大一第一学期期末总结修正版Word下载.docx

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（三）当代中国法的社会作用

当代中国法的社会作用主要有：

保障、引导和推进社会主义市场经济；

保障、引导和推进社会主义民主政治；

保障、引导和推进社会主义精神文明；

保障、引导和推进对外开放，维护国际和平与发展。

二、法律是调整人们行为的“规矩”

对于法律的强制性，必须注意：

（1）法的强制力不等于任意的暴力，它必须以法定的强制措施或制裁措施为依据，并且要依照法定的程序进行。

（2）法的强制作用与公民自觉守法并不矛盾。

当法的正当性获得人们认同时，人们往往自觉按照法的规定办事，在这种情形下，法的强制性不发生作用。

只有当人们违法时，法的强制力才直接地、明显地体现出来。

三、法律规范与道德规范是维护社会稳定的两个重要手段

（一）法律与道德功能的区别（我觉得有可能会考到的，所以不删）

法律与道德是性质不同的两种社会规范，在对社会和国家进行治理中，法律和道德的地位和功能也是不同的，它们的区别表现在：

1、法律和道德调整社会关系，规范人们行为的手段不同。

2、法律和道德调整社会关系，规范人们行为的范围和程度不同。

（二）法律规范与道德规范相互联系、相互影响、相互补充，共同发挥作用

法律与道德虽然功能不同，各有自己的特点，但从维护和保障社会的稳定来说，法律和道德有着同样重要的作用。

也正是由于它们各自具备的这些特点，决定了它们既在内容上相互包容、相互渗透，又在功能上相互补充、相互作用，还在实施中相互凭借、相互支撑。

1、法律规范是道德规范的有力保证.2、道德规范是法律规范得以实施的重要条件

综上所述，法律规范和道德规范犹如车之两轮、鸟之双翼，在一个健康运行的社会中，二者相辅相成，缺一不可。

抓法律规范不是反对和排斥道德规范。

抓道德规范也不是反对和排斥法律规范，而是法律规范和道德规范齐抓共管、相互协调配合，以更好地调整社会关系。

第二节提升法律素质的方法

一、法律素质的基本内容

（一）掌握法律知识

21世纪建设中国特色社会主义的时代重任将历史地落到大学生的肩上。

加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建设中国特色社会主义事业的重要组成部分。

为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，大学生必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，而且要学习和掌握法律知识，学习宪法和国家基本法律知识，不断增强社会主义民主法制意识。

宪法是国家的根本大法，是国家的总章程，它集中地反映统治阶级的意志和利益，规定国家制度、社会制度的基本原则，具有最高法律效力。

在全体大学生中开展法制教育，首要的任务，就是要进行宪法知识的教育，使大学生了解宪法、掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法权威，提高全体大学生的法律素质；

其次，还要进行国家基本法律知识的教育，主要是涉及民事、刑事、经济、行政、社会等方面的法律知识，让大学生懂得自己是法律的主人，是法律保护的主体，增强大学生遵纪守法，维护自身合法权益的意识。

（二）严格遵守法律、法规

只有认真学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶。

近年来，在大学生中也发生了一些违法犯罪行为，其中一个重要原因是这些大学生不懂法或者法制观念淡薄。

例如，有的大学生用刀扎伤了人，明明是犯了罪，公安机关传讯他时，他还质问公安人员：

“为什么传讯我？

我又没有犯罪。

”又如，有的大学生交朋友、谈恋爱，当对方不愿意并提出中断关系时，他就不择手段地威吓甚至用暴力伤害对方，这明明是违法犯罪行为，他反而认为是在谈恋爱。

这些例子都说明由于他们不懂法律才走上了违法犯罪的道路。

只有认真学习法律知识，分清了什么是合法行为，什么是违法行为，什么是法律允许做的，什么是法律禁止做的，就能增强法制观念，提高守法意识，依法办事，依法律己，真正做到学法，知法，守法，促使自己健康成长。

