅以时尚包装，被海外媒统戏曲、歌剧辅以时尚包装，被海外媒体称为体称为“中国国宝级艺术家中国国宝级艺术家”。

在公益在公益环保方面，李玉刚不遗余力的为社会公环保方面，李玉刚不遗余力的为社会公众做出了积极榜样。

时至今日，李玉刚众做出了积极榜样。

时至今日，李玉刚的影响力早已超出娱乐圈的范畴，已经的影响力早已超出娱乐圈的范畴，已经延伸到了审美、文化甚至思想等社会各延伸到了审美、文化甚至思想等社会各领域，领域，成为当今中国乃至世界艺术史上成为当今中国乃至世界艺术史上标志性的人物。

标志性的人物。

文文化化创创新新能能够够促促进进民民族族文文化化的的繁繁荣。

荣。

文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

二、巨大的作用，深刻的意义二、巨大的作用，深刻的意义P49-501.1.创新是文化富有生机与活力的重要保证。

创新是文化富有生机与活力的重要保证。

2.2.可以推动社会实践的发展。

可以推动社会实践的发展。

推动社会实践的发推动社会实践的发展，展，是文化创新的是文化创新的根本目的根本目的，也是检验文化创新，也是检验文化创新的的标准标准。

3.3.促进民族文化的繁荣。

文化创新是一个民族的促进民族文化的繁荣。

文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

归纳：

社会实践与文化创新的关系归纳：

社会实践与文化创新的关系11、社会实践对文化创新具有、社会实践对文化创新具有决定作用决定作用（11）社会实践是文化创新的源泉。

）社会实践是文化创新的源泉。

（22）社会实践是文化创新的动力。

）社会实践是文化创新的动力。

22、文化创新对社会实践具有、文化创新对社会实践具有反作用反作用（11）文化创新可以推动社会实践的发展。

）文化创新可以推动社会实践的发展。

（22）文化创新能够促进民族文化的繁荣。

文化创新能够促进民族文化的繁荣。

社会实践社会实践文化创新文化创新源泉、动力（决定）源泉、动力（决定）推动（反作用）推动（反作用）本题强调了社会实践对文化创新的作用。

本题强调了社会实践对文化创新的作用。

4错误，材料体现错误，材料体现了，了，2不符合题意。

不符合题意。

创新创新是一个民族进步的灵魂，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

是一个国家兴旺发达的不竭动力。

国家主席胡锦涛于国家主席胡锦涛于20062006年年11月月99日日在全国科技大会上宣布中国未来在全国科技大会上宣布中国未来1515年年科技发展的目标：

科技发展的目标：

20202020年建成创新型年建成创新型国家，使科技发展成为经济社会发展国家，使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。

的有力支撑。

中国科技创新的基本指中国科技创新的基本指标是，到标是，到20202020年，经济增长的科技颈年，经济增长的科技颈部贡献率要从部贡献率要从39%39%提高到提高到60%60%以上，全以上，全社会的研发投入占社会的研发投入占GDPGDP比重要从比重要从1.35%1.35%提高到提高到2.5%2.5%。

思考：

为什么我国要建设成为创新型国家？

w为什么要进行文化创新？

为什么要进行文化创新？

w1.必要性必要性w文化创新是社会实践发展的必然要文化创新是社会实践发展的必然要求求P48w文化创新是文化自身发展的内在动文化创新是文化自身发展的内在动力力w2.重要性重要性P49w文化创新可以推动社会实践的发展文化创新可以推动社会实践的发展w文化创新能够促进民族文化的繁荣文化创新能够促进民族文化的繁荣11、发展中国特色社会主义的新时期，、发展中国特色社会主义的新时期，是一个呼唤文化创新的伟大时代是一个呼唤文化创新的伟大时代在时代的高起点上推动文化内在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展生产力，是创新，解放和发展生产力，是繁荣文化的繁荣文化的必由之路必由之路。

三、呼唤文化创新的时代三、呼唤文化创新的时代诗经诗经是我国最早的一部诗歌总集，是我国最早的一部诗歌总集，它以其清醒的现实性，从多方面表现了它以其清醒的现实性，从多方面表现了周代丰富多采的现实生活，反映了各个周代丰富多采的现实生活，反映了各个阶层人们的喜怒哀乐，开辟了中国诗歌阶层人们的喜怒哀乐，开辟了中国诗歌的独特道路。

的独特道路。

我国的我国的诗经诗经保存了不少劳动人保存了不少劳动人民的口头创作，它不仅表达了劳动人民民的口头创作，它不仅表达了劳动人民的思想感情，也显示了劳动人民的艺术的思想感情，也显示了劳动人民的艺术创作才能。

创作才能。

结合结合诗经诗经的创作过程，思考：

的创作过程，思考：

文化创作的文化创作的主体是谁主体是谁?

中国文化工作者有怎样的使命和职责？

关关关关雎雎鸠，鸠，在在河河之之洲。

洲。

窈窈窕窕淑淑女，女，君君子子好好逑。

逑。

关关雎雎（周周南南）（11）人民群众是社会实践的主体，也）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。

是文化创造的主体。

（22）文化创新必须走同人民群众实践）文化创新必须走同人民群众实践相结合的道路。

相结合的道路。

投入、认识、关注、理解、虚心、汲取投入、认识、关注、理解、虚