人教版生物七年级上册知识点复习提纲Word文档格式.docx

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（生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。

是生物共同的家园）环境对生物的影响、第二节2.2知识要点：

、生物与环境（包括生物环境和非生物环境）：

相互影响。

2）非生物因素对生物的影响：

生物生存需要营养物质、阳光、温度、水、空气等由1（环境提供。

、竞争关系（例）七星瓢虫扑食蚜虫。

（例如：

捕食关系）生物因素对生物的影响：

2（如：

杂草与水稻夺取阳光和养料。

）、合作关系（例如：

蚂蚁合作搬运食物。

）、寄生（例如：

寄生在人体内的蛔虫与人。

）、共生（例如：

小丑鱼居住在海葵的触手之间。

）等。

生物对环境的适应和影响、第三节2.3知识要点：

、生物对环境的适应和影响：

自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断3适应环境，同事也影响和改变着环境。

）生物能适应环境：

生物的形态结构、生活方式等适应环境。

1（1

老鼠打）生物能影响环境：

如蚯蚓活动疏松土壤，种植植物防风、固沙等有利的，2（洞、取食破坏水坝草地等不利的。

生态系统、第四节2.4知识要点：

、生态系统：

在一定的地域内，所有生物与环境构成的统一整体就是生态系统。

4非生物部分：

空气、阳光、水、适宜的温度等相互依存形成食物链、食物网生产者植物组成相互制约消费者动物生物部分：

分解者细菌、真菌生态系生态平一定自动的调节能力统衡生态系统的类型：

海洋、草原、森林、湿地、湖泊、农田、池塘等多种生态系统在生态系统中：

2

）物质和能量沿着食物链和食物网流动。

1（）物营养级越高，生物数量越少；

营养级越高，有毒物质沿食物链积累越多（富2（。

集））各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的——生态平衡。

3（生物圈是最大的生态系统、第五节2.5知识要点：

、生物圈是最大的生态系统：

5环境越复杂的生态系统自我生物圈类的生物种类越多，多种多样的生态系统：

）1（调节的能力越强，稳定性越好。

（如森林生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统等）生态系统多种多样不能独立他是紧密联系在一起的生物圈是一个统一的整体：

）2（一个整体。

3

生物和细胞第二单元观察细胞结构第一章、1练习使用显微镜第一节1.1知识要点：

、显微镜的使用注意事项：

1）．使用显微镜观察时，开始下降镜筒时眼睛要注视物镜？

（看下、左看粗上、再1（细调）看着物镜向下调：

避免物镜与玻片标本相撞，防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。

）．在目镜内看到的物像是倒像（颠倒看）。

——（要想物像到中央，看着物像同2（向移））．显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积（倍高数少个大暗，倍低数多3（个小亮））．区别两镜看端口丝，物镜变换用转换器。

长物倍大长目小，先低后高不能忘。

4（。

用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明.）5（观察植物细胞第二节1.2知识要点：

、怎样观察植物细胞和植物结构：

2）玻片标本的种类：

1（①按存放时间分：

永久的、临时的；

②按材料分：

切片、涂片、装片。

）临时装片制作的一般步骤：

擦片→滴水→放标本→盖片→染色。

2（①细胞壁：

保护和支持；

）3（4

②细胞膜：

保护、控制物质进出；

、线粒体、叶绿体等；

③细胞质：

内有液泡（含细胞液）。

④细胞核：

储存遗传物质观察动物细胞第三节1.3知识要点：

、动物细胞的结构和动植物细胞的区别：

3）细胞膜：

保护；

控制物质进出；

1（）细胞质：

内有线粒体等；

2（）细胞核：

储存遗传物质。

3（动植物细胞的比较：

5

植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有上述结构。

细胞的生活第二章、2细胞的生活需要物质和能量第一节2.1知识要点：

细胞的生活需要物质和能量：

、1）细胞中的物质：

1（①无机物：

水、无机盐、氧等；

②有机物：

糖类、脂类、蛋白质、核酸等。

）能量转换器：

2（①叶绿体：

将光能转变成有机物中的化学能；

②线粒体：

将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。

细胞核是遗传信息库第二节2.2知识要点：

、细胞核是遗传信息库：

2）遗传信息在细胞核中；

1（；

DNA）遗传信息的载体是2（和蛋白质组成。

DNA）染色体由3（细胞通过分裂产生新细胞第三节2.3知识要点：

、细胞通过分裂产生新细胞：

3）细胞生长：

使细胞体积增大；

1（）细胞分裂：

使细胞数量增多；

2（）细胞分裂的过程：

细胞核分裂→细胞质一分为二→中间形成新的细胞膜、细胞壁；

3（6

）细胞分裂的特点：

新、旧细胞所含的遗传物质相同。

4（细胞怎样组成生物体第三章、3动物体的结构层次第一节3.1知识要点：

、动物体的结构层次：

1）细胞的分化：

在生长发育中，大多数细胞失去分裂能力，形态、结构和功能都发生了1（变化，形成多种多样细胞的过程。

细胞分化的结果是形成了不同的组织。

）细胞组织：

由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

2（）生物的器官：

不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。

3（能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在）器官构成系统：

4（一起构成系统。

上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神组织细胞（）动物体的结构层次：

5（（分裂、分化）→动物体系统器官经组织→→）→植物体的结构层次第二节3.2知识要点：

、植物体的结构层次：

2器官〔营养器官组织（分生组织、保护组织、营养组织、输导组织）分裂、分化细胞→→→植物体〕、生殖器官（花、果实、种子）（根、茎、叶）→只有一个细胞的生物体第三节3.3知识要点：

