人教版版七年级联考语文试题C卷文档格式.docx
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2.下面文字排序正确的一项是（）
①《爆炸现场》为我们还原了事实真相及其发展过程，也让我们看到在这一巨大灾难面前各种人的反应，以及一个人成为英雄的艰难与悲壮。
②作品描述的是亿万人关注的天津“8·
12”大爆炸。
③面对这一举世瞩目的重大事件，作者以报告文学作家的敏感克服种种困难，多次采访。
④《爆炸现场》是何建明继《南京大屠杀》之后的又一部报告文学作品。
A．④③②①
B．④②③①
C．①②④③
D．④①③②
3.下列句子中加点成语使用错误的一项是（）
A．2019年，中国女排以11连胜的佳绩勇夺世界杯冠军，不言而喻地证明了郎平执教水平的高超。
B．电影《哪吒之魔童降世》凭借颇具中国风的画面、干脆的剧情、鲜明的人物形象、出色的武打动作设计、出色的电影配乐在整个暑期档独占鳌头，让广大影迷叹为观止。
C．站位更高，视野更开阔，演绎形式更丰富，诗与歌与情相得益彰——《经典咏流传》第二季以更新更美的面貌赢得了观众的精神共鸣。
D．一根竹签，一撮麦芽糖，轻轻一吹，便化出惟妙惟肖的糖人；
笔走龙蛇、翰墨飘香，一个个“福”字跃然纸上……春节将至，浓浓的年味充盈着大街小巷。
4.下列词语中都是名词的一组是
A．学校理想这里飞机
B．跑步时间孩子学习
C．春天善良南面苹果
D．道理父亲阳光海洋
二、字词书写
5.阅读下面文字，按要求答题。
①人生是路，是一条漫长而悠远的路。
②只因人生之路的漫长、曲折、坎坷（A）才有悄然面对生活的智慧与执着。
③人生是路，成长亦是路，只不过，人生之路虚以成长之路作为起程，一颗颗年少的心在此奔波、跋涉。
④每一步的前行，需要海浪的洗礼，需要阳光的润泽，需要雨露的照耀，才能到达成功的彼岸，嗅到花朵的芬芳。
（1）根据要求检索上面这段文字中加点的字。
“曲”用部首检字法应查部首
；
“悄”读音为从
。
（2）找出并改正语段中的两个错别字。
应改为
（3）请选出符合“洗礼”中“礼”的义项（）
“礼”在《新华字典》里的释义：
①由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的为大家共同遵行的仪节；
②表示尊敬的态度或动作；
③礼物，用来表示庆贺或敬意。
（4）“芬芳”一词在文中的词性为
词。
（5）第④句有语病，请将修改后的句子写在下面。
（6）请将适合（A）处的标点符号，填在下边田字格的正确位置上。
三、现代文阅读
阅读下文，完成小题。
一朵朵白云
刘国星
老牧人身着天蓝色蒙古袍，古铜色脸庞，皱纹堆叠，花白胡须飘垂胸前……一派仙风道骨。
老牧人一年四季放牧一群羊，行走于草原的坡坡岭岭间。
无论春夏秋冬，老牧人的长调都伴着他的羊群。
老牧人父母辞世早，他终身未娶。
也有人说，是老牧人穷怕了，怕花钱。
老牧人不置可否。
北草原的五六月份，雨水丰沛，草长花开，调皮变幻的云成团了。
老牧人就赶着羊群，向那一大团一大团的云朵走去。
有人礼貌地打招呼，喂，牧羊哩！
老牧人笑笑，说，做神仙哩！
老牧人也常向牧人讲牧羊经：
要春放沟膛，冬夏放山梁，秋季草丰满地跑。
春季沟膛里地势低，水分足，草先出来，羊就容易吃到草；
冬天要放阴坡，天冷，羊一停，就冷，要运动着，肉就长得瓷实；
当然，夏季放阳坡，太阳毒，热，羊也待不住；
秋季呢，满世界都是草，还结了籽实，香哩！
运动着吃，身条就会长得美！
这叫抓“肉膘”。
牧人们听着，啧啧称赞。
也有不以为然的，哎，那你咋没发财哩？
老牧人脸色一灰，就赶着羊群走远了。
大家也都知道，老牧人的羊群永远都是58只。
每年羊出栏，来了羊贩子，他的羊出完栏，都是这个数。
而别家的羊群却挤挤搡搡，哪群也有几百只，他们都发了“羊”财。
他们看见老牧人省吃俭用的样，就有点不屑。
一再要求养羊的嘎查达也不理解。
老牧人也曾奔走呼号，别超牧，草场扛不住。
嘎查达说，要做跨越式发展，你懂啥！
老牧人却管住自己，他说，我这片草场58只羊日子过得很好；
若多了，就成了遭罪啦！
羊贩子们也爱收老牧人的羊，数九寒冬，别家的羊瘦骨嶙峋，老牧人的羊，却还是滚瓜溜圆！
