福建省职业院校技能大赛高职组Word格式文档下载.docx
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考核技能点包括：
功能测试方案制定及任务分配、测试用例设计及编写、Web应用测试执行和提交Bug、测试总结报告编写；
性能测试要求分析、测试工具使用、测试执行和测试总结报告编写等内容；
团队合作能力以及应用创新能力等职业素养。
竞赛过程包括以下任务：
序号
任务名称
具体内容
说明
任务一
制定功能测试方案
按照软件测试竞赛项目需求，制定测试方案
根据需求文档进行需求分析；
测试范围划分和界定；
测试任务分解；
对测试风险进行预估；
对测试工作量和进度进行预估；
文档编写规范；
任务二
设计功能测试用例
按照软件测试竞赛项目需求，设计测试用例
使用典型测试方法进行用例设计；
对测试用例进行规范描述；
任务三
执行功能测试用例
执行测试用例，提交缺陷报告
根据用例进行测试，发现并记录Bug；
对Bug进行规范描述，提交Bug截图；
任务四
执行性能测试
按照软件性能测试要求，执行性能测试
按照性能测试要求执行性能测试；
使用性能测试工具，设置场景，录制和调试脚本，执行性能测试，截取测试结果截图；
任务五
编写功能测试总结报告
编写测试总结报告
根据测试用例执行结果编写测试总结报告；
Bug汇总统计，图表绘制等；
Bug分类、Bug严重等级分析统计等；
竞赛各任务分值权重和时间分布如下：
竞赛时间
制定功能测试方案，权重15%
240分钟
设计功能测试用例，权重25%
执行功能测试用例，权重25%
性能测试，权重15%
编写功能测试总结报告，权重15%
职业素养,权重5%
四、竞赛方式
1、本赛项采用团体赛方式进行。
2、竞赛队伍组成：
以院校为单位组队参赛，不得跨校组队，每个参赛队由3人（其中1队长1名）组成，每个参赛队可配1-2名指导老师，指导教师须为本校专兼职教师，参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。
五、竞赛流程
根据竞赛任务要求，参赛队伍在240分钟竞赛时间内须完成测试设计与测试执行和总结任务，参赛队伍须按顺序完成各项任务，但每项任务用时可自行掌握。
（一）竞赛时间安排
日期
时间
内容
1月4日
14:
00-17:
00
各参赛队报到
15:
00-16:
领队会、赛前说明
16:
30
选手熟悉赛场
1月5日
8:
00-9:
赛场检录，竞赛选手进入赛位
9:
00-13:
竞赛选手完成竞赛任务
对选手提交的结果文件进行评分
（二）竞赛流程
六、竞赛试题
本赛项的命题工作由赛项执委会指定的命题专家组负责，按照竞赛规程的内容要求，在方向和难度上依据教育部颁发的职业院校相关专业人才培养标准和国家职业标准，结合软件测试人才培养要求和岗位需要进行设计，命题专家在完成命题后，交由赛项执委会指定的专家进行审核。
七、竞赛规则
1.参赛资格：
参赛选手须为高等职业学校全日制在籍学生；
本科院校中高职类全日制在籍学生；
五年制高职四、五年级学生；
年龄不超过25周岁，性别不限。
凡在往届本赛项全国大赛中获一等奖的学生，不得参加同一组别同一赛项的竞赛。
参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。
各地代表队之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。
2.参赛队的竞赛工位号及答辩顺序采用抽签方式确定。
赛题以任务书的形式发放，竞赛参考资料在赛前植入参赛选手的计算机，参赛队根据任务书的要求完成竞赛任务。
3.参赛选手须提前20分钟入场，入场必须佩戴参赛证并出示身份证和学生证。
不得私自携带任何竞赛软硬件工具（各种便携式电脑、各种移动存储设备等）、设计资源、通信工具。
按工位号入座，检查比赛所需竞赛设备齐全后选手签字方可开始参赛。
选手在比赛中应注意随时存盘。
迟到超过10分钟不得入场。
竞赛期间不准出场，竞赛结束后方开离场。
4.竞赛过程中，各参赛队成员之间可以互相沟通，但不得向任何其它人员讨论问题，也不得向正副主裁判、巡视、裁判员和其他必须进入考场的工作人员询问与竞赛项目的操作流程和操作方法的问题，如有竞赛题目文字不清、软硬件环境达故障的问题时，可向裁判员询问，成员间的沟通谈话不得影响到其他竞赛队伍。
5.竞赛过程中除正副主裁判、巡视、裁判员和其他必须进入考场的工作人员外，任何其它人员不得进入竞赛场地。
6.参赛选手要严格遵守竞赛现场规则，如发现有冒名顶替等舞弊行为者，均取消竞赛资格。
7.竞赛结束（或提前完成）后，参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件，裁判员与参赛队队长一起签字确认，参赛队在确认后不得再进行任何操作。
8.其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明。
八、竞赛环境
1.竞赛场地。
竞赛现场保证良好的采光、照明和通风；
