九年级中考冲刺复习文言文阅读滚动式测试题八Word文档下载推荐.docx

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善以少击众。

凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。

猝遇敌不动。

故敌为之语曰：

“撼山易，撼岳家军难。

”张俊尝问用兵之术，飞曰：

“仁，信，智，勇，严，阙一不可。

”每调军食，必蹙额曰：

“D东南民力竭矣！

”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。

每辞官，必曰：

“将士效力，飞何功之有！

”

1．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．饰名姝遗之/问是谁家姝

B．善以少击众/宾客意少舒，稍稍正坐

C．好贤礼士/管夷吾举于士

D．恂恂如儒生/吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存

2．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．师每休舍/大王诚能命将出师

B．善以少击众/问焉，曰：

“泯然众人矣。

C．必能裨补阙漏，有所广益/阙一不可

D．飞何功之有/问所从来，具答之

3．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．张俊尝问用兵之术/尝射于家圃

B．皆重铠以习之/人习于苟且非一日

C．飞妻问劳其家/劳其筋骨，饿其体肤

D．故所向克捷/向吾不为斯役

4．下列句子中加点的词语，意思不相同的一项是（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．宁大将安东时耶/宁可以急相弃邪

B．立斩以徇/自是指物作诗立就

C．飞何功之有/退而安食其土之有

D．师每休舍/齐师败绩，公将驰之

5．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．凡有所举/每三公有所选举，心不能忘

B．秋毫无犯/触风雨，犯寒暑

C．飞妻问劳其家/上自劳军，至霸上及棘门军

D．张俊尝问用兵之术/所操之术多异故也

6．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．每辞官/未尝稍降辞色

B．谋定而后战/聚室而谋曰

C．使如逖者统之以复中原/恂恂如儒生

D．故所向克捷/既克，公问其故

7.下面对文中画线句子翻译成现代汉语，正确的一项是（）

A．皇上整天勤于政事，天没亮就穿衣起床，天很晚也不吃饭，难道现在是大将安心享乐的时候吗？

B．文臣不贪恋钱财，武臣不贪恋生命，天下就太平了！

C．士兵如果有敢拿百姓一缕麻用来捆绑喂牲口的草，立即斩首绝不徇私。

D．东南方老百姓的力气用尽了！

8．下面句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）

A．宁大将安东时耶——难道现在是大将安心享乐的时候吗？

B．师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之——军队每次休息，岳飞督促将士跑下山坡、跃过壕沟，都让将士穿着沉重的铠甲来训练。

C．猝遇敌不动——突然遇到敌人也没有什么举动。

D．好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生——他尊敬贤士，唱雅诗，做投壶游戏，谦和得就像一介书生。

9．下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“撼山易，撼岳家军难”这句话出自敌人之口，从侧面表现了岳飞治军有方的效果。

