综合实践基地建设项目建设方案Word文档下载推荐.docx

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规划形成校前区、教学办公区、综合训练区、生活服务区、水上活动区、学军活动区、学农活动区、交通园地、生命安全等专题教育区等5个功能片区。

根据场地实际高差，总图布局考虑沿道路布置。

总图布局时充分考虑对场地高差的利用，场地主要标高定在与道路标高一致。

总图布局时充分考虑交通组织。

基地出入口位于场地南侧，与现状乡道相接。

主要车行道宽4米，在原车行道基础上进行拓宽改造，末端设置回车场。

拆除原食堂南面拱桥，在原址东侧规划新建桥梁，以满足交通和防洪安全的要求。

形成相对独立且便捷的步行系统，以减少人车混行的情况。

竖向布局

场地平整后形成三台，南侧新建建筑场地较高，北侧已建建筑场地较低，使建筑有良好的视觉形象，并为污水、雨水的排放提供便利条件。

在山水河上设置连接南北的桥梁，方便使用。

环境景观与空间组织

环境景观与建筑群体是不可分割的整体。

古典优雅的建筑形式与自然活拨的园林空间是最完美的结合。

本方案在满足功能要求的基础上，充分建立起人与自然的对话。

将草地、树木、花台和铺地、以及道路、停车场等众多室外建筑元素巧妙地结合在一起，交织成一幅秀美的自然画卷。

采用分片集中绿化布置，并通过道路绿化与庭院绿地，形成点，线，面，体交织的网络状绿化体系，使建筑，地形因绿化而融为一体。

1、结合地形，从各个角度看，天际轮廓线错落有致，层次丰富。

2、加强入口处绿化，既突出入口景观，同时有效的减弱周围建筑较大体量形成的压迫感。

3、沿山水河设置景观绿带，结合2座桥梁的打造，形成基地内重要的横向景观轴线。

4、保留原有的黄桷树、桂花树、黄桷兰等树种，充分利用原有的绿化基础。

道路交通组织

1、道路：

充分利用城市路网，形成统一体系，实现人车分流，交通便捷。

（1）基地道路宽为4米，人行道路不小于1.5米。

（2）基地车行主入口设在基地南侧的乡道上，以便于联系。

内部道路形成环流线，小汽车和消防车可到达基地每一栋建筑。

2、停车：

采用地面集中的方式。

停车位数量满足规划要求。

地面停车：

利用小区道路一侧空地设置地面临时停车场。

市政配套

垃圾收集与处理：

在教学实验综合楼、学生宿舍楼、食堂等处设置垃圾收集点,由环卫部门进行定期统一处理。

安排专职人员负责日常清扫，维护基地环境。

建筑设计

设计依据

1、国家及地方现行设计规范、规定及标准：

（1）中华人民共和国工程建设标准强制性条文；

（2）《中小学校设计规范》（GB50099—2011）；

（3）《建筑设计防火规范》（GB50016—2006）；

（4）《民用建筑设计通则》（GB50352—2005）；

（5）《民用建筑照明设计标准》（GB50034—2004）。

2、业主方提供的设计要求及用地红线图。

1、建筑规模

拟建实践基地总建筑面积为20977.8平方米，其中新建校舍16940.8平方米（包括实践综合楼7513.5平方米，3#宿舍楼1880.7平方米，门房11.1平方米，教学楼7535.5平方米），改造校舍面积4057.0平方米（包括1#、2#学生宿舍2701.0平方米，食堂1356.05平方米）。

