北师大版语文五年级上册阅读练习卷带解析Word文件下载.docx

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第II卷（非选择题）

评卷人

一、现代文阅读（题型注释）

1、课外类文阅读。

战胜命运的孩子

有两个孩子：

一个喜欢弹琴，想当音乐家；

一个爱好绘画，想当美术家。

不幸得很！

想不到想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。

∥

恰巧，有位老人从他们身边经过，听到了他们的埋怨。

老人走上前去，先对耳聋的孩子比画说：

“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不学画画呢？

”接着他又对眼睛瞎的孩子说：

“你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹钢琴呢？

”孩子们听了老人的话，心里一亮。

他们擦干眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为它可以避免一些外界的干扰，使精力高度集中。

改学钢琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家；

眼瞎的孩子，终于成了音乐家，饮誉天下。

∥一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他们非常激动，拉住老人连连称谢。

老人笑着说：

“不用谢。

事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，常常还会为你留下另一条道路的。

”

（1）判断带横线字的意思，在正确字义的序号上打“√”。

①心里一亮 

A．光线强 

B．声音大 

C．心胸开朗

②无谓的烦恼 

A．称呼 

B．意义、价值 

C．说

（2）用简要的语言概括段意。

第一段：

_____________________________________________________

第二段：

第三段：

（3）老人的哪些话使两个孩子开始了新的追求？

用“ 

”画出来。

（4）两个孩子的第二次追求成功了吗？

你从中受到了什么启发？

2、阅读课文节选，完成练习。

我被这位老人诗一般的语言打动了；

我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。

嘿，bì

jì

ng（ 

）有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。

我于是继续拉了起来。

以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众——一位耳聋的老人。

她一直很平静地望着我。

我停下来时，她总不忘说一句：

“真不错。

我的心已经感受到了。

谢谢你，小伙子。

”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

很快，我就发觉我变了，家里人也流露出一种难以置信的表情。

我又在家里练琴了，

从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲。

若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：

“求求你，饶了我吧!

”而现在，我已经不在乎了。

当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。

我不再坐在木椅子上，而是站着练习。

我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。

同时每天清晨，我还要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；

而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。

有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

我也常常忘记了她是个可怜的聋子。

我一直珍藏着这个秘密，终于有一天，我拉的一曲《月光奏鸣曲》让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。

妹妹逼问我得到了哪位名师的指点，我告诉她：

“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子。

“聋子!

”妹妹先是一愣，随即惊叫起来，仿佛我在讲述tiānfāngyè

tá

n（ 

），“聋子?

多么荒唐!

她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手!

你竟说她是聋子!

