关于学校学期工作计划Word下载.docx

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X、全员上阵抓质量，形成互相配合、协同作战的格局，提高教学水平，提升教学质量，中考各科优秀率、及格率继续位居全区前列。

X、加大校本培训力度，增强科研能力。

从课堂教学入手，着力推进教学科研。

远程教育资源要得到充分的开发和利用。

X、加强财务管理，严格审批制度。

加强公物管理，严格赔偿制度。

加强各项公用经费支出管理，努力节约办学成本的同时，增大教学与科研的经费投入。

努力改善办学条件，逐步更新学生学习和生活设施。

X、坚持校务、财务两公开，强化监督机制，规范财务管理，增强服务意识。

着力转变后勤服务人员的思想观念，牢固树立起服务育人的教育理念，努力提高后勤服务质量和服务水平。

工作措施

一、以师德教育主题活动为载体，以提高综合素养为目标，加强队伍建设。

X、加强领导班子建设，形成务实、上进、团结、和谐的工作局面。

校委会一班人要以身作则，严以律已，事事时时处处走在广大群众前面。

工作中少动口，多动手;

少用嘴，多用腿。

提倡务实作风，事事处处身体力行。

继续实行行政干部每周述职制度，行政领导每周要对自己负责的部门、处室和蹲点的年级、处组工作进行小结。

继续实行蹲点包班制度，特别是蹲点初三年级的领导要走进年级、深入班级，了解教情和学情，掌握第一手材料，提出指导性建议，协调好各种矛盾，处理各项问题，人均听课要达到二十节以上。

强化部门处室负责人制度。

各部门和各处室在完善规章制度的同时，要进一步明确各个岗位的职责，各司其职，各负其责。

本学期各部门的一项重要工作就是完善各部门各岗位的综合评估体系，认真做好各部门各岗位的绩效评估，逐步与现行绩效工资挂钩。

严格部门和处室办事制度，做到办事透明，程序规范。

一是重大事情的决策民主化、透明化。

二是办事程序规范化。

各部门各处室各年级组都要首先约束好自已部门处组的人员，各项事情必须按程序执行，不符合规范的操作要严肃纠正。

特别是在涉及教职工切身利益、涉及到学校利益、涉及到学生及家长利益等重大问题的时候，要坚持原则，决不可事不关已。

X、加强政治学习，发挥党员的模范带头作用。

党支部要以学习和实践科学发展观为指导，以贯穿全年的师德教育主题活动作为提升队伍素质和能力的重要载体，精心设计活动，创新开展活动，要让活动出成果，见实效。

结合上级相关文件精神和要求，在党员中率先开展系列活动，推出先进典型，带动整体进步。

建议设立“党员示范岗”，为优秀党员树牌子，挂牌上岗。

进一步开展“党员帮联”活动，每一位党员同志要联系身边的教职工，带动他们积极向上;

每一位党员要联系一名特困生，从各方面做好帮扶工作。

X、加强阵地建设，发挥工会的监督和纽带作用。

新学期的工会工作要以增强凝聚力为目标，以广泛开展活动为手段，扎实求新。

一是要利用契机开展活动，清明节、妇女节、劳动节等节日应当充分利用，开展丰富多彩的、有益教职工身心健康的活动。

各项活动要有计划、有安排、有内容、有总结、有效果。

二是要坚持探视慰问制度，对教职工个人和家庭的困难给予关照，体现温暖。

三是要开展经常性的、群众性的体育文化活动等。

在办好校篮球队的基础上，要开辟其他项目，争取有更多的教职工参加，让更多的人融入到集体活动中来，凝聚人气。

四是要办好教工论坛，内容上紧扣时代脉搏，围绕学校中心和主体工作，真正起到鼓舞人的作用。

五是发挥民主监督作用，对于学校重大决策和重要工作要建议，要监督。

X、加强培训与学习，提高班主任队伍的整体素质。

班主任是学校德育工作的一支重要力量，班主任自身要加强学习，向先进学习，向身边的人学习，在活动中学习，在实践中学习，谦虚谨慎，提高自身的管理水平。

进一步完善班主任例会制度。

班主任例会制度要推陈出新，要开成经验交流会，理论学习会，能力提高会，现场观摩会;