只有一个细胞的生物体：

、37

）常见单细胞生物：

酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫；

1（）草履虫的结构：

纤毛、表膜、细胞质、细胞核、口沟、食物泡、收集管和伸缩泡、2（胞肛；

单细胞生物与人类的关系：

有益：

鱼类饵料、净化污水；

有害：

危害人体健康、）3（形成赤潮。

第四章、4没有细胞结构的微小生物——病毒知识要点：

）没有细胞结构的微小生物——病毒：

1（；

①种类：

动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）②结构：

蛋白质外壳和内部遗传物质；

生活：

寄生；

③害处：

引起人和动植物疾病；

益处：

用于生物防治、基因工程。

与人类的关系：

④8

生物圈中的绿色植物第三单元生物钟有哪些绿色植物、第一章1藻类、苔藓类和蕨类植物第一节1.1知识要点：

、1藻类、苔藓和蕨类植物：

常见植物：

衣藻、水绵、海带、紫菜等；

主要特征：

大都生活在水中，无根、茎、叶的分化；

藻类植物经济意义：

释放氧气，可供食用、药用、鱼类饵料；

墙藓、葫芦藓、地钱等；

生活在阴湿环境中，有茎、叶分化，有假根；

苔藓植物孢子植物经济意义：

可作监测空气污染程度的指示植物；

蕨、肾蕨、卷柏、满江红等；

生活在阴湿环境中，有根、茎、叶的分化；

蕨类植物经济意义：

可供食用、药用、可作绿肥和饲料、可形成煤；

种子植物第二节1.2知识要点：

种子植物的结构和分类：

、2种皮胚芽菜豆种子胚轴胚胚根子叶：

两片种子结构果皮和种皮胚乳玉米种子胚芽胚轴种子植物胚胚根子叶：

一片特征：

种子裸露，无果皮包被裸子植物常见种类：

松、柏、杉、银杏、苏铁等类群特征：

种子不裸露，有果皮包被被子植物常见种类：

牡丹、桃、杨树、小麦等9

藻类、苔藓和蕨类植物和种子植物。

绿色植物的分类：

被子植物的一生第二章、2第一节2.1种子的萌发知识要点：

种子的萌发条件与过程：

、110

适量的水分充足的空气环境条件萌发的适宜的温度条件自身条件：

种子完整，有活力，且不在休眠期提供营养，后脱落子叶（或胚乳）种子的的发萌茎和叶胚芽萌发过程连接根与茎的部分胚轴根胚根发芽率：

萌发种子占全部被测种子的百分数植株的生长第二节2.2知识要点：

、绿色植物的生长过程：

2成熟区：

根尖吸收水和无机盐的主要部位伸长区：

根生长最快的部位根尖的结构和生长分生区：

不断分裂产生新细胞根冠：

保护生长点叶幼叶的株植芽的发育枝条茎芽轴生长侧芽芽原基水根从土壤中吸收生长需要的无机盐：

氮、磷、钾等营养物质叶片通过光合作用制造有机物开花和结果第三节2.3知识要点：

开花与结果、311

花柄花托萼片花瓣花的基花药（内生花粉）本结构雄蕊花丝柱头花柱雌蕊子房壁开子房花胚珠和传粉：

花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程结果、柱头上的粘液刺激落在其上的花粉萌发出花粉管1受传粉和、花粉管穿过花柱，进入子房，直达胚珠2精过受精、花粉管末端破裂，其内的精子释放出来3程、精子和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵4凋落受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱果实和种发育成果皮子房壁子的形成发育成果实子房种皮珠被种子胚珠发育成胚受精卵12

绿色植物与生物圈的水循环、第三章3绿色植物的生活需要水第一节3.1知识要点：

、水对植物的作用的影响植物的分布：

1水是植物体的重要组成成分水使植物体硬挺、舒展水对植物体的作用绿色植物的无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收和运输生活需要水水影响植物的分布水分进入植物内的途径第二节3.2知识要点：

、植物吸收水的特点和运输水的途径：

213

根吸水的部位：

主要是根尖的成熟区（有大量根毛）水分和无机盐的运输：

通过木质部中的导管自下而上运输水分进入植物内的途径茎不断长粗的原因：

形成层细胞不断分裂，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞绿色植物参与生物圈的水循环第三节3.3知识要点：

蒸腾作用和绿色植物参与生物圈的水循环：

、4表皮细胞表皮（分上、下表皮）保卫细胞叶片的结构叶肉绿色植物参与生叶脉物圈的水循环部位：

主要是通过叶片上的气孔蒸腾作用在水循环中的作用：

提高大气湿度，增加降水、第四章4绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿色植物通过光合作用制造有机物第一节4.1知识要点：

、光合作用和光合作用的意义与应用：

114

原料：

二氧化碳、水、氧气产物：

有机物（主要为淀粉）光合作用条件：

光场所：

叶绿体作绿概念：

绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且用色制植把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫做光合作用。

造物有通机过物光合自身生长、发育、繁殖的基础其他生物基本的食物来源意义维持生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡绿色植物对有机物的利用第二节4.2知识要