员工信息管理系统数据结构Word格式.docx

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关键字：

员工信息管理，C程序，数据结构

前言

本课程设计旨在理论学习和基础实验的基础上，开发规模较大的程序，掌握应用计算机编程解决实际问题的基本方法，熟悉C程序开发的全过程，掌握数据结构的使用方法，熟练应用各种数据结构。

本次任务是根据给定的数据和程序，应用单向链表处理一系列公司员工的信息。

通过整个程序开发的过程，提高综合应用C语言的能力、编程和调试能力，为进一步学习相关专业课程创建较扎实的理论基础和实践基础。

报告将分6个章节来详细讲述本次课设题目的开发过程。

第1章主要描述课设的题目及要求；

第2章来介绍程序开发运行环境；

第3章介绍程序主体设计，网络程序概要；

第4章是对程序进行详细分析，对各个函数进行详细描述，并阐述程序实现技术等信息；

第5章为测试过程，主要用测试过程中的图片来表述最终信息；

第6章也是最后一章，为本次实践活动的心得体会。

第1章课设题目

1.1课设题目

每个员工的信息包括：

编号、姓名、性别、出生年月、学历、职务、电话、住址等。

系统能够完成员工信息的查询、更新、插入、删除、排序等功能。

1.2基本要求

（1）每条记录内，包括员工的个人信息，有：

编号、姓名、性别、出生年月、学历、职务、电话、住址等；

（2）按不同关键字（如编号，姓名等），对所有员工的信息进行排序；

（3）按照指定条件查找某员工所有信息；

（4）按编号对某个员工的信息进行修改；

（5）加入新员工的信息，并实现排序；

（6）按编号删除已离职的员工的信息。

1.3其他需求

程序除需完成基本功能外，程序源代码还应具有良好的编程结构和适当的注释，运行界面清晰，提示内容明确，易于操作。

第2章开发运行环境及相关知识

2.1运行环境

软件环境：

Windows2000,WindowsXP和WindowsNT4.0。

2.2开发工具

微软公司的MicrosoftVisualC++6.0。

2.3开发工具简介

VisualC++是一个功能强大的可视化软件开发工具。

自1993年Microsoft公司推出VisualC++1.0后，随着其新版本的不断问世，VisualC++已成为专业程序员进行软件开发的首选工具。

　　虽然微软公司推出了VisualC++.NET（VisualC++7.0），但它的应用的很大的局限性，只适用于Windows2000,WindowsXP和WindowsNT4.0。

所以实际中，更多的是以VisualC++6.0为平台。

VisualC++6.0不仅是一个C++编译器，而且是一个基于Windows操作系统的可视化集成开发环境（integrateddevelopmentenvironment,IDE）。

VisualC++6.0由许多组件组成，包括编辑器、调试器以及程序向导AppWizard、类向导ClassWizard等开发工具。

这些组件通过一个名为DeveloperStudio的组件集成为和谐的开发环境。

第3章程序总体设计

3.1主要功能模块

依据程序的数据结构和功能，遵照“自顶向下”原则，描述该程序的层次结构，在总体上包括数据的录入、增加、删除、查找、更改和数据的排序等功能模块。

图3-1程序主体

3.2数据结构

依据给定的数据格式，个人信息由九个字段来组成，即编号、姓名、性别、生日、学历、职务、电话和住址，外加一个判断关键字。

本课程设计根据功能需求，使用线性结构来组织数据，因为数据占据空间比较大，要对表中某项数据进行操作，所以使用链表比较方便。

结构体定义：

typedefstructStuff

{

charnumber[10];

//编号

charname[10];

//姓名

charsex[8];

//性别

charbirthday[10];

//生日

chardegree[20];

//学历

charbusiness[20];

//职务

charphone[15];

//电话

charplace[50];

//住址

charcon[50];

//判断关键字

structStuff*next;

//指针域

}Stuff;

信息存储：

信息存储结构如图3-2

图3-2链式存储结构

第4章程序详细设计及实现

4.1输入函数

函数原型：

Stuff*App（Stuff*head）;

