九一八事变Word下载.docx

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3．蒋介石政府对日本帝国主义的侵略，采取不抵抗政策，表现了对侵略者妥协、置民族国家利益于不顾的反动性。

4．在民族危亡关头，各阶级、各阶层为挽救民族危亡，纷纷举起了抗日大旗，同日本侵略者英勇战斗，他们的爱国之情，英勇抗敌的精神值得后世人敬仰和学习；

这种不屈不挠反抗外族侵略的斗争精神是中华民族的光荣传统。

三、要求培养学生的能力

1．通过史实、文献资料，探讨东北三省迅速沦陷的原因，培养学生综合分析历史材料的能力。

2．通过概述抗日救亡运动兴起的情况，培养学生归纳历史事件，概括历史特点的能力。

教学要点

一、九一八事变

l．九一八事变爆发原因

2．九一八事变

3．蒋介石的不抵抗政策及东北沦陷

4．伪满洲国建立

二、一·

二八事变

l．一·

二八事变的经过

2．淞沪抗战

3．《淞沪停战协定》

三、抗日救亡运动的兴起

1．东北义勇军的抗日武装斗争

2．东北抗日联军的抗日武装斗争

3．民主人士和国民党内的抗日反蒋斗争

教学要求和建议

一、本课重点：

九一八事变。

本课难点：

中日民族矛盾逐步上升后，各阶级、各阶层对日态度及其影响。

二、九一八事变一目，需要讲明三个问题。

1．九一八事变爆发的原因。

教师可引导学生阅读田中义一奏折，介绍“东方会议”，以此为开端，分析原因，要注意说明三点：

①侵华是日本帝国主义的既定国策。

中国东北是日本重要的资本输出和商品输出地，农业、重工业原料供应地，“东方会议”确立了先占领东北，进而侵占全中国的政策。

②内部原因是1929－1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。

③外部条件是，国际上，欧美资本主义各国忙于应付本国经济危机，无暇东顾；

中国内部，蒋介石政府集中重兵“围剿”红军，无心北顾。

这给日本帝国主义侵略以可乘之机。

2．九一八事变的经过和结果。

教师可结合学生初中时学过的内容，让学生认识到：

①九一八事变后不到半年，东北三省沦陷，根源于蒋介石的不抵抗政策。

蒋介石政权的本质决定其反共反人民的政治立场，他宁可牺牲中华民族的利益，以求巩固自己的统治。

②国际联盟对中日冲突的态度是力图通过“国际合作”使中国东北成为帝国主义各国的殖民地。

这使得蒋介石国民政府想依靠国联公理裁决，迫使日本从东北撤兵成为幻想。

③九一八事变是日本帝国主义蓄意把中国变成日本独占殖民地的严重步骤，中日民族矛盾开始向主要矛盾地位上升；

九一八事变也开始打破了帝国主义列强在远东和太平洋地区的“均势”，加深了英美等帝国主义国家和日本的矛盾。

3．伪满洲国的建立。

1932年，溥仪伪满洲国的建立，使东北地区社会性质发生了变化，东北成为日本的殖民地，东北人民过着亡国奴的生活。

三、一·

二八事变一目需讲明四个问题。

1．一·

二八事变是继九一八事变之后日本用武力进一步扩大在中国的独占范围的侵略步骤，它的爆发说明，蒋介石不抵抗政策更加纵容了日本侵略中国的野心。

2．引导学生看图“蔡廷锴”、“十九路军在闸北抗击日军’，讲述一·

二八事变时，应说明国民党第十九路军在爱国将领蒋光鼐、蔡廷锴指挥下，冲破国民党政府不准抵抗的命令，自动进行英勇抵抗，改变了九一八事变以来国民党军队官兵奉命不战而退的局面。