（三）学会运用法律武器

学好法律知识，不仅使大学生做到遵纪守法，而且能使大学生运用法律武器保护自身合法权益。

有些大学生由于不懂得法律，当自己的合法权益受到非法侵害时，不能运用法律武器去维护自己的合法权益，而是“私了”，或者采用违法犯罪的手段去维护自己的权益。

例如，有的人一辆新自行车被坏人拦路抢走了，不去向公安机关报案，而是约几个同学去向坏人索要，并将那个坏人打伤致残，结果自己反倒犯了故意伤害罪。

还有的人被汽车撞伤，不去向交通民警报案，用法律手段解决问题，而是采取“私了”办法，结果不但自己的合法权益未得到合法维护，反而受到了损害。

学习了法律知识，知道法律是如何规定的，当你的财产所有权、财产继承权、著作权等受到非法侵害时，你就可以根据法律的有关规定，到法院去告状，请求法院维护你的合法权益，而不再去用非法手段解决有关问题或“私了”。

同时，学好法律知识还能运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。

目前我国的社会治安状况虽有好转，但各种严重刑事犯罪案件，特别是集团犯罪、持枪抢劫、杀人、强奸、放火、爆炸、贩毒、投毒、盗窃等大案、要案和恶性案件还屡有发生，人民群众的生命财产受到严重危害和损失，国家和集体的财产也遭到严重破坏。

社会秩序不安定，妨碍社会主义现代化建设和改革开放的顺利进行，仅仅依靠政法机关的专门工作是远远不够的，必须紧紧依靠人民群众的力量，大学生在这方面也应起积极作用。

但是，同各种违法犯罪行为作斗争光靠勇敢和良好的动机还不够，还必须学会运用法律武器。

邓小平曾经说过，“全党同志和全体干部要按照宪法、法律、法令办事，学会使用法律武器（包括罚款、重税一类经济武器）同反党反社会主义的势力和各种刑事犯罪分子进行斗争。

”大学生学好法律知识，有助于正确地运用法律武器同各种违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保障社会主义现代化建设和改革开放的顺利进行。

（四）自觉维护法律尊严

法律是靠人来执行的，“徒法不足以自行”，再好的法律和制度，如果得不到严格遵守和执行，也将会形同虚设。

市场经济是法治经济。

在市场竞争中，健全的法律、法规是不可逾越的游戏规则，尤其是在知识、经济全球化的背景下，这种“游戏规则”更加复杂、更加严格。

强化法制意识，做到依法办事，这是未来每个公民需要的基本素质。

因此，在市场经济条件下，大学生不仅要学习法律知识，培养法律观念，掌握基本的法律知识，自觉遵守法律，更重要地是依法维护社会公共利益，自觉维护法律的尊严和权威，保障社会主义市场经济的健康发展。

二、提升大学生法律素质的方法

大学生学习法律知识，必须以严肃的态度、求实的精神，去认真全面地理解法律的概念，完整准确地把握法律的实质，在理解法律的基本精神上和参加法律实践上狠下功夫。

（一）学习法律知识坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导

法律有很强的政治性和阶级性，不同阶级的法律具有不同的内容。

我国社会主义法律是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的路线、方针、政策为依据，从我国国情和现代化建设的需要出发制定的。

因此，我们在学习法律知识时，也必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持历史分析和辩证分析相统一的原则，坚持发展的观点，解放思想，实事求是，与时俱进，把马克思主义法学理论同我国社会主义民主法制建设、依法治国和以德治国的实践联系起来，全面理解法律概念，完整准确地把握法律的本质，仔细分析法律条文的内在涵义，正确领会我国宪法和有关法律的精神实质，树立科学的法律观。

（二）学习法律知识要坚持理论联系实际的学风

理论联系实际既是学习法律知识的基本原则，也是学习法律知识的根本要求。

我国社会主义法律的制定主要基于我国的基本国情和现代化建设的需要。

大学生学习和把握我国社会主义法律的精神实质，很大程度上取决于对我国的基本国情和现代化建设实践的全面了解。

因此，大学生在学习法律知识时，一定要坚持理论联系实际的原则与方法，以中国的问题和我们党领导全国人民正在从事的伟大事业为中心，针对改革开放和社会主义现代化建设的实际，特别是依法治国和以德治国、建设社会主义法治国家、加强社会主义民主法制建设和道德建设的实际，围绕大学生自己的思想实际和所关注的问题，从理论和实践的结合上进行学习，进行思考，从而有针对性地厘清民主与法制、民主与集中、自由与纪律、权利与义务等问题，划清社会主义民主与极端民主化、无政府主义的界限，增强民主法制观念和主人翁责任感，提高运用所学的法律知识去分析、解决实际问题的能力。