B．“仁，信，智，勇，严，阙一不可”这句话反映了岳飞的治军策略，表现了他的高贵品质。

C．“卒有疾，亲为调药”写岳飞的“仁”，“有颁犒，均给军吏”写岳飞的“信”，“善以小击众”写岳飞的“勇”。

D．吴玠选美女送给岳飞，岳飞“却不受”，是因为皇帝还没有享乐，自己也不敢享乐。

强项令•范晔

董宣，字少平，陈留圉人也。

……后特征为洛阳令。

时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。

及主出行，而以奴骖乘。

宣于夏门亭侯之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。

主即还宫诉帝。

帝大怒，召宣，欲箠杀之。

宣叩头曰“愿乞一言而死。

”帝曰：

“欲何言？

”宣曰：

“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？

臣不须箠，请得自杀。

”即以头击楹，流血被面。

帝令小黄门持之，使宣叩头谢主。

宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。

主曰：

“父叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。

今为天子，威不能行一令乎！

”帝笑曰：

“天子不与白衣同。

”因敕：

“强项令出！

”赐钱三十万。

宣悉以班诸吏。

由是搏击豪强，莫不震粟。

京师号为“卧虎”。

歌之曰：

“袍鼓不鸣董少平。

在县五年。

年七十四，卒于官。

诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。

帝伤之，曰：

“董宣廉洁，死乃知之。

”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。

A．臧亡匿死/亡何，其人亡B．诏遣使者临视/执策而临之

C．后特征为洛阳令/后特朝廷士大夫而已D．宣于夏门亭侯之/公与之乘，战于长勺

A．使宣叩头谢主/使人称谢：

“皇帝敬劳将军B．宣两手据地/则梦见夫人据案其身

C．愿乞一言而死/蹴尔而与之，乞人不屑也D．由是搏击豪强/由是感激，遂许先帝以驱驰

A．宣悉以班诸吏/男女衣着，悉如外人

B．臧亡匿死/陟罚臧否，不宜异同

C．因匿主家，吏不能得/得之心而寓之酒也

D．强使顿之/号呼而转徙，饥渴而顿踣

4、下面句子中加点的词语，意思相同的一项（）

A．因匿主家/因格杀之

B．威不能行一令乎/帝令小黄门持之

C．唯见布被覆尸/流血被面

D．由是搏击豪强/自是指物作诗立就

5．下面句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）

A．后特征为洛阳令——译文：

后来被特例征召为洛阳县令。

B．以刀画地，大言数主之失——译文：

用刀圈地，大声数说公主的过失。

C．宣悉以班诸吏——译文：

董宣把它分给自己熟悉的手下官吏。

D．使宣叩头谢主——译文：

让董宣磕头向公主谢罪。

6．下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（）

A．当光武帝要鞭杀董宣时，董宣据理力争，使光武帝改变了杀他的念头。

B．湖阳公主的家奴杀了人，但公主深明大义，主动交出家奴让董宣去正法。

C．面对光武帝的威严，董宣态度没有发生变化，最后没有向公主叩头谢罪。

D．本文采用正面和侧面描写相结合的方法，赞扬了董宣执法严明、不畏权贵以及廉洁为官的优秀品质。

7．下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“大言数主之失，叱奴下车，因格杀之”写出董宣执法有据。

B．“以头击楹”写董宣面对皇帝，敢于以死抗争，用行动证明自己的公正。

C．“使宣叩头谢主。

宣不从”写出董宣的固执己见，“强项”到底。

D．选文通过写董宣秉公办理政务的过程，突出他不畏权贵的高尚品质。

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；

俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：

吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：

曰恕己，曰奉壹。

A．全石以为底/孤常读书，自以为大有所益

B．皆若空游无所依/长烟一空，皓月千里

C．以其境过清/清荣峻茂，良多趣味

D．乃记之而去/游人去而禽鸟乐也

2．与“以其境过清”中的“以”字的意思相同的一项是（）

A．全石以为底B．卷石底以出C．属予作文以记之D．不以物喜

3．下面句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）

A．隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之——隔着竹林，听到水声，好像玉佩玉环碰撞时发出的叮咚声，心里很高兴。

B．皆若空游无所依——都好像在空中游动，没有什么依托的。

C．其岸势犬牙差互——溪岸的地势像狗牙那样参差不齐，互相交错。

D．隶而从者——跟来作侍从的人。

4．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）

A．作者写鱼，实质是写水：

能看到鱼在水中的大致数量、“皆若空游无所依”、鱼的影子、鱼在水中的一举一动及其种种变化等，都写出了水清。

B．从“皆若空游无所依”中，我们可以领悟到不清澈见底，才使我们看不见鱼本来依托的水，造成“无所依”的感觉。

C．本文写景特点鲜明，行文层次井然，文如作画，历历在目。

D．作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之意，诉抑郁之情，表达了作者要改变现实的雄心壮志。

记承天寺夜游（苏轼）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，A月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。

B庭下如积水空明，C水中藻荇交横，盖竹柏影也。

D何夜无月，何处无松柏，E但少闲人如吾两人耳。

1、下面句子中加点的词语，意思相同的一项（）

A．欣然起行/威不行一令乎

B．遂至承天寺寻张怀民/寻复有来告私牛者

C．庭下如积水空明/明灭可见

D．但少闲人如吾两人耳/但闻黄河流水鸣溅溅

2．对句子“怀民未寝，相与步中庭”翻译正确的一项是（）

A．张怀民也睡不着，苏轼就和他商量，是否到庭院中去。

B．张怀民也没有睡，于是（我们）一起在庭院散步。

C．张怀民也没有睡，我们共同在庭院中欣赏月色。

D．张怀民也睡不着，就约苏轼到庭院散步。

3．下列对文中画线的句子翻译不正确的两项是（）（）

A．只见月光照进门内，（我感到四周很漂亮），于是兴致十足地出发了。

B．月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。

C．竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。

D．哪一夜没有月光?

哪里没有竹子和松柏?

E．但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。

4．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．本文写于作者仕途失意之时,文中透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。

B．本文用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄清的景象。

C．文中的“闲人”指无所事事之人。

D．这篇散文语言凝练、含蓄，饶有余味。

5．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“月色入户，欣然起行”写出赏月的缘由和内心的喜悦、闲适的心境。

B．“怀民未寝，相与步中庭”突出作者与张怀民的貌合神离。

C．“庭下如积水空明，水中藻荇交横”描写承天寺庭院清幽空明之景，虽未见一个“月”字，却无处不见皎洁的月光。

D．“但少闲人如吾两人耳”一句中的“闲”字，流露出作者遭贬后复杂的内心感受。

愚公移山

A太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

B北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：

“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

”杂然相许。

其妻献疑曰：

C“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？

且焉置土石？

”杂曰：

“投诸渤海之尾，隐土之北。

”D遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