函数功能：

通过输入各项数据给数据元素，来建立一个数据表。

算法要点：

（1）用循环控制输入记录；

（2）为每一结构体数据项输入数据；

（3）返回输入记录数。

4.2排序函数

voidSort（Stuff*head）;

voidScpy（char*p,char*q）;

intSel（charch,Stuff*p,Stuff*q）;

按照指定关键字对员工信息进行排序。

（1）比较法对信息进行排序；

（2）使用交换函数，对每项信息进行交换。

4.3显示函数

voidShow（Stuff*head）;

输出表中所有节点的信息。

使用循环输出所有信息。

程序清单：

4.4查找函数

Stuff*Search（Stuff*head）;

按照指定关键字，对相应员工信息进行查找。

（1）输入字段和信息相应字段的比较；

（2）函数中调用删除和更改函数。

4.5更改函数

Stuff*Change（Stuff*head,charn[10]）;

输入员工编号，查找到员工信息，对其信息进行更新。

（1）信息查找；

（2）信息重新录入及保存。

4.6删除函数

Stuff*Del（Stuff*head,charn[10]）;

查找到要删除员工的相应信息，并将其从表中永久的删除。

（1）按关键字查找信息；

（2）链表中删除节点信息，并释放节点空间。

4.7主函数

主函数主要是调用以上的子函数，用开关语句进行选择性的调用。

大致程序如下：

switch（Menu（））

{

case1:

调用函数语句；

break;

case2:

……

case0:

退出程序语句；

default:

printf（"

输入错误，请重新输入!

\n"

）;

}

4.8其他函数

其他函数主要起到辅助功能，如菜单函数，主要起到引导作用；

释放空间函数，主要用于释放已经删除节点的信息，或者释放整个链表的节点信息。

菜单函数原型：

charMenu（）;

释放函数原型：

voidFre（Stuff*head）;

第5章系统功能测试

5.1系统主界面

图5-1系统主界面

5.2输入数据

（1）输入操作字符1；

（2）输入员工信息；

（3）输入“#”字符结束输入。

图5-2输入操作

5.3显示数据

图5-3显示信息

5.4信息排序

图5-4信息排序

5.5更改信息

图5-5更正信息

5.6删除信息

图5-6删除信息

第6章课设总结

如何才能真正的去掌握编程的方法，如何才能真正的去理解书上的理论信息，理论知识用于实践才是最终的目的。

通过本次数据结构课程设计，我对数据结构的理论知识有了更为直接的认识，从实际中获得了很多宝贵的经验，这些对我以后做程序开发将是一笔很宝贵的财富。

我有以下两点感触：

（1）没有解决不了的问题。

这个程序在课设前一周就开始着手编写，中间遇到了不少的问题，由于以前写过类似的程序，所以对其中的一些错误很是敏感，也通过不少的途径来解决了问题。

比如，通过和网上的一些程序代码的对比，解决了自己程序中输出乱码的问题。

（2）注重团队协作。

虽然此次课设是完全个人完成的，但是我还是要强调团队的重要性，因为我们以后走项的程序开发的道路上，没有单枪匹马的，都是一个团队协作完成的，所以今后的程序开发过程中，尽可能的和他人合作。

万事开头难，学好编程，我还有很长的路要走。

第7章程序清单

#include"

stdio.h"

stdlib.h"

windows.h"

//清屏函数头文件

string.h"

charnumber[10];

}Stuff;

//菜单函数

//添加函数

//排序函数

//查找函数

//更改函数

//排序中用于交换员工信息

//删除函数

//判断排序及关键字专用函数

//输出函数

//释放函数

intn=1;

//定义全局变量，实现人数统计

//菜单函数

charMenu（void）

intch;

---------------------------菜单-------------------------\n"

1.添加员工信息\n"

2.员工信息排序\n"

3.查找员工信息\n"

4.输出员工信息\n"

5.更改员工信息\n"

6.删除员工信息\n"

0.退出\n"

printf（"

----------------------------------------------