七年级家长会教师发言稿 共七篇Word文档格式.docx

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你的孩子学习成绩好，你不用感谢我;

你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。

学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳。

学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。

同一个班学生，总会有好的，有差的。

对老师来说，这是正常的，好的差的都只是班里的一部分;

对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。

4、教师只能给出自己的教育建议

教师只是一种职业，一个谋生的手段。

其实你想想自己对工作的态度，也就对我们多了点宽容;

或者你想想自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的要求。

这都很正常的。

所以对我今天说的话，绝对不是你必须要听的，我没有资格来教育你，说应该怎么样，或不应该怎么样。

有关孩子的教育，你也可能比我更专业，更花费心思。

所以，你自己完全可以凭你的意愿去做。

我说得中听，你就听着;

说得不好，你就当耳旁风过去就行了。

5、父母的自身行为，才最关键

家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。

你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。

那你的孩子估计也不会对学习太重视;

如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。

你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以?

你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。

在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。

孩子的所有情绪和感受都可以被接纳，但接纳不等于赞同!

接纳感受也不意味着接受孩子不合理行为表现（比如乱摔东西），恰恰相反，家长接纳了孩子的感受后（嫉妒），可以引导示范孩子怎样用正面行为来表达自己的感受（嫉妒可以说出来），怎样调整自己的行为来改善现状（如“后来妈妈学习更认真了，下一次成绩又追上来了”）。

6、请主动与我多交流

我刚才说的都是心里话，但不一定是对的。

你可以对我有意见，你可以有空找我交流。

但难得的是，我一年当中跟你们说不了几句话，甚至连电话也很少有人打过来。

大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了。

说真的，我却一点都不放心。

我知道我的能力有限，无法给予您的孩子更多的关注，无法给每个同学同等的辅导，也无法让每个孩子都取得好的成绩，这一点同样是真心话。

八年级家长会发言稿

各位家长：

你们好！

我是本班班主任贾吉芳。

欢迎大家光临八年级（13）班！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了学生”，为了学生的一切。

这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

学校以抓管理，展开教学改革，内抓管理，外塑形象，制定了一系列操行、教学、卫生等方面的管理制度，使全体师生明确了努力奋斗的目标。

本学期在学校领导带领下，大搞校本教研，进行新课程改革，群策群力办人民满意的人才教育。

到目前为止和政五中在社会上初步取得了较好的口碑！

二．班级基本情况：

（一）学生情况：

本班学生42人，其中男生10人，女生32人。

（二）教师情况：

下面我介绍一下任课教师：

班主任是我，语文——张莉数学——董老师思想品德——买成虎历史——康林地理——刘鹏生物——音乐——

体育—美术——这几位任课老师都很认真负责，专业基础扎实，教师基本功深厚。

通过一周的上课和科任教师的反映，下面我介绍一下我班的学习情况：

1.比起去年的尖子班相对较差一些，尤其在数学方面表现较明显。

并且存在的最大问题是懒惰，上课反映慢，做题速度也慢，并且准确率较低。

2.学习上相当一部分同学存在厌学情绪，学习不主动，3.存在偏科现象，比如有的同学所有的成绩都很高，英语竟然没及格。

家长要引起重视，要想考上一所理想的大学，务必要让孩子全面发展。

我们提前选拔这个实验班的目的是让我们的孩子们能够考进师大附中，兰大附中等重点高中，所以需要我们家长们的大力支持，尤其是在下面这些方面：

1.上晚自习的走读生，家长务必按时接送孩子，严防意外事件的发生，把安全放在第一位。

2.家长督促学生努力学习，尽量给孩子创造良好的学习环境，周末保证充足的学习时间。

3.多与班主任，科任教师联系，及时了解孩子在校的情况。

4.要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

5.杜绝孩子拿手机，玩电脑游戏，给同学过生日等活动，家长要关注孩子的交友情况。

6.最后，实验班的学生不能仅凭练习册就行了，还要适当的买些有难度的资料，希望家长给予支持。

　考上重点高中是学生、家长、老师的共同心愿。

而且这也是我们三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持。

我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们的美好目标！

最后祝大家身体健康、万事如意，再次谢谢各位家长的参加！

三．部分家长个别交流

七年级（5）班家长会发言稿

下午好！

首先请允许我代表本班全体师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。

召开此次家长会的目的是为了让大家分享孩子进步的喜悦，加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。