羊羔是在腊月生的，牧人们就都慌了神，羊瘦没奶，母羊见着羊羔就躲；
不躲的，乳房就被吃出了血……老牧人家的母羊和羊羔，却很和谐——母羊亲羊羔，羊羔跪乳。
那天，嘎查达领众牧户参观，却见一只母羊躲开欲吃奶的羔子，跑到远处吃草。
人群里就有七高八低的笑声。
老牧人不慌不忙地走进蒙古包，拿出马头琴，边拉边唱；
柴格，柴格，柴格/你的白羔饿得慌呀/你快发发软心肠吧
反复地唱，那母羊竟停住吃草的嘴，慢慢向羊羔走来。
嘎查达和牧人们很惊奇。
老牧人说，这羊生的是头胎，不是没奶，是还没有做母亲的经验！
就在那个早晨，嘎查达大手一挥，再不能过度放牧啦！
还是一个早晨，老牧人赶着羊群穿梭于云朵之间。
可太阳升起来了，云朵不和羊群玩耍了！
羊群出来了，老牧人却倒在高高的山梁上。
三天之后，牧人们才发现了这群没人牧放的羊。
找老牧人，却见他的尸身已被野狼和神鹰带走了。
于是，就有人带着哈达、奶酒来山梁祭拜。
忽一日，竟来了一辆车，下来许多孩子，一数，竟是58个——是城里的孤儿，老牧人养活他们五六年了！
于是，哭声一片。
有牧人说，最近半年，老人身上常带着黄油和奶食品。
他可能知道自己身体不行了，倘若迷糊过去，黄油和奶的香味就会引来野狼和神鹰，带走他！
6.文章开头三个自然段分别交代了什么内容？
从全文看，最主要的作用是什么？
7.文中画线句子有何妙处？
请简要赏析。
8.文章以“一朵朵白云”为题，文中也反复出现“云”（云朵），试简析“云”（云朵）的作用。
9.本文写了老牧人牧羊和资助城市孤儿的故事，请探究其中的深刻意蕴。
阅读《简·
爱》第二十三章选段，完成下列小题。
仲夏明媚的阳光照耀着英格兰。
天空如此明净，太阳如此灿烂，在我们这个波涛围绕的地方，难得有一个这样的好天气，现在却接连很多天都这样。
仿佛有一群意大利天气，像欢快的过路鸟从南方飞来，栖息在英格兰的悬崖上歇脚。
干草己经收了进来；
桑菲尔德周围的田野一片青翠，已经收割过了；
大路让太阳晒得又白又硬；
树木郁郁葱葱，十分茂盛；
树篱和树林枝繁叶密，色泽浓重，和它们之间满地阳光的明亮的牧草地形成很好的对比。
在施洗约翰节前夕，阿黛勒在干草小径采了半天野草莓，采累了，太阳一下去她就睡了。
我看着她睡着，然后离开她，到花园里去。
那是二十四小时中最可爱的一个小时——“白天己将它炽热的火耗尽”，露水清凉地降落在喘息的平原和烤焦的山顶上。
在太阳没披上华丽的云彩就朴素地沉落的地方，铺展着一片庄严的紫色，在一个小山峰上方的一点上，红宝石和炉火般的光辉正燃烧着，高高地远远地扩散开去，变得柔和再柔和，覆盖了半个天空。
东方有它自己的悦目的湛蓝的美，还有它自己的谦逊的宝石——一颗徐徐升起的孤独的星；
它不久就要以月亮自豪，可是现在月亮还在地平线下面。
我在铺道上散了一会儿步；
可是一阵淡淡的、熟悉的香味——雪茄烟味——从一扇窗子里飘了出来。
我看见图书室的窗打开了有一手宽光景；
我知道可能有人从那儿窥视，所以我就走开，到果园去。
庭园里再没有哪个角落比这儿更隐蔽，更象伊甸园。
这儿树木葱茏，鲜花盛开，一边由一堵高墙把它和院子隔开，另一边由山毛榉林荫道像屏障似的把它和草坪分开。
尽头是一道坍塌的篱笆，这是唯一把它和孤寂的田野分开的东西；
一条蜿蜒的小路通向篱笆，路两边是月桂树，路的那一头是一棵大七叶树，树的根部有一圈座位。
在这儿，可以漫步而不让人看见。
在这样蜜露降落、这样万籁俱寂、这样暮色渐浓的时候，我觉得我仿佛可以永远在这树荫下徘徊下去；
但是初升的月亮把月光倾泻在比较开阔的地方，我受了引诱，正穿过园里较高的花丛和果林的时候，我的脚步却被阻止了——不是被声音，不是被景象，而是再一次被一阵警告性的香味阻止了。
香蔷薇、青蒿、茉莉、石竹、玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献出来了；
这股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是——我很熟悉——罗切斯特先生的雪茄的香味。
我回过头来听听。
我看见果实正在成熟的树木。
我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。
看不见什么走动的人影，也听不见任何走近的脚步；
