高中生综合素质评价范文Word格式.docx

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在家里能做些力所能及的家务劳动；

有学习日常法律知识的热情，有正确的是非观念；

能积极参加一些志愿者活动、社区活动等，自觉采取一些节能、节水、低碳环保的行动，注意保护环境、爱护公物；

但勤奋、顽强地把事情做到最好方面还有欠缺，以后会努力改进。

　　四、学业成就对本学期开设的11门课程都具有浓厚的兴趣，对自己选修的《图说天下》更是喜爱，认真学习、刻苦钻研，并在一些学科中形成了自己的学习方法。

　　但在学习的效率上还有待提高，成绩还有较大的提升空间，我会尽快探索出提高效率的方法，更大程度地提高成绩。

　　五、合作与交流1.能够了解自我、具有较强的自我调控能力。

　　2.善于理解、尊重、关心他人，严以律己、宽以待人；

明辨是非，弘扬正气；

具有良好的团队精神和合作意识，在与他人的交往过程中倾听别人对自己的评价和建议，学人之长，补己之短。

　　3.能够较好地适应学习环境和社会环境。

　　六、运动与健康我热爱生活，作息规律，重视体育锻炼，积极、认真地参加学校的体育课、体育活动，体育成绩优良，身体健康。

　　面对困难和挫折时我也能始终保持积极、乐观的心态。

　　七、审美与表现具有健康的审美观念，能够比较敏锐地感受、体验生活中各种各样的美，不庸俗、不追求浮华的东西、不赶潮流。

　　喜欢听音乐，在闲暇喜欢听音乐会、朗诵会、参观各种展览、游览国内外优美的景点，接受美的熏陶。

　　八、个性与发展基本情况（特长或爱好）兴趣、爱好广泛，酷爱阅读和写作，喜欢数学，英语成绩一直优异，喜欢游泳、下棋、转八角手绢、抖空竹、打羽毛球、打三毛球、踢毽等多种体育活动，更爱欣赏音乐、旅游。