要把班主任例会当作培训提高班主任的一个平台，认真思考，创新工作，促进班主任队伍水平的整体上升。

进一步完善班会观摩制度。

每月推出一次班会观摩活动，选取有代表意义的、典型的、有创新的班会供大家观摩;

观摩活动要起到引路作用和促进作用。

进一步完善班主任工作考核体系。

班主任工作的考评要与班主任的日常工作和班级管理水平，以及班风建设、学生行为规范、学生综合素质结合起来，将班级月评估、中心工作协调、班主任出勤率以及事故率等纳入综合评估内容。

X、加强培训指导，发挥学生会的助手作用。

要充分调动学生的力量参与管理，提高学生会队伍的素质。

政教室和团总支要围绕阵地建设，创造性地开展活动，加大对学生会干部的培训力度。

一是在工作中加强指导，让学生会干部学习掌握工作方法，掌握工作的科学性和艺术性;

二是开辟阵地，建立团队员培训制度，对新老团队员进行各方面的培训，如国际国内时事、法律知识、中学生规范、形势教育、未来教育等。

三是发挥学生会助手作用。

学

生会的工作不能仅仅限于几个干部，要创新开展工作，吸收大批优秀学生参与到学生的自主教育和管理中来。

X、加强劳动纪律管理。

本学期工作重心是劳动考勤，考勤工作分为四个部分，包括上下班考勤、集会考勤、活动考勤、课堂教学考勤。

考勤每周上报到校办，由校办汇总后公布考勤结果，分月计算出勤率，学期末和绩效工资挂钩。

严格事病假请假制度，规范各种请手续，长时间的事假和病假必须由学校校委会组织人员进行甄别后才能履行请假手续。

临时性、短时性的事病假请假手续要按照学校制定的劳动纪律管理条例执行，做到手续齐全。

时间超过三个月的事病假将按照教育局的规定执行。

所有事假和病假均要纳入绩效评估扣量。

X、进一步完善绩效考核与评估体系。

根据上级有关绩效工资政策，我们将结合学校实际完善教师绩效考核与评估（浮动部分的）发放办法。

绩效浮动部分将结合教职工个人的实际工作量，从劳动纪律、工作过程、工作绩效等方面分月计算积分后发放。

具体的绩效考核与评估办法另行制定。

二、以制度建设为保障，以规范管理为手段，全面提高教育教学质量。

（一）以养成教育为重点，拓宽德育工作途径，加强学生德育工作。

第一、全员上阵抓学生行为规范。

行政值周、年级值日、政教室值日、教师值日以及学生会值日都要以行为规范为重点，加强监督力度，严格量化管理，促进校园的净化、美化和文明化;

各年级都要特别重视对学生的规范教育，要组织学生开展学规范、守规范活动，设立各种行为规范监督岗，把养成教育落实在每一天、每一刻以及每一个细节。

尝试建立校内志愿者队伍，吸收一批优秀学生，组成如义务清扫队，就餐秩序维护队，借助这些形式来调动学生管理学生、学生教育学生、学生引导学生。

建议在全校开展“我爱我校”“我爱我班”“我爱我家”系列主题活动，要通过这样的活动来影响学生，来教育学生热爱集体、关爱他人。

加强学校公物管理，完善公物保管制度和赔偿制度。

第二、广泛开展德育活动。

德育活动从内容到形式要创新，如五一节的主题活动、团队员的主体活动、以班级为单位的阶段主体活动，活动主题既要有思想教育方面的，也要有培养学习兴趣、增长知识能力方面的，如读书类活动、征文类活动、特长类活动、学习竞赛类活动等。

政教室和团总支要精心策划、周密部署、认真落实全学期的学生主体活动，做好活动的宣传工作、总结与评比工作、资料档案的收集和整理工作，本学期主要围绕三月文明礼貌月、红五月活动来设计各种活动。

