中考化学总复习 第1篇 考点聚焦 模块一 身边的化学物质 第2讲 碳和碳的氧化物跟踪突破1Word文件下载.docx
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原因分析
A
石墨可用作电极
石墨可导电
B
金刚石可用来刻画玻璃
金刚石硬度很大
C
活性炭可用于消毒面具
活性炭具有吸附性
D
焦炭用于冶金工业
碳具有氧化性
5.结构决定性质。
碳单质在常温下化学性质具有稳定性,其决定原因是(C)
A.碳原子的排列方式特殊
B.碳元素的原子核外电子数目
C.碳原子的最外层电子数目
D.碳单质的状态
6.(2015,成都)按如图进行实验,有关说法及分析不正确的是(导学号 55622013)(D)
A.烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀
B.网罩的作用是集中火焰,提高温度
C.可观察到澄清石灰水变浑浊
D.产生的气体一定没有CO
7.我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅(SiC)涂层,碳化硅的结构类似于金刚石的结构,则构成碳化硅的粒子是(B)
A.分子 B.原子 C.离子 D.中子
8.(2016,泉州)石墨烯是由碳元素组成的非常优良的纳米材料,具有超强导电、导热的性能。
关于石墨烯的认识错误的是(B)
A.可作散热材料
B.是一种化合物
C.可做新型电池的电极
D.完全燃烧生成二氧化碳
9.关于碳的化学性质,叙述不正确的是(C)
A.温度越高,碳的活泼性越强
B.碳具有还原性,炽热的碳能使氧化铁还原成铁
C.碳在氧气中充分燃烧是放热反应,而不充分燃烧是吸热反应
D.碳在常温下能长时间保存不变质
10.有关2CuO+C2Cu+CO2↑的反应,说法正确的是(A)
A.CuO具有氧化性
B.C发生了还原反应
C.反应前后铜元素的化合价没有改变
D.反应前后固体质量不变
11.下列各反应中,碳不是作为还原剂的是(B)
A.CO2+C2CO
B.2Mg+CO22MgO+C
C.C+H2OH2+CO
D.3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑
12.下列各组物质分别置于密闭容器中,在一定条件下充分反应后,密闭容器中的气态物质为纯净物的是(导学号 55622014)(B)
A.分子个数比为1∶1的CO和O2
B.分子个数比为1∶1的H2和Cl2
C.质量比为1∶5的CH4和O2
D.质量比为1∶3的C和O2
二、填空与简答题
13.按下列要求书写化学方程式:
(1)镁在氧气中燃烧__2Mg+O22MgO__;
(2)高温时碳还原氧化铜__C+2CuO2Cu+CO2↑__;
(3)碳在高温下与水反应生成一氧化碳和氢气__C+H2OH2+CO__。
14.(2016,陕西模拟)碳和碳的氧化物,是自然界庞大的家族。
回答下列问题:
(1)金刚石和石墨物理性质不同的原因是__碳原子的排列方式不同__。
(2)要区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体,可采用的方法是__分别通入澄清的石灰水,观察澄清石灰水是否会变浑浊__。
(写出一点即可)
(3)北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》能够保存至今,是因为__常温下碳的化学性质比较稳定__。
15.(2016,常德)世界上的几千万种物质都是由一百多种元素组成的,同一种元素能够形成不同种单质,如碳元素能形成的单质有__金刚石__、__石墨__和C60等,这几种碳单质化学性质__相似__(填“相似”或“不同”),物理性质__不同__(填“相似”或“不同”),其原因是__碳原子排列不同__;
相同的元素能组成不同的物质,如氢元素和氧元素能组成水和__H2O2__(填化学式)。
16.碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广。
根据所学知识回答:
(导学号 55622015)
(1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为__4__,常温下碳的化学性质__不活泼__(填“活泼”或“不活泼”)。
(2)图②、③、④对应三种碳单质:
图②单质的名称是__金刚石__,图③单质的名称是__石墨__,图④单质的化学式是__C60__。
(3)C为+4价,Cl为-1价,由C和Cl组成的化合物的化学式为__CCl4__。
(4)如图所示,向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中投入几小块木炭,最终观察到红棕色__消失__(填“变深”“消失”或“不变”),漏斗中液面__上升__(填“上升”“下降”或“不变”),其原因为:
木炭具有__吸附__作用,使瓶中气压__小于__外界大气压。
三、实验及探究题
17.(2015,佛山)某同学设计了如下实验装置,进行碳还原性性质验证,对实验进行分析并回答:
(1)检查装置气密性的方法是:
将导管浸入水中,__双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,放开手后导管中出现上升的水柱__,说明装置气密性良好。
(2)证明碳具有还原性的实验现象是__试管内黑色粉末变红__,__澄清石灰水变浑浊__。
(3)CuO发生__还原__反应(填“氧化”或“还原”)。
(4)酒精灯加上网罩的作用是__使酒精灯火焰更加集中,提高温度__。
18.(2016,绥化)某同学用如图装置,进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持已略去),在完成气密性检査后加入药品,并已在装置中充满二氧化碳。
(1)填写表格中的空白内容:
实验步骤
实验现象
实验分析
①缓缓通入CO2,点燃A处酒精喷灯,加热一段时间
木炭粉减少,D中有气泡产生、澄清石灰水变浑浊且__石灰水沿右侧导气管进入E__
硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为:
__C+CO22CO
②点燃B处酒精喷灯,加热一段时间
B处玻璃管内__红色粉末变为黑色__
以上实验说明__一氧化碳__具有还原性
③停止通入二氧化碳,熄灭A、B两处的火焰
C中有D中液体进入
(2)有同学认为该装置需要添加尾气处理装置,你认为是否需要并说明理由__不需要,未反应的CO进入D装置不会逸散到空气中__。
第2课时 二氧化碳和一氧化碳
1.二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是(B)
