培优情况记录表三年级数学Word文档下载推荐.docx
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黄梓雄肖天琪杨凤敏黄芷琳欧颖锶李杰华
辅导内容
1、把一根4米长的绳子;
剪成同样长的8段;
每段长（）分米。
2、1袋面粉重50千克;
（）袋面粉重1吨。
3、3千克鸡蛋6元钱;
1千克鸡蛋要（）元。
4、把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。
75千米800千米18千米5千米
效果
分析
通过辅导学生对单位的概念掌握得比较好。
备注
“培优”情况记录表
4
1、填一填
8400千克－400千克=（）千克=（）吨
5吨400千克+600千克=（）吨7000米+5000米=（）千米
1吨－350千克=（）千克
6千米－1000米=（）千米
2、爸爸身高约1（）69（）;
他手掌宽约1（）
猎豹的速度达到每小时110（）；
霸王龙的体重大约有8（）;
就是（）千克。
3、50米比赛中;
小林用了9秒;
小华用了8秒;
（）跑得快些。
4、我买了一块10厘米的火腿肉;
每10毫米切一片;
一共可以切（）片。
5、找规律
（1）7;
8;
10;
13;
（）;
28。
（2）1;
4;
9;
16;
36;
（）。
学生对单位的概念掌握比较好;
能准确的解决相关的问题。
5
一、填空
338个位上：
8+4=12;
写2进1
+474十位上：
3个（）加7个（）;
再加个位进上来的（）个（）;
写（）
进（）
（）百位上：
（）个百加（）个百;
再加（）个百;
等于（）个百
513我先来估一估：
大约是（）－（）=（）
－214个位上：
3+（）－4=（）；
十位上是（）个十减1个十等于（）
个十；
百位上（）个百减（）个百;
等于（）个百
（）
一辆自行车的价格是303元;
一台电扇的价格是296元;
买这两件物品大约要（）元
二、列式计算三、填表
年级
总人数
男生
女生
一
117
92
二
206
102
276
129
一个数减去182得69;
这个数是多少？
甲数是520;
比乙数多36;
乙数是多少？
学生对万以内加减法掌握的较好;
能根据数量关系解决问题。
1、小马虎在计算一道加法题时;
把十位上的“5”看成了“3”;
结果是784。
正确的答案应是（）。
2、妈妈买一套衣服共花318元;
其中上衣209元;
裤子多少元？
想：
一套衣服的价钱—（）=裤子的价钱列式
3、同学们要种703棵树苗;
上午种了267棵;
下午比上午多种了75棵树;
？
（先提出一个两步计算的问题;
再解答）
4、养鸡场有公鸡168只;
公鸡比母鸡少382只。
母鸡有多少只
5、小明家、小红家和学校在同一条路上;
小明家离学校有255米;
小红家离学校有412米。
小明家离小红家可能有多远？
6、某校三、四年级共有学生560人;
已知三年级的人数比四年级的少60人;
求两个年级各有学生多少人？
7、师傅和徒弟共生产了180个零件;
师傅比徒弟多生产了20个;
师傅和徒弟各生产了多少个零件？
学生对数量关系掌握的比较好;
解题思路清晰。
7
1、是一个（）边形;
有（）条边;
有（）个角。
2、有（）个平行四边形。
3、正方形的四条边都（）;
四个角都是（）。
4、（）图形一周的长度;
是它的周长。
5、长方形周长是180米;
宽是30米;
长是（）米
6、一个四边形的对边相等;
对角相等;
它是（）形。
7、下面图形中;
四边形有（）;
平行四边形有（）;
长方形有（）;
正方形有（）
学生对四边形的知识掌握较好;
运用公式能力较强。
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四
1、有余数的除法中;
被除数=（ ）×
（ ）+（ ）
2、有42块巧克力;
每人分6块;
可以分给（）个小朋友;
正好分完；
如果每人分（）块;
可以分给5个下朋友;
还多（）块。
3、（）÷
7=6……（）中;
余数最大是（）。
4、★÷
7=6……▲。
★最小是（）
5、9除一个数;
商是4;
余数是3;
这个数是（）
6、一个数除以4;
商是7;
二、解决问题
1、兔妈妈拔了28个萝卜;
自己吃了2个;
剩下的想平均分给6只小兔吃;
每只小兔最多可以分得几个;
还剩几个？
2、48位老师乘车去开会;
每辆车限乘9人（司机除外）;
至少要几辆车？
4、两位老师带领24位优秀学生去参加夏令营;
早上7时20分出发;
9时30分到达目的地。
（1）他们在路上用了多长时间？
（2）如果宾馆每间房只能住3人;
那么他们至少住几间房？
学生对有余数除法掌握比较好;
运用知识较灵活。
9
一
1、舞蹈队的同学每12人排成一行;
正好排成4行？
舞蹈队一共有多少人？
后改变队形;
排成6行;
现在每行排几人？
2、看图列式并计算
120千克
桃：
梨：
3、小明5分钟写40个字;
小林2分钟写14个字。
谁写得快些？
4、你能写出整十数乘一位数的乘法算式吗？
（）×
（）=（）×
（）=120
5、学校有彩色粉笔240盒;
白粉笔是彩色粉笔大倍;
白粉笔和彩色粉笔一共有几盒？
（用两种方法解答）
6、□52□7、一个数加上6;
再乘以6;
×
□又减去6;
最后除以6;
结果
□□96还是等于6。
学生运用乘法的知识解决问题比较好。
10
1、在一个减法算式里;
被减数、减数与差的和等于120;
而减数是差的3倍;
那么差等于多少？
分析：
被减数=减数+差;
所以;
被减数和减数与差的和就各自等于被减数、减数与差的和的一半;
即：
被减数=减数+差=（被减数+减数+差）/2。
因此;
减数与差的和=120/2=60。
这样就是基本的和倍问题了。
小数=和/（倍数+1）
解：
减数与差的和=120/2=60;
差=60/（3+1）=15。
2、已知两个数的商是4;
而这两个数的差是39;
那么这两个数中较小的一个是多少？
分析：
两个数的商是4;
即大数是小数的4倍;
这是一个基本的差倍问题。
小数=差/（倍数-1）。
解：
两个数中较小的一个=39/（4-1）=13。
通过这节课的学习;
学生能够解决相关的差倍问题;
效果较好。
11
1、姐姐做自然练习比妹妹做算术练习多用48分钟;
比妹妹做英语练习多用42分钟;
妹妹做算术、英语两门练习共用了44分钟;
那么妹妹做英语练习用了多少分钟？
姐姐做自然练习的时间是一定的;
比妹妹做算术和英语的时间分别差了48分和42分;
说明妹妹做英语比做算术多用了48-42=6分钟;
仍然是一个和差问题。
妹妹做英语练习用时=（44+6）/2=25分钟。
2、数学课本第21页思考题解析（第10题）
效果较好
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五
【试题】同学们到车站义务劳动;
3个同学擦12块玻璃。
（补充不同的条件求问题;
编成两道不同的两步计算应用题）。
补充1：
“照这样计算;
9个同学可以擦多少块玻璃？
”
【详解】
（1）每个同学可以擦几块玻璃？
12÷
3=4（块）
（2）9个同学可以擦多少块？
4×
9=36（块） 答：
9个同学可以擦36块。
补充2：
要擦40块玻璃;
需要几个同学？
”
【详解】
（1）每个同学可以擦几块玻璃？
3=4（块）
（2）擦40块需要几个同学？
40÷
4=10（个） 答：
擦40块玻璃需要10个同学。
学生学会了解题的技巧;
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