　　自我评价英语一直是我的爱好与特长，儿时的理想是做一个英语节目主持人。

　　在英语方面我也参加过很多比赛，并取得了良好的成绩。

　　喜欢读书与写作，并有少量作品发表。

　　高中生综合素质评价另外，在一六一中学适宜场地和学校实施的影响下，我还学会了打三毛球和踢毽等体育活动，为课外生活增色不少。

　　个性发展过程因从小喜爱英语，喜欢登台表演，因而抓住了一些机会，得到了一些锻炼。

　　但我认为自己仍具有很大的潜力，我会继续努力，不断提高自己的能力和水平，争取取得更多的锻炼机会和展示机会。

　　特长与成果展示云舟杯英语口语演讲大赛西城区二等奖；

希望之星英语风采大赛北京赛区三等奖；

北京八中第七届初中部辩论赛总决赛主持人；

《给凄美雨笛撑把伞》被北京青年报天天副刊的《中学作文》登载；

北京一六一中学科技节征文低碳，我们在行动二等奖第二篇：

高中生综合素质评价范文一、公民道德素养

　　1、遵纪守法①学法、守法、用法、在社会生活中用各种规范约束自己的言行。

　　②按时到校，不早退、不旷课；

遵守课堂纪律。

　　③遵守通行规则，通过楼梯等过道时靠右行、不争抢。

　　2、明礼诚信①与他人平等、友好相处、懂礼貌，不欺侮同学。

　　②待人诚恳守信、不说谎、不作弊。

　　3、自尊乐群①能够采取恰当措施维护自己的尊严和权益。

　　②能够自我反省，有错即改。

　　③积极参加力所能及的劳动，学会料理个人生活，自己的事自己做。

　　④关心集体，乐于参加集体活动。

　　⑤善于与他人交流，善于与他人合作共同完成任务。

　　4、遵守公德①爱护文物古迹，爱护公共设施，爱护庄稼。

　　②不在公共场所大声喧哗，主动按顺序排队。

　　③遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救自护。

　　5、爱护环境①爱护环境卫生。

　　②爱惜粮食，节约水电。

　　不攀比消费，不乱花钱。

　　③积极参加环境教育和环保活动。

　　二、学习态度与能力1、学习兴趣①学习主动，对知识有好奇心，努力克服学习中的困难。

　　②在学习过程中注意力集中，上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答问题。

　　③认真预习、复习，按时独立完成作业。

　　2、学习方法①制定并落实有效的学习计划。

　　②使用多种有效的学习方法。

　　③善于总结与反思。

　　3、学业表现①课堂表现优秀、板演、回答问题等质量高。

　　②作业质量高。

　　③阶段性考试成绩良好。

　　三、实践与创新1、实践能力①绘图、实验操作等学习环节表现良好。

　　②积极参加各类实践、创新活动，且成效显著。

　　③自己设计并实施创造与发现活动。

　　2、创新表现①在作文、模型制作等方面表现出丰富的想象力。

　　②善于收集、整理、运用信息。

　　③能够综合运用所学知识进行研究性学习等探究活动。

　　④见解独到，能够创造性解决问题。

　　四、运动与健康1、身体健康①良好的身体素质。

　　②精力充沛。

　　2、心理健康①活泼开朗，能够自我调控情绪。

　　②保持乐观的生活态度。

　　3、生活健康①坚持锻炼身体与参加体育活动。

　　②讲卫生、生活习惯良好，生活有秩序，作息有规律。

　　③无不良嗜好，不吸烟、不喝酒、不赌博、远离毒品。

　　五、审美与表现1、审美情趣①发现并欣赏自然、文学、艺术作品等的美。

　　②在语言、衣着等方面具有正确的爱美观念，穿戴整洁得体、朴素大方；

仪表庄重，和谐文雅。

　　③情趣健康，不看ｘｘｘ、暴力书刊音像制品。

　　2、审美表现①积极参加音乐、美术等课程的学习。

　　②积极参加各种艺术活动。

　　第三篇：

高中生综合素质评价范文第一学期道德与公民：

热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心。

　　学习与创新：

学习态度端正，目的明确。

　　各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。

　　合作与交流：

具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉，维护集体利益，具有个人服从集体意识。

　　运动与健康：

热爱运动，注重健康，是班上的体育委员，在运动会上有突出表现，注意搞好全班的体育课组织工作。

　　审美与表现：

喜欢听爵士乐，说唱音乐，对吉他等乐器感兴趣。

　　喜欢画画，对艺术有一定的鉴赏力。

　　其他方面：

讲社会公德，不损害公物，不随地吐痰，注意公共场所礼仪。

　　第二学期道德与公民：

正义感和责任感强，作为班干部以身作则，并帮助教育班上一些同学的不良习气，学习与创新：

学习成绩突飞猛进，总成绩位于全年级33名，并荣获重庆市化学竞赛三等奖。

合作意识和组织能力强，荣获优秀学生干部荣誉称号。

是班上体育委员，除加强自身的体育锻炼外，也帮助提高班级体育素质。

喜欢古典音乐，尤其是钢琴曲和葫芦丝。

　　也喜欢流行音乐，爱唱歌，喜欢画画。

注意社会实践能力的锻炼，假期和同学去当地培训机构，体验生活，感受劳动的快乐。

　　第三学期道德与公民：

孝敬父母，理解老师，关心同学，经常无私帮助别人。

学习踏实认真，总成绩在全年级位于前列，其中物理为满分。

善于与他人交流合作,每当有快乐的事,都会与朋友一起分享，人际关系也很融洽。

喜欢锻炼，尤其是长跑，羽毛球，乒乓球等运动。

　　注重健康，很少食用垃圾食品。

爱好音乐，画画，喜欢诗歌等文学形式，擅长唱歌。

遵守公共次序，坚守交通规则，并向家人和朋友宣传交通知识。

　　第四学期道德与公民：

责任感和正义感强，在雅安地震时，学校震感强烈，我催促老师同学先走，并坚持自己最后离开。

学习成绩优异，总成绩在全年级位于前列，语文成绩为班上第一名。

善于合作，与人沟通交流能力强，组织协调能力突出，荣获十佳学生干部之星。

坚持与同学每天晨跑，还利用空闲时间训练羽毛球技巧，身体健康，精力充沛。

喜欢看名人传记等文学作品，除了得到文学熏陶外，志向也更加高远。

加强社会实践，利用假期与同学去卖花，体验生活。

　　第五学期道德与公民：

热爱祖国，有爱国热情，有远大理想，立志为长大为祖国建设作贡献。

学习成绩在全年级排名13，数学更以149的高分排名年级第一，荣获全国高中数学联合竞赛三等奖。

担任班长以及生物科代表，做老师的得力助手，热诚为同学服好务。

坚持锻炼，尤其是晨跑和下午的羽毛球练习。

　　身体状态良好，精力充沛。

热爱音乐，美术，尤其喜欢一些中国乐器，审美意识更加成熟。

更加理解父母，体谅老师，对同学也更团结友爱。

　　（）第六学期道德与公民：

遵纪守法，自信、自尊、自强、自律、诚实守信、维护公德、关心集体。

学习态度比较端正，目的明确，认真听课，严肃对待作业与考试，在各次考试中成绩突出。

做英语课代表，加强老师与学生的沟通，关心集体，有很强的集体荣誉感。

坚持晨跑，注意饮食卫生与健康，热爱劳动，精力充沛。

喜欢看一些散文以及人生哲理方面的书籍，热爱音乐，绘画等艺术形式，有较为成熟的鉴赏力。

安全意识强，注重交通，饮食安全等工作。

　　总评价道德与公民：

热爱祖国，遵纪守法，自尊，自强，自信，诚实守信，吃苦耐劳。

学习成绩优异，数学，物理等学科名列年级前茅，高一荣获重庆市化学竞赛三等奖，高三荣获全国高中数学联合竞赛三等奖。

合作意识强，沟通交流能力突出，高一荣获优秀学生干部荣誉称号，高二荣获十佳学生干部之星荣誉称号。

热爱运动，尤其擅长长跑，羽毛球，乒乓球，游泳。

　　身体健康，精力充沛。

热爱音乐，擅长唱歌，喜欢美术，擅长绘画，喜欢诗歌，名人传记等文学作品，有较成熟的鉴赏力。

社会公德意识强烈，注意公共场合礼仪，公共卫生以及交通安全，热爱父母，尊敬老师，与同学相处融洽。