尤其是蕴藻浜一战，中国士兵英勇顽强，为国捐躯。

这是淞沪保卫战中壮烈的一仗。

蕴藻浜一战一段文字可让学生认真阅读，以激发学生爱国之情。

3．上海军民的英勇抗战使日军扩大侵略的阴谋一时难以得逞，同时也证明了蒋介石抵抗亡国论的破产。

使学生认识到，对待帝国主义侵略者的两种态度，导致的两种不同的结果。

4．《淞沪停战协定》签订。

1932年5月5日，国民政府同日本签订了丧权辱国的《淞沪停战协定》，规定中国军队撤出上海，而日本侵略军却可暂时驻扎。

这是国民政府对日妥协退让的产物。

上海军民的浴血奋战被扼杀，中国人民的主权又一次被出卖。

四、“抗日救亡运动的兴起”一目需讲明五个问题。

1．九一八事变后，国难日益深重，中华民族与日本帝国主义的矛盾上升成为主要矛盾。

抗日救亡成为全民族的呼声。

不甘做亡国奴、富有民族感和爱国心的中国各阶级、各阶层人民掀起了波澜壮阔的抗日救亡运动，从东北到南方的福建，到处都有抗日的旗帜。

在讲述抗日救亡运动兴起和发展时，要注意帮助学生归纳、概括历史事件的发生、发展、结果、影响等。

2．中国共产党在九一八事变发生后，立即发表宣言，提出发动群众斗争，打击日本帝国主义。

共产党的抗日宣言表达了全国人民的正义呼声，与国民政府采取的不抵抗政策形成了强烈对照。

3．抗日义勇军的抗日武装斗争。

抗日义勇军主要指从九一八事变到1933年夏，东北人民自发组织的抗日武装的总称。

讲述时可结合教材提供的“东三省各界联合会宣言”和图“马占山”，重点给学生分析宣言表现了东北人民不甘做亡国奴，誓与侵略者血战到底的英雄气概；

重点给学生介绍原东北军爱国将领马占山的抗日活动，在嫩江桥抗战中，马占山不顾国民政府不抵抗命令，率部打响东北抗日武装斗争第一枪，振奋了全国人民的抗日热情。

4．抗日联军的抗日武装斗争。

1932年开始，中国共产党先后建立了磐石、东满等几支抗日游击队。

1936年，中共满洲省委将各路抗日武装组成抗日联军。

后来根据各军活动区域，编为三路军。

杨靖宇、周保中、李兆麟分别为三支路军的领导人。

抗日联军发展到4．5万人，抗击日军30万兵力，成为东北抗日武装力量的核心。

教师讲解时，要侧重让学生阅读并补充讲解杨靖宇领导的东北人民革命军和抗联的艰苦战斗历程和卓越战功，对学生进行爱国主义和革命英雄主义的教育。

5．日本帝国主义步步进逼和国民政府连连退让，引起民主人士和国民党内爱国力量的不满，他们纷纷举起了抗日反蒋的旗帜，具体有：

①中国民权保障同盟在上海成立。

中国民权保障同盟是国民党内以知名人士、爱国学者为主体自发组织的一个爱国团体。

1932年12月在上海宣布成立。

宋庆龄为主席，蔡元培为副主席，杨杏佛为总干事。

它以营救一切爱国的、革命的政治犯，争取人民抗日民主权利为宗旨。

对抗日民主运动的发展做出了重要贡献。

②察哈尔民众抗日同盟军。

引导学生观看图画“吉鸿昌”和“察哈尔民众抗日同盟军收复多伦”。

着重讲解九一八事变后，冯玉祥多次谴责国民政府的不抵抗政策，宣传抗日。

1933年春，他在张家口与共产党员吉鸿昌合作组织察哈尔民众抗日同盟军。

多伦一战，将日伪军赶出察哈尔省。

后在蒋介石的威逼、并勾结日伪军夹击下，冯玉祥被迫取消同盟军。

后吉鸿昌把本部军队改为抗日讨贼军，继续抗日，但在日伪蒋三方围攻下也归于失败。

③中华共和国人民革命政府。

着重讲述十九路军抗日反蒋的原因：

一是民族危机加深使爱国官兵抗日反蒋；

二是蒋介石调十九路军到福建“剿共”企图使十九路军与红军两败俱伤，迫使十九路军转而反蒋；

三是中共抗日的主张，使十九路军走上联共抗日反蒋的道路。

结果：

蒋介石调集11个师，勾结日军夹击十九路军，中华共和国人民革命政府坚持一个多月，最后失败。

【附一】练习题答案提示

一、B

二、九一八事变后，中国共产党发表抗日宣言，表达了全国人民的正义呼声；

东北人民组织抗日义勇军打击日伪军，后被日伪军各个击破；

中国共产党先后组织抗日游击队、抗日联军，成为东北抗日武装力量的核心；

民主人士和国民党内爱国力量也举起了抗日反蒋的旗帜，其中有中国民权保障同盟成立、国民党爱国将领冯玉祥同共产党员吉鸿昌组织的察哈尔民众抗日同盟军、国民党爱国将领蔡廷锴等人成立的“中华共和国人民革命政府”领导的抗日斗争。