（三）学习法律知识要坚持课堂学习与课外学习相结合

法律知识具有较强的综合性，涉及法律和社会生活的各个方面。

大学生一定要注意课内法律知识的学习，并按照教学要求选学有关法律、法规涉及的专业知识，结合所学专业有重点地学习相关法律、法规，做到博与深的结合。

与此同时，大学生还要善于将课内学习与课外学习结合起来，要充分利用第二课堂和社会实践活动，参与生动活泼、主题鲜明的法制教育活动，延伸和深化法律知识的学习。

课外学习途径多样，可以通过报刊、杂志、法制教育电视录像、电影和专题广播，也可以通过参加法律知识竞赛、辩论赛、模拟法庭和法律咨询，更可以通过参观监狱，旁听有关刑事、民事、行政案件审判活动，亲身体验法律在社会中的作用。

（四）学习法律知识要坚持学以致用

法律知识具有很强的实践性。

大学生学习法律知识的目的在于应用，要善于将所学的法学理论和知识，应用于法律实践中。

一是大学生应结合法律知识的学习进行守法的自我修养。

大学生在校学习期间和在社会交往中，不可避免地会发生这样或那样的纠纷。

当这些纠纷发生时，应当运用所学法律正确处理。

二是大学生应结合法律知识的学习，自觉运用法律武器维护自身的合法权益。

大学生在自身的合法权益受到他人或单位的侵犯时，应运用所学的法律，向司法机关提出诉讼，同侵权行为进行斗争，维护自身的合法权益。

三是大学生应结合法律知识的学习，积极参加依法治国和以德治国、民主法制建设和道德建设的实践，关注国家的立法工作和执法工作，带头依法办事，监督司法机关和执法机关依法司法和执法，运用法律武器同一切违法犯罪行为进行斗争，维护社会稳定，推进建设社会主义法治国家的历程。

第三节体会与感受（例子）

遵纪守法，远离犯罪,为人生建树一座永恒的灯塔（节选）

现代意义上的法律是由国家制定或认可的，代表国家意志的行为规范。

如果没有人的执行和遵守，法律就会变成一纸空文：

同样，如果没有法律的强制和束缚，人类社会将会变成一片混乱，不堪设想。

特别是在现代社会里，凡是人的活力所涉及的领域，几乎都有相应的立法，又可以说，法律是与人的活动形影相随的普遍的社会现象。

第一，我们应当从时代的需要来看待人与法律的关系。

二十一世纪,将是东方文明重新在世界灿烂的千年，是中国经济腾飞进入世界强国之列的千年！

这个充满变换、机遇和挑战的新千年，需要的是具有高层次的文化知识，健全的心理，清醒的政治和法律头脑的全方位、高素质的人才，而作为二十一世纪的新生力量，更要在学习好文化知识，培养良好的心理素质的同时，认真学习法律，用好法律，用清醒的政治、法律头脑、高层次的文化知识、良好的心理素质，去做一个时代的弄潮儿。

第二，我们从青少年朋友健康成长的需要来谈人与法律的关系。

首先，我们要学习法律，远离违法犯罪行为，俗话说：

“树不直无以成栋梁，”在我们的成长过程中，需要杜绝一些坏的因素，比如违法犯罪行为，一些坏习惯等等，才能成为参天大树，才能成为栋梁之材。

因此我们要学好法律知识，用法律来规范自己的行为。

近年来，各所学校普遍开设了法律基础知识课，但是有同学抱着赶任务、走过场的态度敷衍应付这门课程，并不能从中有所受益。

因此，产生的后果是，不仅不了解我国法