《数据库》实验报告4 报表及VBA程序设计Word文件下载.docx

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评语:

姓名:

潘红星学号:

1002010211

实验类型:

设计学时:

4

班级:

无机非

(2)日期:

4月7日请输入你的班级和做实验的日期。

按照《数据库技术及应用——习题与实验指导》第一部分实验指导中“实验十报表设计”的实验内容;

并参照教材《数据库技术及应用—Access》,边完成各项实验操作,边按要求填写该实验报告。

一、实验目的

1.了解报表的特性。

2.了解VBA程序设计。

3.掌握单表报表设计方法。

4.掌握多表报表设计方法。

5.能设计几种常用样式的报表。

二、实验报告内容

1.打开自备优盘保存位置的“学号姓名英才学校数据库”,参照P.75实验10-1的过程说明,使用原来数据库中的学生表,创建一个单表报表,并命名为学生,将创建好的报表的预览效果粘贴到此:

(类似P77图1-10-3,注意控制好间距,使页面美观)

2.使用学院表,创建一个单表报表学院,将创建好的报表的预览效果粘贴到此:

3.参照P.76实验10-2的过程说明,使用表“学院”、“系”、“班级”、“学生”、“课程”、“成绩”,创建一个多表报表“学生成绩单”,将创建好的报表的预览效果粘贴到此:

设计一个包含每个学生所在学院名称、系名称、班级名称、学号、姓名的报表,将创建好的报表的预览效果粘贴到此:

4.编制一个求任意两个数中最大的数的函数,代码请参考P71页实验9-1,将编好程序的窗口和运行结果粘贴到此:

5.编制一个求1~100的自然数之和的函数,代码请参考P72页实验9-3,将编好程序的窗口和运行结果粘贴到此:

6.编制一个输出1~100自然数中被3整除的数据个数及它们的和的函数,代码请参考P73页实验9-5,将编好程序的窗口和运行结果粘贴到此:

7.编制一个“输出任意10个数中的负数的个数、偶数的个数和奇数的个数”的函数,代码请参考P71页实验9-2,将编好程序的窗口和运行结果粘贴到此:

8.编制一个“输出任意10个数中超过平均值的个数,并将超过平均值的个数在窗体上输出”的函数,代码请参考P74页实验9-9,将编好程序的窗口和运行结果粘贴到此

9.编制一个“从小到大的顺序输出任意10个数”的函数,代码参考P74页实验9-10,将编好程序的窗口和运行结果粘贴到此:

三、保存和上传实验报告

注意将“学号姓名英才学校数据库”数据库文件保存在自备优盘的相应文件夹中,后续实验将反复应用。

本实验全部完成后,将此电子实验报告以自己的学号姓名和实验序号为文件名(如:

090000001张三实验报告四报表及VBA程序设计),按照指导教师的要求将此文件传送到FTP服务器自己所在班级的目录下。

(FTP:

//218.199.185.229)

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