部编小学六年级上册语文阅读训练及答案Word文档格式.docx
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（3）“一圈黑脑袋”、“一哄作鸟兽散”说明了什么？
（4）“竖在”、“不便”说明了什么？
（5）“老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无疑。
”这句话是________描写和________描写，说明了________
【答案】
（1）cuá
n|sà
n|ping|zhà
n
（2）兴致；
搏斗；
识相
（3）说明围观的同学很多，表明孩子们非常喜欢玩竹节人。
（4）说明我们对玩竹节人有浓厚的兴趣。
（5）动作；
神态；
说明老师看到后很生气。
【解析】【分析】
（1）此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
答案合理即可，不唯一。
（3）、（4）体会划线词语，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。
意思表述合理即可。
（5）人物描写方法概括为：
外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。
解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。
故答案为：
（1）cuá
n；
sà
ping；
（2）兴致、搏斗、识相
（3）说明围观的同学很多，表明孩子们非常喜欢玩竹节人。
（4）说明我们对玩竹节人有浓厚的兴趣。
（5）动作；
【点评】
（1）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。
平时注意多积累，增加词汇量。
（3）、（4）解答此题要结合语境理解词意，有利于对文章中心主题的把握。
（5）掌握常用的描写方法。
要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。
2．阅读片段二，回答问题。
片段二：
从理论上说，宇宙是无限的。
地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟（lì
sù
）。
整个银河系中有几千亿颗恒星，类似（sì
shì
）太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。
可以（推测
猜测），地球绝不是有生命存在的唯一天体。
（但是
而且），人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
（1）在括号里选择正确字音或字形填空。
（2）写出文中中心句和比喻句。
（3）把“地球、宇宙、太阳系、银河系”按从大到小的顺序排列。
（4）在文中找出下列词语的近义词或反义词：
A．找近义词：
相似________
还未________
B．找反义词：
有限________
许多________
（5）片段运用________、________和________的说明方法，这样写的好处是________。
【答案】
（1）sù
；
sì
猜测；
但是
（2）中心句：
从理论上说，宇宙是无限的。
比喻句：
银河系又是宇宙的沧海一粟。
（3）宇宙、银河系、太阳系、地球
（4）类似；
尚未；
无限；
唯一
（5）打比方；
列数字；
作比较；
形象、生动地写出银河系大，这样写更加通俗易懂，更能增强说服力。
（1）本题为考查字形、字音题。
字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否。
解答本题，首先读一读拼音，再找一找对应的字，最后在检查一遍。
（2）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在段首。
就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：
本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。
本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
（3）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（4）本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词、反义词。
（5）这是对说明文说明方法的考查。
学生应了解常见的说明方法，①举例子；
②分类别；
③打比方；
④列数字；
⑤作比较；
⑥下定义；
⑦列图表；
作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。
（1）sù
（2）中心句：
（3）宇宙、银河系、太阳系、地球
（4）类似、尚未、无限、唯一
（5）打比方；
（1）本题考查学生对拼音、汉字的识记能力。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
（2）考查学生掌握找中心句的方法并运用。
考查学生对比喻修辞手法的掌握。
要注意本体和喻体特点的一致性。
要求学生能判断，会应用。
（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（4）主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。
（5）考查学生对说明方法的掌握。
3．阅读理解
大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。
林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。
大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。
许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。
但这里夏季多雨，日照时间长。
在大兴安岭的峰（蛮峦）沟壑（hè
）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。
在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。
大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。
它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥（梁粱）、矿山、铁路等建设上。
它的树皮还可以提取烤胶。
在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。
黄芪、柴胡、沙参都是极好的药（才材）。
各种野花遍布山岭。
大兴安岭的动物种类也是繁多的大型的珍贵动物有黑熊棕熊驼鹿梅花鹿珍贵的毛皮动物有水獭（tǎ）紫貂雪兔鸟类有一百多种其中飞龙是珍禽中的佼佼者。
大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。
已探明的有：
黄金、铅、锌、铍等。
茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。
美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自（豪毫）啊!
（1）选择正确的字填写在后面的横线上。
峰（蛮峦）________桥（梁粱）________
药（才材）________自（豪毫）________
（2）遍布大兴安岭林区的主要树种是？
（3）短文具体写了大兴安岭的那几类动物，分别是什么？
（4）通过阅读此小短文，你作何感想，写出来好吗？
【答案】
（1）峦；
梁；
材；
豪
（2）落叶松
（3）大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类。
（4）①大兴安岭美丽富饶，我真想去大兴安岭看一看。
②大兴安岭是我国的山脉，我为祖国有这样美丽富饶的地方感到骄傲。
【解析】【分析】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
4．阅读毛泽东《十六字令三首》，回答问题：
十六字令三首
一九三四年到一九三五年
其一________其二________其三________
山，________山，________山，________
快马加鞭未下鞍。
倒海翻江卷巨澜。
刺破青天锷未残。
惊回首，________奔腾急，________天欲堕，
离天三尺三。
________万马战犹酣。
________赖以拄其间。
（1）给加横线字注音。
下鞍________
巨澜________
酣________
锷________
堕________
拄________
（2）下列诗句意思理解有错的一项是（
）。
A.
“惊回首，离天三尺三”：
快马加鞭的翻山战士回头一看，那高入云霄的山峰，离天只有三尺三寸了。
B.
“山，倒海翻江卷巨澜”：
骑着马在山中奔驰，感到一座座高峰像倒海翻江般卷起巨大的波浪。
C.
“山，刺破青天锷未残”：
站在山上，用利剑刺破青天，剑没有半点残损。
D.
“天欲堕，赖以拄其间”：
就是天塌下来了，山也能把它顶住。
【答案】
（1）ān
lá
hān
è
duò
zhǔ
（2）C
【解析】【分析】“惊回首，离天三尺三”：
【点评】
（1）是对拼音的掌握，
（2）是对诗句的掌握与考查。
这道题考查的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。
5．课外阅读
灯
巴金
我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。
①夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。
然后夜的黑色逐渐减淡。
哪里是山。
哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。
在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色。
我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。
有一两次我以为灯会灭了。
但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。
这些深夜还燃着的灯，它们（似乎只有它们）默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。
是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗？
谁从城里走回乡下来了？
过了一会儿，一个黑影在我眼前晃一下。
影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。
那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖罢。
我自己也有过这样的经验。
只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。
大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。
我似乎走进了一个迷阵，永远
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