人教版生物七年级上册知识点复习提纲Word文档格式.docx

1、（生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。是生物共同的家园） 环境对生物的影响 、第二节2.2 知识要点： 、生物与环境（包括生物环境和非生物环境）：相互影响。2）非生物因素对生物的影响：生物生存需要营养物质、阳光、温度、水、空气等由1（ 环境提供。、竞争关系（例）七星瓢虫扑食蚜虫。（例如：捕食关系）生物因素对生物的影响：2（如：杂草与水稻夺取阳光和养料。）、合作关系（例如：蚂蚁合作搬运食物。）、寄生（例 如：寄生在人体内的蛔虫与人。）、共生（例如：小丑鱼居住在海葵的触手之间。）等。 生物对环境的适应和影响 、第三节2.3知识要点： 、生物对环境的适应和影响：自然环境中，各种因素影响着

2、生物，生物在生存发展中不断3 适应环境，同事也影响和改变着环境。 ）生物能适应环境：生物的形态结构、生活方式等适应环境。1（ 1 老鼠打 ）生物能影响环境：如蚯蚓活动疏松土壤，种植植物防风、固沙等有利的，2（ 洞、取食破坏水坝草地等不利的。 生态系统 、第四节2.4 知识要点： 、生态系统：在一定的地域内，所有生物与环境构成的统一整体就是生态系统。4 非生物部分：空气、阳光、水、适宜的温度等 相互依存 形成食物链、食物网 生产者 植物 组成 相互制约 消费者 动物 生物部分： 分解者 细菌、真菌 生 态 系生态平 一定自动的调节能力 统 衡 生态系统的类型：海洋、草原、森林、湿地、湖泊、农田、

3、池塘等多种生态系统 在生态系统中： 2 ）物质和能量沿着食物链和食物网流动。1（ ）物营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累越多（富2（ 。集） ）各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的生态平衡。3（ 生物圈是最大的生态系统 、第五节2.5 知识要点：、生物圈是最大的生态系统：5 环境越复杂的生态系统自我生物圈类的生物种类越多，多种多样的生态系统：）1（ 调节的能力越强，稳定性越好。（如森林生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统等）生态系统多种多样不能独立他是紧密联系在一起的生物圈是一个统一的整体：）2（ 一个整体。 3 生物和细胞 第二单元 观察细胞结构 第一章 、1

4、 练习使用显微镜 第一节 1.1 知识要点： 、显微镜的使用注意事项：1）使用显微镜观察时，开始下降镜筒时眼睛要注视物镜？（看下、左看粗上、再1（ 细调） 看着物镜向下调：避免物镜与玻片标本相撞，防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。 ）在目镜内看到的物像是倒像（颠倒看）。（要想物像到中央，看着物像同2（ 向移）显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积（倍高数少个大暗，倍低数多3（ 个小亮） ）区别两镜看端口丝，物镜变换用转换器。长物倍大长目小，先低后高不能忘。4（ 。 用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明. ）5（ 观察植物细胞 第二节1.2 知识要点：、怎样观察植物细胞和植物结构：2 ）玻片标

5、本的种类：1（ 按存放时间分：永久的、临时的； 按材料分：切片、涂片、装片。 ）临时装片制作的一般步骤：擦片滴水放标本盖片染色。2（ 细胞壁：保护和支持；）3（ 4 细胞膜：保护、控制物质进出； 、线粒体、叶绿体等；细胞质：内有液泡（含细胞液） 。细胞核：储存遗传物质 观察动物细胞 第三节1.3 知识要点： 、动物细胞的结构和动植物细胞的区别：3 ）细胞膜：保护；控制物质进出；1（ ）细胞质：内有线粒体等；2（ ）细胞核：储存遗传物质。3（ 动植物细胞的比较： 5 植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有上述结构。 细胞的生活 第二章 、2 细胞的生活需要物质和能量 第一节2.1 知识要点

6、： 细胞的生活需要物质和能量： 、1 ）细胞中的物质：1（ 无机物：水、无机盐、氧等； 有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸等。 ）能量转换器：2（ 叶绿体：将光能转变成有机物中的化学能； 线粒体：将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。 细胞核是遗传信息库 第二节2.2 知识要点： 、细胞核是遗传信息库：2 ）遗传信息在细胞核中；1（ ；DNA）遗传信息的载体是2（ 和蛋白质组成。DNA）染色体由3（ 细胞通过分裂产生新细胞 第三节2.3 知识要点： 、细胞通过分裂产生新细胞：3 ）细胞生长：使细胞体积增大；1（ ）细胞分裂：使细胞数量增多；2（ ）细胞分裂的过程：细胞核分裂细胞质一分为二中间形成

7、新的细胞膜、细胞壁；3（ 6 ）细胞分裂的特点：新、旧细胞所含的遗传物质相同。4（ 细胞怎样组成生物体 第三章 、3 动物体的结构层次 第一节3.1 知识要点： 、动物体的结构层次：1）细胞的分化：在生长发育中，大多数细胞失去分裂能力，形态、结构和功能都发生了1（ 变化，形成多种多样细胞的过程。细胞分化的结果是形成了不同的组织。 ）细胞组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。2（ ）生物的器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。3（能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在）器官构成系统：4（ 一起构成系统。上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神组织