A.二氧化碳能用作灭火剂
B.干冰能用于人工降雨
C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
D.二氧化碳用作气体肥料
2.(2016,桂林)为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸,小赵做了以下实验,不合理的是(C)
步骤①),步骤②)
步骤③) ,步骤④)
A.步骤① B.步骤②
C.步骤③ D.步骤④
3.(2015,广州)如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是(A)
①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝 ⑤试管内溶液不变色
A.①② B.①④ C.②③ D.③⑤
4.(2016,常德)下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是(D)
A.植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升
B.动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大
C.积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应
D.大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定
5.(2015,襄阳)在一定条件下,一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生发应,下列叙述正确的是(B)
A.反应产生的气体都有毒
B.反应中都有红色固体生成
C.反应类型都是置换反应
D.反应的生成物不同
6.下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“→”表示转化关系,“”表示相互能反应)说法正确的是(C)
A.“CCO2”的反应是放热反应
B.“CO→CO2”的反应类型为置换反应
C.“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳
D.“CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证
7.(2016,黑龙江)下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是(导学号 55622016)(D)
A.金刚石和石墨均属于碳的单质,所以二者性质完全相同
B.一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜
C.二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红
D.二氧化碳可用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
8.(2016,贺州)下列关于CO2性质的信息,组合正确的是(A)
①可以助燃 ②能使澄清石灰水变浑浊 ③可溶于水,但不能与水反应 ④可供绿色植物进行光合作用
A.②④ B.①③ C.①② D.②③
9.(2016,临沂)对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的比较,错误的是(A)
A.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用
B.通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水
C.CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
10.(2016,无锡)如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略),已知:
HCOOHH2O+CO↑,下列说法错误的是(D)
A.实验中所需CO可现制现用
B.此装置可节约用品,污染小,现象明显
C.此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小
D.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应
11.(2016,长沙)下列关于一氧化碳的说法错误的是(A)
A.一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红
B.一氧化碳难溶于水
C.一氧化碳有毒,污染空气
D.一氧化碳可用做燃料
12.(2016,广东)“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心,下列做法不符合这一理念的是(B)
A.出行多乘交通工具
B.生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶
C.用废旧报纸制作铅笔杆
D.农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌
二、填空及简答题
13.化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律。
请回答下列关于一氧化碳与二氧化碳的问题:
(导学号 55622017)
(1)从宏观上分析,一氧化碳与二氧化碳都是由__碳元素和氧元素__组成的。
(2)从微观上分析,2个CO分子和1个CO2分子中含有相同数目的__氧原子__。
(3)写出下列反应的化学方程式:
①一氧化碳的燃烧:
__2CO+O22CO2__
②二氧化碳通入澄清石灰水:
__Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O__
(4)下列关于它们的说法正确的是__②__(填编号)。
①CO、CO2都是碳的氧化物,化学性质也相同
②在一定条件下CO2能够转变成CO
③将CO、CO2分别通入石蕊溶液,石蕊溶液均变红
④CO、CO2由气态变为液态时,它们的分子体积变小
14.在研究二氧化碳的性质时,老师做了如图1所示实验,该实验说明二氧化碳具有__密度比空气密度大、不能燃烧、不能支持燃烧__的性质。
(1)小聪和小明受到老师的启发,设计了如图2的家庭小实验,并推测了实验现象。
两位同学都认为蜡烛会熄灭,因为__杯内的氧气被耗尽,同时又产生了不能燃烧且不能支持燃烧的气体__。
但对图2中“两支蜡烛哪支先熄灭?
”的问题却有不同的看法,小明认为低的蜡烛