《数据库》实验报告4 报表及VBA程序设计Word文件下载.docx
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评语:
姓名:
潘红星学号:
1002010211
实验类型:
设计学时:
4
班级:
无机非
(2)日期:
4月7日请输入你的班级和做实验的日期。
按照《数据库技术及应用——习题与实验指导》第一部分实验指导中“实验十报表设计”的实验内容;
并参照教材《数据库技术及应用—Access》,边完成各项实验操作,边按要求填写该实验报告。
一、实验目的
1.了解报表的特性。
2.了解VBA程序设计。
3.掌握单表报表设计方法。
4.掌握多表报表设计方法。
5.能设计几种常用样式的报表。
二、实验报告内容
1.打开自备优盘保存位置的“学号姓名英才学校数据库”,参照P.75实验10-1的过程说明,使用原来数据库中的学生表,创建一个单表报表,并命名为学生,将创建好的报表的预览效果粘贴到此:
(类似P77图1-10-3,注意控制好间距,使页面美观)
2.使用学院表,创建一个单表报表学院,将创建好的报表的预览效果粘贴到此:
3.参照P.76实验10-2的过程说明,使用表“学院”、“系”、“班级”、“学生”、“课程”、“成绩”,创建一个多表报表“学生成绩单”,将创建好的报表的预览效果粘贴到此:
设计一个包含每个学生所在学院名称、系名称、班级名称、学号、姓名的报表,将创建好的报表的预览效果粘贴到此:
4.编制一个求任意两个数中最大的数的函数,代码请参考P71页实验9-1,将编好程序的窗口和运行结果粘贴到此:
5.编制一个求1~100的自然数之和的函数,代码请参考P72页实验9-3,将编好程序的窗口和运行结果粘贴到此:
6.编制一个输出1~100自然数中被3整除的数据个数及它们的和的函数,代码请参考P73页实验9-5,将编好程序的窗口和运行结果粘贴到此:
7.编制一个“输出任意10个数中的负数的个数、偶数的个数和奇数的个数”的函数,代码请参考P71页实验9-2,将编好程序的窗口和运行结果粘贴到此:
8.编制一个“输出任意10个数中超过平均值的个数,并将超过平均值的个数在窗体上输出”的函数,代码请参考P74页实验9-9,将编好程序的窗口和运行结果粘贴到此
9.编制一个“从小到大的顺序输出任意10个数”的函数,代码参考P74页实验9-10,将编好程序的窗口和运行结果粘贴到此:
三、保存和上传实验报告
注意将“学号姓名英才学校数据库”数据库文件保存在自备优盘的相应文件夹中,后续实验将反复应用。
本实验全部完成后,将此电子实验报告以自己的学号姓名和实验序号为文件名(如:
090000001张三实验报告四报表及VBA程序设计),按照指导教师的要求将此文件传送到FTP服务器自己所在班级的目录下。
(FTP:
//218.199.185.229)