第三、开展德育工作研究。

不同年级确立不同的研究专题，如起始年级的规范入门、习惯上路等，初二年级的防差防分化工作、兴趣激发研究，初三年级心理调适、前途理想教育等。

本学期，班主任要把特殊群体学生的教育与管理作为一项重要工作抓落实，政教室要把这项工作当成一个研究课题抓出特色来，尤其是在留守儿童的教育与管理上有独到经验和成果的班主任，要给予推广。

广大班主任乃至全体教师，应该把目光更多地放在这些学生身上，关注他们的身心健康，关注他们的成长与发展，要从爱的角度出发，用自己的一言一行来感染他们、感化他们，要从人的成长角度来审视他们、帮助他们，要通过对特殊群体学生的教育管理来带动优良校风的建设。

第四、抓好典型引路和宣传工作。

通过不断培养推出一批优秀学生，利用多种形式进行宣传教育，扩大典型影响。

期中期末要搞好评比，各类活动结束时也要评出优良中差，利用

学校各种媒介进行宣传，如广播室、宣传橱窗、校刊、黑板报、学校网站等，对先进学生大力宣传。

学校小橱窗本学期要推出几期学生专刊，宣传优秀学生事迹;

学校雏鹰杂志也要将优秀学生推介出去。

第五、要把学生心理健康教育纳入德育工作范畴。

政教室和团总支要构思心理健康教育的内容和形式，组织专门人员，选定内容，确定时间，把这项工作有效地开展起来。

过去开展的心理辅导讲座要继续下去，要在辅导专题上更加深化更加细化。

（二）以完善制度为基础，规范教学教研行为，实现学校质量腾飞。

新的学期，我们将在完善过去的各项制度的前提下，扎实开展教学教研工作。

第一、教学过程规范管理。

继续推行过程管理制度，在过程管理的严密化、科学化上做足文章。

备批月检查制度要落在实处，检查要及时，要严格，要有反馈，反对那种拖沓、浮躁的作风，既要注重量的检查，也要注重质的评比，以后的教学环节检查要以行政领导和教研备课组长结合的方式进行;

教学查堂制度要执行到位，实行当天公布制度，保证查堂人员到位，检查到位，记载到位，兑现到位，对于违反教学纪律的行为要严肃批评，所有查堂记录要每周上报到校办。

教情学情调查要有针对性，要对调查结果深入综合地分析，得出有力的结论，并及时通报。

本学期，要对薄弱学科重点整改，特别是一些无改辅课程，教务室和教科室要用时间、花精力，以规范教学过程为重点，采取多项措施，进行专项彻底的整治。

第二、教学绩效的管理。

本学期将结合上级有关绩效工资的政策，对已有的教学质量管理方案和超工作量实施方案进行修订，要把教学绩效与绩效工资切实挂起钩来，结合新的绩效工资，把奖勤罚懒、奖优罚劣体现在工作的每个环节。

在教学质量检测中，要严肃考风考纪，严密组织考试，规范监考、改卷与质量分析各个过程，提高质量检测的可信度;

绩效管理方案还要纳入其他相关教学成绩，如教学比武获奖、教学论文发表与获奖、辅导学生各类竞赛获奖等，实现对教学质量的综合评估。

以后在教职工个人考核、晋级、评先等方面，要重点参考在学校教学教研工作中的成果和贡献。

第三、教研工作的管理。

一方面是对日常教研工作的监督与指导，常规教研活动要规范开展，如集体备课、四课活动等。

过去开展的行政听课周活动很有实效，要继续推广，要进一步完善，把这项活动做得更丰富、更有深度和力度。

教务室要掌握各学科各备课组的计划安排，要深入到各备课组活动中去，组织专家和骨干教师参与、建议和指导，消除那种只管听课、不管结果的现象。

另一方面教务室要把课题研究拿在手上抓，要在协助指导各课题组的工作上下力气，要在奖励课题研究成果上加投入，要在推出教研新人上花代价，在教材教学研究抓出新成果、新绩效来。

学校计划建立学校教学质量管理领导小组，由相关领导和骨干老师组成专业化的指导小组，深入到各学科，深入到每一项学科活动中去。

第四、中考备考管理。

实行九年级无缝管理。

九年级组要在过去的全天候管理的基础上，实现全员投入、全身心投入