8、细胞（）动物体的结构层次：5（ 分裂、分化） 动物体系统器官经组织 ） 植物体的结构层次 第二节3.2 知识要点： 、植物体的结构层次：2器官营养器官组织（分生组织、保护组织、营养组织、输导组织）分裂、分化细胞 植物体、生殖器官（花、果实、种子）（根、茎、叶） 只有一个细胞的生物体 第三节3.3 知识要点： 只有一个细胞的生物体：、3 7 ）常见单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫；1（ ）草履虫的结构：纤毛、表膜、细胞质、细胞核、口沟、食物泡、收集管和伸缩泡、2（ 胞肛；单细胞生物与人类的关系：有益：鱼类饵料、净化污水；有害：危害人体健康、）3（ 形成赤潮。 第四章 、4 没有细胞

9、结构的微小生物病毒 知识要点：）没有细胞结构的微小生物病毒：1（ ；种类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体） 结构：蛋白质外壳和内部遗传物质； 生活：寄生； 害处：引起人和动植物疾病；益处：用于生物防治、基因工程。与人类的关系： 8 生物圈中的绿色植物 第三单元 生物钟有哪些绿色植物 、第一章1 藻类、苔藓类和蕨类植物 第一节1.1 知识要点： 、1 藻类、苔藓和蕨类植物： 常见植物：衣藻、水绵、海带、紫菜等； 主要特征：大都生活在水中，无根、茎、叶的分化； 藻类植物 经济意义：释放氧气，可供食用、药用、鱼类饵料；墙藓、葫芦藓、地钱等；生活在阴湿环境中，有茎、叶分化，有假根； 苔藓植物 孢

10、子植物 经济意义：可作监测空气污染程度的指示植物；蕨、肾蕨、卷柏、满江红等；生活在阴湿环境中，有根、茎、叶的分化； 蕨类植物 经济意义：可供食用、药用、可作绿肥和饲料、可形成煤； 种子植物 第二节1.2 知识要点： 种子植物的结构和分类： 、2 种皮 胚芽 菜豆种子 胚轴 胚 胚根 子叶：两片 种子结构 果皮和种皮 胚乳 玉米种子 胚芽 胚轴 种子植物 胚 胚根 子叶：一片 特征：种子裸露，无果皮包被 裸子植物 常见种类：松、柏、杉、银杏、苏铁等 类群 特征：种子不裸露，有果皮包被 被子植物 常见种类：牡丹、桃、杨树、小麦等 9 藻类、苔藓和蕨类植物和种子植物。绿色植物的分类 ： 被子植物的一

11、生 第二章 、2 第一节2.1 种子的萌发 知识要点： 种子的萌发条件与过程： 、1 10 适量的水分 充足的空气 环境条件 萌发的 适宜的温度 条件 自身条件：种子完整，有活力，且不在休眠期 提供营养，后脱落 子叶（或胚乳） 种子的 的发萌 茎和叶 胚芽 萌发 过程 连接根与茎的部分 胚轴 根 胚根 发芽率：萌发种子占全部被测种子的百分数 植株的生长 第二节2.2 知识要点： 、绿色植物的生长过程：2 成熟区：根尖吸收水和无机盐的主要部位 伸长区：根生长最快的部位 根尖的结构和生长 分生区：不断分裂产生新细胞 根冠：保护生长点 叶 幼叶 的株植 芽的发育枝条 茎 芽轴 生长 侧芽 芽原基 水

12、 根从土壤中吸收 生长需要的 无机盐：氮、磷、钾等 营养物质 叶片通过光合作用制造 有机物 开花和结果 第三节2.3 知识要点： 开花与结果 、3 11 花柄 花托 萼片 花瓣 花的基 花药（内生花粉） 本结构 雄蕊 花丝 柱头 花柱 雌蕊 子房壁 开子房花 胚珠 和 传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程 结 果 、柱头上的粘液刺激落在其上的花粉萌发出花粉管 1 受 传粉和 、花粉管穿过花柱，进入子房，直达胚珠 2精 过受精 、花粉管末端破裂，其内的精子释放出来 3程 、精子和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵 4 凋落 受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱 果实和种 发育成 果皮 子房壁 子的形成

13、发育成 果实 子房 种皮 珠被 种子 胚珠发育成 胚 受精卵 12 绿色植物与生物圈的水循环 、第三章3 绿色植物的生活需要水 第一节3.1 知识要点： 、水对植物的作用的影响植物的分布：1 水是植物体的重要组成成分 水使植物体硬挺、舒展 水对植物体的作用 绿色植物的 无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收和运输 生活需要水 水影响植物的分布 水分进入植物内的途径 第二节3.2 知识要点： 、植物吸收水的特点和运输水的途径：2 13 根吸水的部位：主要是根尖的成熟区（有大量根毛） 水分和无机盐的运输：通过木质部中的导管自下而上运输 水分进入植物内的途径 茎不断长粗的原因：形成层细胞不断分裂，形成新

14、的 木质部细胞和韧皮部细胞 绿色植物参与生物圈的水循环 第三节3.3 知识要点： 蒸腾作用和绿色植物参与生物圈的水循环： 、4 表皮细胞 表皮（分上、下表皮） 保卫细胞 叶片的结构 叶肉绿色植物参与生 叶脉 物圈的水循环 部位：主要是通过叶片上的气孔 蒸腾作用 在水循环中的作用：提高大气湿度，增加降水 、第四章4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 绿色植物通过光合作用制造有机物 第一节4.1 知识要点： 、光合作用和光合作用的意义与应用：1 14 原料：二氧化碳、水 、氧气产物：有机物（主要为淀粉） 光合作用 条件：光 场所：叶绿体 作绿 概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且 用色制植 把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫做光合作用。造物 有通机过 物光合 自身生长、发育、繁殖的基础 其他生物基本的食物来源 意义 维持生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡 绿色植物对有机物的利用 第二节4.2 知识要