我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是“一切为了孩子更好地成长”。

我们本次家长会的议程大致有以下几项：

1.介绍在座的科任老师。

2.班主任进行前半学期工作汇报。

3.任课教师讲话。

4.家长看桌上学生的试卷、作业、书信及其他材料。

5.家长和各任课老师交流沟通。

第一项：

任课教师介绍

第二项：

前半学期工作汇报。

一、班级概况

我们班共有29名可爱的孩子，女生15人，男生14。

，其中通生1人，其他同学均为住校生。

我们班是本年级三个实验班之一，本学期学校将实验班和普通班的设置作了调整，将原来的一、二班为实验班调整为一、三、五班为实验班，其他三个班为普通班。

响应学校高效课堂的号召，本着关注每个孩子成长和终身发展的理念，在班内我将他们分为六组，孩子们自己给他们小组取了名字，定了目标，根据同学的特长的和学习情况我们确定了小组长，学科组长（不固定，会根据个方面表现进行调整）。

孩子们坚定“组荣我荣，组耻我耻”的信念，使班内形成了团结合作，互助学习的浓厚气氛。

二、我的班级管理理念

我很荣幸能和这帮孩子结缘，他们热情洋溢、青春朝气、积极向上、求知欲强，对待所有事情非常认真，做事情态度端正，肯动脑筋，经常给我惊喜，让我感动，对这样一群可爱的孩子，我怎能不尽心尽力，倾我所能，让孩子们健康成长？

作为班主任，我的教育原则是倾注真情，关爱每一个学生；

关注细节，注重个人习惯培养，端正做人做事的态度。

说实话，老师对学生不会有偏爱，成绩好差，在我们的眼里都一视同仁。

如果说我们对哪些学生有偏爱的话，我们就偏爱那些思想品质好的同学，我们热爱好人。

一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。

并且品德好的同学往往学习成绩也不差，所以我一直这样教育他们：

1.学会自尊

初中了，再对学生过分的武力征服只会让他们产生逆反心理，想以此来提高成绩，让班级正常运转，最后只会适得其反。

所以，从进校的第一天我就告诉他们，你要自尊才能得到别人的尊重，怎样才能维护自己的尊严？

那就是完成老师布置的任务，扮演好你在班级、学校、家庭应该担任的角色，你优秀了，自然就会得到别人的尊重。

2.严格自律

孩子长大了，慢慢的会有自己的思想和是非观念，我们不可能时时刻刻都跟在他们身边，所以自律很重要。

我常说他们，不要看别人在干什么，你应该知道自己该干什么。

正确的事情，竭尽全力去做，错误的事情，即使做的人再多，你也不要动心。

包括学习、生活、纪律、卫生各方各面，都要严格要求自己。

3.勇于承担

每个人要自觉的承担自己的责任。

有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。

打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；

要求孩子做一些力所能及的家务；

洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、当班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。

不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。

教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。

同时也是感恩教育必不可少的内容。

4.认真自学

我常给孩子们说，我的目标是要让大家在这里轻松学习，快乐成长，我们不是为了成绩才来读书，而是为了获得更好的成长机会才来学习。

所以我们的目标不仅仅是为了提高成绩。

我告诉他们，上初中了，不能再指望老师通过强制手段逼你学习，而是要学会自觉学习，明白学习是自己的事情，而不是为了应付老师和家长才来完成任务，我尽力让他们感觉到“认真听课的孩子，偶尔成绩好，认真自学的孩子，永远成绩好”。

5.记得勤奋

这个班的孩子基础都相对较好，学习上大部分比较自觉，只是这是一个长期的过程，孩子难免会开小差，会有惰性。

我经常强调“你不优秀并被可怕，可怕的是优秀的人比你更勤奋，”我们有学习的天分，有学好的能力，那为什么要甘愿落后呢？

你落后与否，完全取决于你是否能坚持勤奋学习。

孩子们都比较上进，也都害怕别人超过自己，所以大部分同学还是愿意把精力放在学习上，班内形成了你追我赶的良好局面。

6.坚持进步

你可以不是最好的，但你必须超越过去的自己，要一直处于向上的姿势，如果退步了，必须深刻反省，找出原因，总结教训，奋起直追。

通过半学期的努力，在各位任课老师的辛勤付出后我们形成了良好的班风，他们不但愿意和老师亲近，说东说西，对我也倍加信任，能坦诚相待。

并且取得了较好的成绩。

三。

取得的成绩

1.学生人数少，老师能充分关注每个同学的成长和发展，努力使他们养成良好的生活习惯和学习习惯，培养他们自尊、自立、自强的个人意识和以班级为家的集体观念。

2.学生能严格要求自己，对班级的事情热心积极，任劳任怨，，一心为班及着想，多次赢得校领导、任课老师、公寓管理员的一致好评。

3.班级管理中,班长李佳妮、考核班长张文佳、学习委员苏晨璐、生活委员张育鹏、饮水负责人常意旋、体育委员王博强等是老师的左膀右臂，为班级管理作出了很大贡献，我很感谢他们的付出。

4.运动会大部分同学参加花环方阵的表演，取得很好的效果。

防震演练，提高了学生预防突发灾害的意识和能力。

5.在各任课老师的积极努力下，学习成绩有了很大进步，尤其期中考试，给了孩子们极大的信心和鼓励。

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