高中语文必修一《雨巷》学案Word文件下载.docx
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)徨
凄(
)清
巷(
)道
彳亍(
)
凄婉(
颓圮(
)
迷茫(
)
似(
)的
泥(
)古
二、阅读资料,了解与本诗的相关知识
要求阅读时注意以下问题,并在阅读过程中找出答案并用
勾画。
写《雨巷》时是什么心情?
戴望舒有哪些作品?
具有什么称号?
3.什么是“新诗”?
写作背景
这首诗写于1927年夏天。
当时全国处于白色恐怖之中,戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中,在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦,心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。
《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现,其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。
这种情怀在当时是有一定的普遍性的。
简介
戴望舒(1905——1950),浙江杭县人,中国现代著名诗人。
1925年入上海震旦大学学习法文,开始受到法国象征派的影响。
1926年参加共青团。
1928年后成为水沫社和其后的《现代》杂志的之一,创作现代派诗歌。
1938年赴香港,主编《星岛日报》副刊。
1941年底香港沦陷,被日军以抗日罪名下狱,在狱中保持了民族气节,次年春被营救出狱。
抗战胜利后回上海教书,1949年春北上至解放区。
1950年因病逝世。
诗集有《我底记忆》《望舒草》《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。
《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。
新诗
新诗,是指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。
新诗草创阶段的努力,以废除旧体诗形式上的束缚,主张白话俗语入诗,以表现诗人的真情实感为主要内容。
因此,当时也称新诗为“白话诗”“白话韵文”“国语的韵文”(钱玄同《〈尝试集〉序》、胡适《谈新诗》、康白情《新诗底我见》)。
1917年2月,《新青年》2卷6号刊出胡适的白话诗词8首,是中国新诗运动中出现的第一批白话新诗。
第一本用白话写的诗集是胡适的《尝试集》(1920)。
而最早从思想艺术上显示一种崭新面貌,并为新诗地位的确定做出重大贡献的,是郭沫若的《女神》(1921)。
新诗在建立和发展过程中,受到外国诗歌较大的影响。
这对新诗艺术方法的形成起了积极的作用,产生了现实主义、浪漫主义、象征主义多种艺术潮流,出现了自由体、新格律体、十四行诗、阶梯式诗、散文诗等多种形式。
众多诗人的探索和一些杰出诗人的创造,使新诗逐渐走向成熟和多样化。
从五四运动以来,新诗一直成为中国现代诗歌的主体。
三、走近《雨巷》,初步解读
1.齐读课文,讨论明确三个问题
①这是一首什么体裁的诗歌?
②诗中写了哪几个“意象”?
③你最喜欢这首诗中的哪句诗?
&
2.说说你所感受到的《雨巷》的氛围。
3.理清诗歌的思路,熟读并背诵课文
探究案
一、徜徉《雨巷》,品味精读
1.品味意象诗歌是依靠形象来传达思想感情的,雨巷是如此的凄清、哀婉,是哪些意象共同组成了这一情境呢?
试找一下这首诗运用了哪些意象?
说说这些意象的特点。
主要是三个意象物。
第一个是油纸伞。
第二个是雨巷。
第三个是丁香。
*2.为什么要选用丁香这个意象呢?
3.丁香一样的姑娘的象征含义
象征是文学创作中的一种重要的表现方法,是根据事物之间的某种联系,借助某一具体事物的形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和感情(被象征的本体)。
即所谓“托义于物”。
象征能够委婉、含蓄地表达不容易或不便于直接说出的思想感情,化抽象为具体,极大的增强作品的艺术表现力和感染力。
象征的手法常常着眼于全文的构思,多体现在一篇或一段之中。
*4.品味语言,理解诗歌及诗人情感。
选出诗中形容“我”、雨巷、丁香的,表示动作、情绪、物态的词语,并说说这些词好在哪里
形容我的
形容雨巷的
形容丁香姑娘的
二、分析本诗的艺术特色
①朦胧、含蓄诗中那狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘,都是象征性的意象。
这些意象又共同构成了一种象征性的
,含蓄地暗示出既
又有
的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感。
②富于音乐性《雨巷》的另一个突出的艺术特色。
诗中运用了
、
等手法,造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。
全诗旋律回荡,节奏流畅,韵律和谐,停顿分明。
因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。