我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。

每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家 

我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。

我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从qí

nxiá

）上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。

我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。

老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。

她cí

xiá

）的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……

1．看拼音写词语，填在文中的括号内。

2．联系上下文，说说下列词语的意思。

（1）难以置信——________________________________________

（2）潜滋暗长——________________________________________

3．把下面的句子改为间接叙述。

她总不忘说一句：

4．下列句子中的破折号各表示什么，从下面选项中选出正确答案。

A．表示解释说明。

B．表示意思的转折及转换。

C．表示声音的延长、中断或停顿。

（1）我告诉她：

”（ 

）

（2）以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众——一位耳聋的老人。

（ 

（3）“嘎——”传过来一声水禽被惊动的呜叫。

5．读短文，完成练习。

“很快，我就发觉我变了……”，“我”的变化是：

（1）___________________________________________________；

（2）___________________________________________________。

3、天使的失误

⑴一天，一个盲人带着他的导盲犬过街时，一辆大卡车失去控制，直冲过来，盲人当场被撞死。

他的导盲犬为了守卫主人，也惨死在车轮底下。

⑵主人和狗一起到了天堂门前，一个天使拦住他俩，为难地说：

“对不起，现在天堂只剩下一个名额，你们两个中必须有一个去地狱。

⑶主人一听，连忙问：

“我的狗又不知道什么是天堂，什么是地狱，能不能让我来决定谁去天堂呢？

⑷天使鄙夷地看了这个主人一眼，皱起了眉头，她想了想说：

“很抱歉，先生，每一个灵魂都是平等的，你们要通过比赛决定谁上天堂。

⑸主人失望地问：

“哦，那么什么比赛呢？

⑹天使说：

“这个比赛很简单，就是赛跑。

从这里跑到天堂的大门，谁先到达目的地，谁就可以上天堂。

不过，你也别担心，因为你已经死了，所以不再是瞎子，而且灵魂的速度跟肉体无关，越单纯善良的人速度越快。

”主人想了想，同意了。

⑺天使让主人和狗准备好，就宣布赛跑开始。

她满心以为主人为了进天堂，会拼命往前奔。

谁知道主人一点也不忙，慢吞吞地往前走着。

更令天使吃惊的是，那条导盲犬也没有奔跑，它配合着主人的步调在旁边慢慢跟着，一步都不肯离开主人。

⑻天使恍然大悟：

原来，这条导盲犬多年来已经养成了习惯，永远跟着主人行动，在主人的前方守护着他。

可恶的主人，正是利用了这一点，才胸有成竹，稳操胜券，他只要在天堂门口叫他的狗停下，就能轻轻松松赢得比赛。

⑼天使看着这条忠心耿耿的狗，心里很难过，她大声对狗说：

“你已经为主人献出了生命，现在，你这个主人不再是瞎子，你也不用领着他走路了，你快跑进天堂吧！

⑽可是，无论是主人还是他的狗，都像是没有听到天使的话一样，仍然慢吞吞地走着，好像在街上散步似的。

⑾果然，离终点还有几步的时候，主人发出一声口令，狗听话地坐下了，天使用鄙夷的眼神看着主人。

⑿这时，主人笑了，他扭过头对天使说：

“我终于把我的狗送到天堂了，我最担心的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起。

所以我才想帮它决定，请你照顾好它。

”天使愣住了。

⒀主人留恋地看着自己的狗，又说：

“能够用比赛的方式决定真是太好了，只要我再让它往前走几步，它就可以上天堂了。

不过它陪伴了我那么多年，这是我第一次可以用自己的眼睛看着它，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一会儿。

如果可以的话，我真希望永远看着它走下去。

不过天堂到了，那才是它该去的地方，请你照顾好它。

⒁说完这些话，主人向狗发出了前进的命令，就在狗到达终点的一刹那，主人像一片羽毛似的落向了地狱的方向。

他的狗见了，急忙掉转头，追着主人狂奔。

满心懊悔的天使张开翅膀追过去，想要抓住导盲犬，不过那是世界上最纯洁善良的灵魂，速度远比天堂所有的天使都快。

所以导盲犬又跟主人在一起了，即使是在地狱，导盲犬也永远守护着它的主人。

⒂天使久久地站在那里，喃喃说道：

“我一开始就错了，这两个灵魂是一体的，他们不能分开……”

1．第⑷、⑾段中天使“鄙夷”的内容分别是什么？

2．你如何理解第⑽段中盲人和狗都是“慢吞吞地走着”？

3．为什么天使的速度比不上导盲犬的速度？

根据第⒀段文意回答。

4．结合全文，说说你认为天使的失误在哪里？

我们人类也经常会有类似的失误发生吗？

请举例说明。

4、我离教室越来越近了。

传达室的挂钟告诉我，我竟迟到了30分钟！

每走近一步，我的心就跳得格外剧烈。

“谁叫你起得这么晚呢？

你看还有10分钟，第一节课就要下了！

”我暗暗责备自己，担心老师会严厉地批评我，同学们会投来责备的目光……

走到教室门口，我更慌张了。

是进，还是退？

我犹豫不决。

但是，我忽然想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退让；

前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。

想到这里，我毅然地抬脚跨进教室。

教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。

“报告！

”我刚喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上发烫这时老师走了过来严肃而又亲切地问我：

“李文同学，今天怎么来得这么迟呢？

”我轻轻地回答：

“我……我……昨晚看电视看得太晚了，今天睡过了头。

”我的头更低了。

老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：

“珍惜这短短的几分钟！

”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……

亲切的教悔，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把损失的时间补回来。

我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着悔恨和决心，认真地记下了这宝贵的几分钟内学到的知识。

1.围绕“迟到之后”，你可以提出那些问题？

写一写。

2.读短文，思考你提出的问题，然后概括的说说这篇短文写了什么？

5、燕子的双腿被一个小孩“喀嚓”一声剪断；

奄奄一息的小猫“扑”的一声被抛向疾驶的车轮；

正在河岸上蜕壳的蜻蜓，被一双散步的脚有意识地踩扁；

鲜花被两个谈情说爱的人漫不经心地一瓣瓣撕碎、揉烂、碾成泥……

树上鸟窝里的幼鸟成了人类幼儿的玩物，任凭它们的母亲绕树嘶叫，直至心力交瘁，坠地而死。

顽童们兴奋地往返奔跑，享受踩踏虫尸所发出的脆响。

目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。

也许，与浩瀚人世相比，这些只不过是一出出不足挂齿的小小杂乱的悲剧而已，但不知几时开始，人类潜意识里有座冰山，人性就变麻木、冷漠、甚至残忍，以肆虐他族之苦，养已欢颜，并引为闲适雅趣。

生灵何罪之有？

就因为看不见它流泪流血，就因为听不到它呼痛呼救，就因为人类比它强大，我们就可以任意践踏、蹂躏、摧残？

再微末也是生命，是比人类更加脆弱的生命。

人对世界总是不满意，却从不愿反躬自省，自己为这个世界做了些什么？

（1）用“‖”将短文分为两部分，并概括每部分大意。

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