可是那香味却越来越浓；
我得赶紧逃走。
我从通灌木丛的小门走去，却看见罗切斯特先生正在走进来。
我往旁边一闪，躲到常青藤的隐蔽处，他不会待久，他会很快就回去，只要我坐着不动，他绝不会看见我。
可是不——黄昏对他来说跟对我来说一样可爱，而这个古老的花园也是一样迷人。
他信步往前走去，一忽儿拉起醋栗树枝，看看大得像梅子似的累累果实；
一忽儿从墙上摘下一颗熟了的樱挑；
一忽儿又朝花簇弯下身去，不是去闻闻它的香味，就是去欣赏花瓣上的露珠。
一只大飞蛾嗡嗡地从我身边飞过，停在罗切斯特先生脚边的植物上，他看见了它，弯下腰去仔细看看。
（节选自《简·
爱》，祝庆英译，上海译文出版社1980年版）
10.选段赏心悦目的景物描写暗示了什么。
11.《简·
爱》以主人公“我”的视角叙述，有何好处？
12.读完《简·
爱》，你的脑中呈现出一个怎样的简·
爱形象？
①母亲生在农家，勤俭诚实。
为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。
在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。
白天，她洗衣服，洗一两大盆。
她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。
晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。
她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。
桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。
院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
②从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。
这些习惯至今我还保存着。
③有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。
舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。
到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
④母亲活到老，穷到老，辛苦到老。
可是，母亲并不软弱。
那时有多少变乱啊！
有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。
这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？
可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。
她的泪会往心中落！
这点软而硬的性格，也传给了我。
在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。
我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；
但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。
从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。
母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
⑤当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。
我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。
可是，我也愿意升学。
我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，
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