*三、走出雨巷,拓展研读
题目《雨巷》已谱成歌曲,改成歌词的文字与原诗略有不同,欣赏歌曲之后,找出改动的地方,书面写出对此改动的看法。
(课内欣赏歌曲,课后写到语文作业本上)
四、小结
这首诗歌写的比较朦胧,诗里我们看到的不是具体鲜明的景物和人物,一切都是朦朦胧胧,飘忽不定的。
但我们可以从诗里看到“丁香”,“姑娘”,“寂寥的雨巷,“撑着油纸伞”的“我”等意象反复出现,并感觉到在那朦胧飘忽,缠绵哀怨的意境中,很好地表达了诗人当时的内心情绪——诗人寂寥,愁怨,梦一般飘忽不定的情绪。
训练案
1.下列各组中加粗字注音无误的一项是(
A.撑(zhǎng)着
彷(pá
ng)徨
凄(qī)清
巷(xià
ng)道
B.彳亍(chì
chù
)
凄婉(wǎn)
颓圮(pǐ)
迷茫(mé
ng)
C.河畔(pà
n)
荡漾(yà
青荇(xì
ng)
长篙(gāo)
D.斑斓(lá
沉淀(dì
似(sì
)的
泥(nì
)古
2.阅读《雨巷》的开头和结尾两节,回答问题。
(一)
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷,
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
(二)
彷徨在悠长,悠长
我希望飘过
①诗一开始用“悠长”“寂寥”的雨巷表明了居住地的________,以细雨表现了________的天气特点。
②结尾重复了开头,它的作用是____________________________但把“逢着”改为“飘过”,又说明了_________________________________的心态特征。
拓展与创新
*③“花非花,雾非雾,夜半来,天明去。
来如春梦几多时?
去似朝云无觅处。
”白居易的诗以语言浅近著称,意境显露,但这首《花非花》,却颇有些朦胧味儿,诗中表达了对生活中存在过而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。
学了戴望舒的《雨巷》,你也来谈谈《花非花》的朦胧之美吧。
___________________________________________________________
参考答案
撑(chǎng)着
ng)徨
凄(qī)清
彳亍(chì
凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)
迷茫(má
似(shì
三、阅读资料,1.略2.略3.略
四、
1.①《雨巷》是用象征手法写的一首抒情诗。
诗中写了油纸伞、我、雨巷、丁香花、丁香姑娘、篱墙等意象。
我喜欢“她是有
/
丁香一样的颜色,
丁香一样的芬芳,
丁香一样的忧愁,
在雨中哀怨,
哀怨又彷徨;
”这句诗运用了排比的手法,写出了丁香姑娘美丽的外貌、高尚的品格,忧愁的心境。
“彷徨”写出了诗人在黑暗的现实中对理想的憧憬和追求。
“撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
/
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
”“我希望飘过
”前后呼应,富有音乐感、节奏美。
“到了颓圮的篱墙,
走尽这雨巷。
”可以看出当时社会的背景是黑暗的。
理清思路
2.低沉、伤感,充满着愁绪和无奈;
美,迷蒙。
3.
(1)“我”希望遇见丁香姑娘。
(2-6)“我”遇见丁香姑娘。
(7)“我”希望再次遇见丁香姑娘。
.再读诗歌,问题探究
①这是一首什么样的诗?
②诗中写了哪几个“意象”?
怎样理解赏析这些意象?
(诗歌是依靠形象来传达思想感情的,形象即意象,形象表达的思想感情即象征义。
如蜡烛,光明磊落,焚烧自己,照亮别人的具体形象,可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。
因此蜡烛是舍己为人的象征。
赏析意象的方法首先找出跟意象相关的词语或句子,其次分析找出意象词、句的特征,最后结合作品创作背景和该文表达主题分析意象的象征意义。
)
第一步找出主要意象(油纸伞
雨巷丁香)
第二步找出诗中跟意象相关的词语或句子
如形容“我”、雨巷、丁香的,表示动作、情绪、物态的词语
形容“我”的独自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅
形容雨巷的悠长、寂寥、颓圮的篱墙(特征幽深、寂静、朦胧)
形容丁香姑娘结着愁怨、丁香一样的颜色、芬芳、忧愁、哀怨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅、太息一般的眼光、走近、飘过、像梦一般的、凄婉、迷茫、到了、走尽、消散了……
第三步分组讨论这些词的特征
如“我”的特征孤独迷茫
忧愁
寂寞有追求)
雨巷的特征幽深、寂静、朦胧)
丁香姑娘的特征如花般美丽,满带着忧愁)
第四步结合作品创作背景和该文表达主题分析意象的象征意义
在本诗中,“丁香”象征美丽、高洁与忧愁,阴暗潮湿的“雨巷”象征白色恐怖笼罩下的黑暗现实,“丁香姑娘”其实象征着诗人美好而渺茫的人生理想。