3-360°民主测评表.doc

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360°民主测评表

被测评人

复评（）互评（）测评（）

考核周期

年月至年月

填表日期

月

日

考核标准以及分数

优秀（100—96分）良好（95—86分）一般（85—75分）需改善（75-60分）不合格（60分以下）

评价项目

评价要点

分值

得分

每位考评人必须提出被考评人至少三条优点、三条缺点

管理能力10分

综合素质良好，具备极佳的管理潜质，可做为重点培养对象

10--9

优点：

综合素质较好，具备管理人员的基本素质，可以培养

8--7

综合素质一般，未体现过多的管理潜质，但仍可培养

6--4

综合素质不佳，可培养潜力不大

3--2

不具备管理人员应具备的基本素质，无培养价值

1--0

专业技能10分

具备丰富的专业知识，精通本岗位所需的专业技能，且能有效指导他人工作

10--9

具备一定的专业知识，掌握本岗位所需的专业技能，可以指导他人工作

8--7

专业知识和技能一般，可以满足本岗工作需要，很难指导他人工作

6--4

对本岗位所需的专业知识和技能仍有所欠缺，完成本岗位工作时有困难

3--2

不具备本岗位要求的专业知识和技能

1--0

执行力10分

对上级布置的工作能够做到坚决执行，不打折扣，不讲借口，不讨价还价，能够完全达到领导的预期要求

10--9

对上级布置的工作任务能够从实际出发进行执行，能够达到领导的预期要求

8--7

对上级布置的工作任务非常重视，有坚决执行到位的想法，但因能力等原因，只能基本达到领导预期要求

6--4

对上级布置的工作任务不清楚，虽然想执行，但有时根据自己的想法来操作，导致有时不到位

3--2

对上级布置的工作任务从心理上有抵触情绪，没有按既定的要求去做，不能达到领导的预期要求

1--0

敬业精神10分

热爱自己所从事的岗位和工作，把工作当做自己崇高的事业来做，敢于决策并承担责任，不计较个人得失

10--9

热爱自己所从事的岗位和工作，能主动承担份外工作，不计较个人得失

8--7

能够做到基本的爱岗敬业，做好份内的工作，主动承担责任

6--4

把工作当做一种任务，被动的接受工作，过一天算一天

3--2

消极的应付工作，对工作挑挑拣拣

1--0

团队协作10分

从团队整体利益出发，积极协助公司目标的达成，谦虚地接受别人的批评与建议，与其他部门合作无间

10--9

从公司整体利益出发，积极协助公司目标的达成，接受别人的批评与建议有诚意，积极与其他部门合作

8--7

从公司整体利益出发，能协助公司目标的达成，能接受别人的批评与建议，能与其他部门合作

6--4

从公司整体利益出发，能协助公司目标的达成，偶尔不接受别人的批评与建议，有时与其他部门不合作现象

3--2

只从部门利益出发，对公司整体目标的达成采取消极应付的态度，听不进别人的批评与建议，基本不与其他部门合作

1--0

华银集团360°综合测评表

复评（）互评（）测评（）页次:

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评价项目

评价要点

分值

得分

每位考评人必须提出被考评人至少三条优点、三条缺点

关爱员工10分

对于员工的工作、生活能积极、主动的去了解关心，工作中经常主动给予指导，主动肯定、表扬员工的工作中好的方面

10--9

缺点：

对于员工的工作、生活能去了解关心，工作中能给予指导，并有时能肯定、表扬员工的工作中好的方面

8--7

对于员工的工作、生活偶尔去了解关心，工作中有时给予指导，并偶尔肯定、表扬员工的工作中好的方面

6--4

对于员工的工作、生活很少去了解关心，工作中很少给予指导，并很少肯定、表扬员工的工作中好的方面

3--2

对于员工的工作、生活从不去了解关心，工作中从不给予指导，并从来没有肯定、表扬员工的工作中好的方面

1--0

职业素养10分

品行廉洁，言行诚信，刚直不阿，处处维护公司的全局利益，有极高的威信

10--9

品行诚实，言行规矩，平易近人，无任何危害公司利益的行为，有较高的威信

8--7

言行正常，无越轨行为，有一定的威信

6--4

品行不端，不易与人相处，感觉威信度较低

3--2

品行不佳，言行粗暴，有轻微损害公司利益行为，无任何威信可言

1--0

勤奋与创新10分

勤劳肯干、阳光激情、奋发向上，时时关注业内好的做法和经验，并能扬弃地吸收、运用到工作中，使绩效有明显的提升

10--9

勤劳肯干，很有激情，对竞争对手好的做法感兴趣，并能加以借鉴，经常推陈出新

8--7

吃苦耐劳，踏实肯干，对竞争对手好的做法有一定程度的关注，能够从中借鉴

6--4

对工作没激情，对本行业较少关心了解，对新事物较少感兴趣；较少学习新的知识与技能；工作因循守旧

3--2

工作懒散、颇多怨言，对新事物不闻不问，缺乏学习新事物的兴趣与能力；工作因循守旧，得过且过

1--0

沟通协作10分

与各部门进行有效地协调，使各方力量拧成一股绳，互相配合协同合作。

经常与同事下属沟通，合理安排、调度人力物力，使下属的工作明确、具体，让每个人都能发挥最大作用，整体工作协调一致，有序进行

10--9

与各部门能进行有效地协调，配合默契。

善于沟通安排下属的工作，使属下能互相合作，有张有弛。

8--7

与各部门协调、配合尚可，能根据部门的工作正常与员工沟通，调度属下的工作

6--4

对各部门协调、配合不佳，极少与下属沟通，对下属的工作调度不够合理

3--2

不能得到其他部门的帮助，工作非常被动。

部门管理混乱，与下属沟通存在问题，下属不知应该干什么

1--0

传帮带能力

10分

熟悉公司的企业文化，善于传承给同事和下属，能很好的帮助下属提升工作能力和效率，带领下属一步一步的成长，培养其独当一面的能力。

10--9

熟悉公司的企业文化，和下属一起分享，经常帮助下属改进工作，带领下属共同进步。

8--7

了解公司的企业文化，有时会帮助下属改进工作，带领下属共同进步。

6--4

了解公司的企业文化，不懂得传承给下属，很少帮助下属改进工作中的不足。

3--2

不了解公司的企业文化，很少帮助下属改进工作中的不足，不会与下属分享工作经验。

1--0

得分

合计

说明：

1、评议时在方框内“复评”“互评”“测评”后面括号内划“√”即可。

2、评价人根据每个评价项目的评价要点，打出恰当的评议分。

3、评价人在每个评价项目后需说明其优点/不足，至少三条优点、三条缺点，意见要明确、具体，避免与表中条款重复，最好列举事例。