提供稳定的水、电和供电应急设备，同时提供所有指导教师休息室1间。
2.竞赛设备。
场内竞赛区按照参赛队数量准备比赛所需的软硬件平台，为参赛队提供统一竞赛设备和备用设备。
选手无需自带任何工具及附件。
3．竞赛工位。
竞赛现场各个工作区配备单相220V/3A以上交流电源。
每个比赛工位上标明编号；
每个比赛间配有工作台，用于摆放计算机和其它调试设备工具等；
配备3把工作椅。
九、技术规范
本赛项的技术规范将包括：
相关专业的教育教学要求、行业、职业技术标准，以及根据高职目录修订后的软件测试相关专业人才培养标准和规范，适时地修订本赛项遵循的技术规范。
标准号
中文标准名称
1
GB/T15532—2008
计算机软件测试规范
2
GB/T16260—2006
软件工程产品质量
3
GB/T9385—2008
计算机软件需求规格说明规范
4
GB/T18905—2002
软件工程产品评价
5
GB/T8567-2006
计算机软件文档编制规范
6
GB/T25000.1-2010
软件质量要求与评价（SQuaRE）指南
7
GB/T25000.10-2016
软件质量要求与评价（SQuaRE）第10部分：
系统与软件质量模型
8
GB/T25000.51-2016
软件质量要求与评价（SQuaRE）第51部分：
商业现货
（COTS）软件产品的质量要求与评测细则
9
GB/T25000.62-2014
软件质量要求与评价（SQuaRE）易用性测试报告行业通用格式（CIF）
十、技术平台
（一）竞赛设备
设备类别
数量
设备用途
基本配置
服务器
每支参赛队2台
内嵌软件测试实训系统，1台做功能测试服务器，1台做性能测试服务器。
2.0GHZ处理器，4G以上内存，显示器要求1024*768以上
客户端
每支参赛队3台
2台与功能测试服务器组成局域网做功能测试，1台与性能服务器组成局域网做性能测试。
2.0GHZ处理器，2G以上内存，显示器要求1024*768以上
（二）软件环境
软件类别
软件名称
操作系统
WindowsServer2008R2
Windows764位
浏览器
Chrome49版本以上
IE11浏览器
文档编辑器
office2007及以上版本
截图工具
Windows7系统自带
输入法
搜狗拼音输入法
性能测试工具
LoadRunner12.55_Community_Edition英文版
（三）竞赛技术平台
比赛技术平台：
《北京四合天地软件测试实训系统》。
《北京四合天地软件测试实训系统》采用基于J2EE以及MySQL数据库的B/S结构，MVC三层架构设计模式。
可跨平台部署，支持集群与虚拟化部署，维护简单，操作方便，支持IE、火狐、谷歌、360等主流浏览器，兼容性好。
系统通过为学生提供全方位的模拟测试任务，达到贴近实际软件测试工作流程的实训功能。
具体包括：
教师任务分配管理，学生实训文档提交与评价，结果成绩评测等管理功能。
实训模块包括：
c/s结构功能测试实训模块、B/S结构功能测试实训模块、安全测试实训模块、兼容性测试实训模块、移动APP测试模块、安装实训测试模块、测试环境建立实训模块。
为教师提供方便的查看分析学生提交测试bug和文档的操作界面，为学生提供多个测试实训模块和相关文档支持。
十一、成绩评定
（一）评分细则
任务
考查点
描述
评分标准
分值（分）
功能测试
制定测试方案
按照软件测试需求文档，制定测试方案
测试方案应包括测试目的、Web端测试范围、测试人员、测试环境、测试人员进度安排与模块划分等。
主要评分点包括明确测试范围、合理并完备的进行任务分配、制定有效完备的测试策略等。
15
设计测试用例
按照软件测试需求文档，设计测试用例
测试用例包括Web端功能测试用例。
测试用例文档应包括：
测试用例编号、功能点、用例说明、前置条件、输入、执行步骤、预期结果、重要程度等。
主要评分点包括测试用例的编写符合规范、测试用例设计符合需求、测试用例设计充分等。
25
执行测试用例
执行测试用例，提交Bug文档
Bug提交包括Web端功能缺陷。
Bug提交文档应包括缺陷编号、被测系统、模块名称、摘要描述、操作步骤、预期结果、实际结果、缺陷严重程度、提交人、截图等。
主要评分点包括Bug提交数量，重点Bug提交数量等。
根据测试情况编写测试总结报告
测试总结报告应包括测试目的、测试环境、测试人员、测试进度情况、用例汇总、Bug汇总、测试结论等。
主要评分点包括：
测试总结报告内容完整。
性能测试
性能测试执行
按照软件性能测试的要求，执行性能测试
性能测试执行包括使用性能测试工具录制脚本、回放脚本、设置场景、执行性能测试，对测试过程和结果进行截图，完成性能测试总结报告。
性能测试总结报告内容完整准确，性能测试工具使用符合要求，记录测试过程和收集测试结果。
要求有截图。
职业素养
竞赛现场符合企业“5S”（整理、整顿、清扫、清洁和素养）原则
竞赛现场符合企业“5S”（整理、整顿、清扫、清洁和素养）原则。
创新能力、竞赛团队分工明确合理、操作规范、文明竞赛。
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