三、l．蒋介石认为中国在装备训练、工业基础处于劣势的条件下进行武装抵抗，结果必然是迅速亡国，因此只能是放弃抵抗；

2．要依靠国际联盟公理裁决，迫使日本从东北撤兵；

3．有条件的让出东北保全局；

4．之所以实行不抵抗政策，其核心是蒋介石和国民政府政权的本质决定其反共反人民的政治立场，宁可牺牲中华民族的利益当亡国奴，以求侵略者允许其政权苟延残喘。

【附二】本节参考书目

《中国共产党历史》（上卷）（中共中央党史研究室，人民出版社，1991年版）

《中国共产党七十年》（刘吉主编，上海人民出版社，1991年版）

《“九·

一八”事变史》（易显石等著，辽宁人民出版社，1981年版）

《国共两党关系史》（王功安、毛磊主编，武汉出版社，1988年版）

《中国现代史参考资料》（王桧林主编，高等教育出版社，1988年版）

（河南省基础教育教学研究室梁东莉）　

资料和注释

关东军

1905年日俄战争后，日本侵略军强占了中国原被沙俄“租借”的关东州（指辽东半岛普兰店至皮口一线以南地区）和南满铁路，1919年在旅顺口设关东军司令部。

关东军是发动九一八事变的元凶，控制伪满洲国傀儡政权的太上皇。

他们在东北屠杀我国人民，掠夺我国资源，实行残酷的军事镇压和殖民统治。

第二次世界大战中，关东军总数约百万人，是日本陆军中最精锐的主力和战略预备队。

1945年8月，中国人民武装力量，包括抗日联军和苏联红军一起歼灭了日本关东军。

南满铁路

原为1897－1903年沙俄所筑中东铁路的一部分。

日俄战争以后，从长春至大连一段铁路被日本占据，改称南满铁路。

抗日战争胜利后，和旧中东铁路合并为中国长春铁路。

蒋介石命令不准抵抗

蒋介石对日本帝国主义的侵略持不抵抗政策。

九一八事变前，蒋介石于8月16日已给张学良铣电：

“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。

吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾。

”（《文史资料选辑》第6辑）事变发生后，又电令张学良“力避冲突，以免事态扩大”。

（《西安事变资料》第1辑第1页）东北军奉命：

“即使勒令缴械，占入营房，均可听其自便”。

（《九一八事变真相》，《革命文献》第34辑第879页，台北1978年版）对于蒋介石的不准抵抗，爱国士兵愤慨不已。

据东北军参谋长荣臻报告：

“士兵各持枪实弹，怒眦欲裂，狂呼若雷，群请一战，甚有持枪痛哭者，挥拳击壁者。

”

东北三省全部沦入敌手

由于蒋介石的不准抵抗，十余万东北军不战而退，使东北大片土地迅速沦陷：

19日晨，日军占沈阳，同日又占长春、营口、鞍山、抚顺、安东等20座城市，掠地千余里。

21日，日本驻朝鲜的三十九旅团渡过鸭绿江，进入中国东北，分向辽宁、吉林进击。

同日，代理吉林省主席熙洽叛国投降，吉林城陷。

22日起的一周内，辽、吉二省基本丢失。

接着，日军又于1932年1月3日陷锦州，2月5日占哈尔滨，在不到半年的时间里，东北三省全部沦陷。

伪满洲国

九一八事变以后，日本侵略者立即着手在东北建立一个傀儡政权，欲以“自治”或“独立”的名义，由中国人自己分裂出去，进行由汉奸出面而日本幕后操纵的殖民统治。

1932年3月1日，日本侵略者假借以“满洲国”政府的名义，发表一个“建国宣言”，宣布伪“满洲国”成立。

3月8日，清朝末代皇帝溥仪在一伙日本特务、汉奸和清朝遗老的簇拥下，来到长春。

3月9日举行就职仪式，溥仪出任“满洲国”“执政”。

就职前，溥仪就与日本签订了一个卖国密约，把权力完全交给关东军司令部。

同年9月15日，日本政府“声明”，承认伪满洲国为“独立”国家。

“满洲国”的整个政权，由日本外交、行政、军事、铁路等驻东北的机构联合控制，溥仪尽管担任“执政”，甚至1934年还升级为伪“满洲帝国”皇帝，但他仅仅是个傀儡而已，日本侵略者是他的太上皇，一切都要唯其命是听。

伪满洲国