精品解析辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校学年七年级下学期月考语文试题解析版Word文件下载.docx

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nɡ）徨署（shǔ）名绞（jiǎo）肉深恶（è

）痛绝

D.涉（shè

）猎 

通宵（xiāo）澎湃（bà

i）迥（jiǒnɡ）乎不同

【答案】A

【解析】试题分析：

B选聘（pì

n）。

C深恶（wù

）痛绝。

D澎湃（pà

i）。

3.下列词语中书写无误的一项是（）

A.潜心惯注 

心会神凝 

一反既往 

家喻户晓

B.慷慨淋漓 

锲而不舍 

历尽心血 

刮目相待

C.搏学多识 

一拍既合 

锋芒毕露 

可歌可泣

D.妇孺皆知 

马革裹尸 

杂乱无章 

不以为然

【答案】D

A.“潜心惯注”应改为“潜心贯注”；

B.“历尽心血”应改为“沥尽心血”；

C.“搏学多识”应改为“博学多识”；

“一拍既合”应改为“一拍即合”。

4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。

B.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。

C.杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。

D.漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。

【答案】C

A：

络绎不绝，形容人、马、车、船等连续不断。

补鞥形容泉水。

B：

骇人听闻：

使人听了非常震惊，多指社会上发生的坏事。

不符合语境色彩。

D：

捕风捉影：

含贬义；

指说话没有事实根据。

【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

5.下列各句中没有语病的一项是（）

A.有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。

B.曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。

C.随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

D.在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。

【答案】B

病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。

可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

本题用反选排除法，A句“提高……工作”动宾搭配不当；

C缺少主语；

D“解决并发现”语序不当，答案为C。

【考点定位】辨析或修改病句。

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。

把衣放在首位，为什么？

______。

______，______，______，______。

①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”

②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为

③即必须首先从外表塑造出具有儒家风范的形象

④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现

⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则

A.①②⑤④③B.③⑤④①②C.④①⑤②③D.④①③②⑤

排序题主要看以下三点：

1、是否同一。

话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。

2、是否呼应。

整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。

3、是否协调。

整体情境是否协调，局部音节是否协调。

此题注意①用名言引出②的观点，⑤进一步阐述观点，④③解释形成这种观点的原因，因此选A。

7.对语法分析正确的一项是（）

A.“鱼塘”“按照”“把”“向”都是介词。

B.“虽然”“精神”“如果”“只要”都是连词。

C.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”一句是排比句。

D.“我们”“那么”“怎样”“你们”都是代词。

【解析】此题考查对词性的掌握。

实词:

名词、动词、形容词、数量词、代词；

虚词：

副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

副词是限制、修饰动词，形容词表示程度、范围、时间等的词。

A.“鱼塘”是名词；

B.“精神”是名词；

C.正确；

D.“那么”是形容词。

8.请结合语境再仿写一句话。

校园内，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，表现在___________，表现在________。

【答案】

（1）.表现在楼道行走时不追逐打闹

（2）.表现在楼道行走时不追逐打闹

【解析】本题考查学生仿写句子的能力。

仿写要看示例，要把握好语境。

答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。

仔细阅读题干可知，横线上需要写学生在学校的文明行为，注意结合场景特点展开续写即可。

点睛：

本题是对句子仿写的考查。

做此种类型的题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。

即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。

9.名著阅读。

《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》原名为《____________》，作者是________，字_______，浙江绍兴人，代表作有小说集_______《呐喊》、《故事新编》。

七年级上册我们还学过课文________也选自《朝花夕拾》。

【答案】

（1）.《旧事重提》

（2）.鲁迅（3）.豫才（4）.《彷徨》（5）.《从百草园到三味书屋》

【解析】本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。

散文集《朝花夕拾》原名为《旧事重提》，作者是鲁迅，字豫才。

代表作有小说集《彷徨》《呐喊》《故事新编》，散文诗集《野草》。

其中《阿长与〈山海经〉》是一篇散文，出自《朝花夕拾》。

10.文言诗文填空。

（1）王师北定中原日，_________________。

（陆游的的《示儿》）

（2）万里赴戎机，______________。

（《木兰诗》）

（3）昨夜见军帖，________________。

（4）当窗理云鬓，______________。

（《木兰诗》）

（5）人生自古谁无死，_____________。

（文天祥的《过零丁洋》）

（6）《木兰诗》中写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是_____________，__________________。

（7）《木兰诗》中用夸张手法写出木兰万里迢迢奔赴战场的句子是____________，____________。

（8）写一句爱国的名言：

_________________________

【答案】

（1）.家祭无忘告乃翁

（2）.关山度若飞（3）.可汗大点兵（4）.对镜贴花黄（5）.留取丹心照汗青（6）.将军百战死，（7）.壮士十年归（8）.万里赴戎机，（9）.关山度若飞（10）.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

——周恩来

【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。

复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；

其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；

第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。

默写时，要注意祭、度、贴、赴、汗、戎几个易错的字形。

写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。

二、文言文阅读

（一）阅读下面两则文言文，完成下面小题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】一年归来，妻跪问其故，羊子曰：

“久行怀思，无它异也。

”妻乃引刀趋机而言曰：

“此织生自蚕茧，成于机杼。

一丝而累以至于寸累寸不已遂成丈匹。

今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。

夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；

若中道而归，何异断斯织乎？

”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。

11.解释句中加点的词语。

（1）卿今当涂掌事，不可不学（_________）

（2）孤常读书，自以为大有所益（__________）

（3）当日知其所亡（__________）

（4）遂七年不返（________）

12.（乙）文段中句子断句正确的一项是（）

A.一丝而累以/至于寸/累寸不已/遂成丈匹

B.一丝而累/以至于寸/累寸不已/遂成丈匹

C.一丝/而累以至于寸/累寸/不已遂成丈匹

D.一丝而/累以至于寸/累寸不已遂成/丈匹

13.翻译下列句子。

（1）孤常读书，自以为大有所益。

（2）何异断斯织乎？

14.（甲）文中哪一句话证明了吕蒙学有所成？

15.（甲）文中孙权指出______________________________________________，

（乙）文中羊子之妻指出________________________________________

【答案】11.

（1）.你

（2）.我（3）.每天（4）.于是，就12.B

13.

（1）我自己一个人经常读书，自认为受益匪浅

（2）和割断（正在织着的）丝织品有什么不同呢？

14.卿今者才略，非复吴下阿蒙！

15.

（1）.“学”的重要性

（2）.“学”要不断积累，持之以恒

【解析】

（甲）选自《资治通鉴》作者：

司马光年代：

北宋

（乙）选自《后汉书》作者：

范晔年代：

南朝宋

参考译文：

（乙）一年后羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故．羊子说：

“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。

”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：

“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。

一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。

现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功（织出布匹），迟延荒废时光。

你积累学问，就应当‘每天都学到自己不懂的东西’，以此成就自己的美德；

如果中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢？

”羊子被他妻子的话感动了，重新回去修完了自己的学业，并且七年没有回来。

11.本题考查学生理解文言词语意思的能力。

文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含意和用法，这就要求学生能活学活用。

注意识记“卿（古代君对臣或朋友之间的爱称，你）、孤（古代帝王的自称，我）、日（每天）、遂（于是、就）”这些常在文言文中出现的词语的意思。

12.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

有以下六种情况注意停顿：

主谓之间要停顿；

谓宾之间要停顿；

谓语中心语和介宾短语之间要停顿；

“古二今一”之间要停顿；

关联词后面要停顿；

总领性词语后面要停顿。

根据句意“一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹”来划分即可。

13.本题考查的是对文言句子的翻译。