本次拟建一期工程主要建设内容包括新建实践综合楼、3#宿舍楼、门房，以及1#、2#学生宿舍和食堂的改造工程。

教学楼拟安排在二期工程中再行建设。

2、建筑平面设计

结合该地段的特点，满足教学功能使用要求。

教学办公功能分区明确、采光良好、通风畅顺，空间层次丰富。

在功能使用分区方面体现人性化设计，体现在每个细节上，做到“主”与“次”，“内”与“外”，“闹”与“静”的合理安排，使其各得其所。

根据实际使用要求，按人流活动的顺序关系安排位置，同时让建筑呈现灵活多变、有序的丰富形象。

3、建筑立面造型及色彩设计

建筑造型根据项目特点，采用现代建筑风格及手法，根据建筑内部功能需求对建筑进行体块及平面的组合拼接，局部采用新颖的造型，力求达到学校建筑的大气端庄又不失别具一格。

立面色彩采用黄棕色和米白色面砖为主色调,配以透明玻璃窗及玻璃幕墙，深色金属线条,突出学校建筑的活泼气息。

4、建筑防水设计

本工程屋面防水等级为Ⅲ级，设两道防水，防水层耐用年限为15年。

卫生间防水采用改性沥青防水层。

屋面、阳台及露台均为有组织排水。

5、无障碍设计

根据《城市道路和建筑物无障碍设计规范》对建筑入口、入口平台、公共走道作无障碍设计。

首层室内外地面有高差，所以在入口处设置了残疾人无障碍坡道。

走道净宽均大于1.2米，首层卫生间设置无障碍蹲位。

装修设计

1、装修原则

（1）遵循“整体设计、整体装修、一次到位、方便使用”的原则，以“简洁明快、实用耐久、安全舒适”为指导方向。

（2）所有功能空间的固定面应全部铺装或粉刷完成，卫生间的基本设备应全部安装完成，能满足基本生活要求。

（3）装修材料必须采用绿色环保、低污染、低能耗、高性能、高耐久性产品。

所选材料和设备必须符合国家和重庆市的行业产品质量《标准》，符合设计、施工的相应《标准》。

2、装修设计

本项目装修风格定位于简洁明快又圆通典雅，在合理的利用空间与装饰的艺术性的前提下，通过点、线、面、光、色、质这些空间元素彰显基地的文化内涵。

通过以团结、圆满、平衡和控制力感整体效果，给学生以自由、通畅、稳重和亲和力美的感觉，使人产生明亮、舒适、宽敞和完美的艺术整体形象。

结合具体的使用要求，突出设计特点，完善使用功能，各部位装修主要材料详见下表：

（1）室外装修

表6-1室外装修主要材料表

位置

主要材料

墙面

外墙面主要为外墙面砖及涂料

室外

台阶采用防滑地砖

地面采用防滑地砖

车道采用混凝土地面

（2）室内装修

表6-2室内装修主要材料表

楼层

房间名称

地面

内墙面

顶棚

门窗

各

层

教室、办公室及会议室

水磨石地砖

混合砂浆

塑钢型材

走道、楼梯间

防滑地砖

混合砂浆，瓷砖墙裙

卫生间

瓷砖

结构设计

1、《工程结构可靠度设计统一标准》（GB50153-2008）；

2、《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2008）；

3、《建筑结构荷载规范》（GB50009-2012）；

4、《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）；

5、《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）；

6、《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ3-2010）；

7、《建筑地基础设计规范》（GB50007-2011）；

8、《建筑桩基技术规范》（JGJ94-2008）；

9、《地下工程防水技术规范》（GB50108-2008）；

10《砌体结构设计规范》（GB50003-2011）。

结构设计参数

1、建筑结构设计的安全等级为二级，结构设计使用年限为50年。

2、根据《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223—2008）6.0.8条规定，本项目抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度：

0.10g。

3、风荷载：

本工程所在场区的基本风压值为0.35kN/m2（n=50年）地面粗糙度类别为B类；

风载体型系数为1.3。

结构选型

1、地基基础

（1）地基基础设计等级：

丙级。

（2）基础型式：

根据勘察报告建议，结合持力层基岩埋深，基础采用机械成孔嵌岩桩。

（3）持力层选择：

中风化砂质泥岩。

2、建筑结构

新建建筑采用框架剪力墙结构，抗震等级为框架三级，剪力墙二级。

根据建筑设计要求及考虑结构抗侧能力，遵循“均匀、对称、分散、周边”的原则进行布置，以提供足够的抗侧刚度和抗扭刚度。

主要建筑材料及强度等级

1、混凝土

（1）主要结构构件混凝土强度等级：

除特殊说明外梁板柱墙砼等级均为C30。

（2）混凝土耐久性分类：

处于二a类环境部分：

露天环境以及其它和土壤直接接触的构件、积水坑。

其余部分处于一类环境。

2、钢筋部分：

（1）直径≤10mm采用HPB300级钢筋，直径≥12mm采用HRB335、HRB400钢筋。

（2）板筋采用HRB400钢筋。

（3）梁、柱、剪力墙主筋采用HRB400级钢筋，梁箍筋采用HPB300级钢筋。

3、焊条

（1）HPB300钢筋焊接：

E4303系列

（2）HRB335、HRB400钢筋焊接：

E5003系列

4、填充材料：

填充墙外墙材料为加气混凝土砌块，内墙采用加气混凝土砌块（容重小于800kg/m3），加气混凝土砌块强度等级≥A5.0，M5.0混合砂浆砌筑,基础顶~地面以上300范围内采用MU10页岩砖和M5混合砂浆。

校舍改造加固方案

按照国务院有关部门修订的《建筑工程抗震设防分类标准》，本次将对原XX初中保留建筑进行改造加固，使其抗震设防烈度达到7度。

具体方案如下：

1、大梁和墙体加固

墙体加固要先把原来的墙皮铲掉，在露出主体之后，在墙上打眼，之后在整个墙体上固定钢筋网，再喷6到8公分厚的混凝土。

喷完后，外墙还要加保温层。

加固后，整个楼体就等于是用钢筋和混凝土从里到外加厚了一层，可以达到大震不倒、中震可修、小震不坏的防震标准。

2、楼梯，加固加宽

现有建筑楼梯由于年久失修，楼梯上出现裂痕，而且楼梯过窄，存在安全隐患。

为保证师生安全，本次将对原教师宿舍楼、1号学生宿舍楼、2号学生宿舍楼、教学实验综合楼楼梯进行加固加宽，以便遇到紧急情况能安全迅速的撤离。

3、门窗加固

原有建筑部分门窗为木质结构，由于年久失修门窗有的已经变形，失去应有的强度。

此次加固，更换塑钢门窗，双层玻璃，不但保暖，而且牢固。

通过这次加固，不仅实现了防震加固，还达到了建筑节能标准。