版高考英语一轮复习写作专题StepOne巩固基础句子先行外研版Word格式文档下载.docx
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在我的悉心照顾下，我的妈妈很快恢复了健康。
（2013·
二、S＋V＋O句型（主语＋谓语动词＋宾语）
在这个结构中，动词是及物动词；
充当宾语的通常是名词（动名词）、代词、数词、动词不定式（短语）、v.ing结构及名词性从句等。
（1）Everycoinhastwosides.
任何事情都有两面性/凡事有利弊。
湖南）
（2）Atlasttheymadegreatprogress.
最后他们取得了很大进步。
广东）
（3）Thestudentsoftenbroketheschoolrules.
学生们经常违反校规。
三、S＋V＋P（主语＋连系动词＋表语）
在这个结构中，谓语动词需用系动词；
表语多为形容词，也可为名词、代词、副词、数词、介词短语、不定式、分词及名词性从句等。
1．介绍人物（主系表结构后常跟非限制性定语从句或同位语作补充说明）。
（1）Sallywasasuccessfulteacher，whotaughtsomenaughtystudents.
莎莉是一个成功的老师，她教过一些淘气的孩子。
（2）I’mLiJin，ChairmanoftheStudentUnioninChenguangMiddleSchool.
我是李津，晨光中学学生会主席。
天津）
2．介绍故事
（1）ThisisawellknownstoryfromanancientChineseidiom.
这是一个源于中国古代成语的著名故事。
（2）Ofcourse，thingsaretotallydifferenttoday.
当然，今天的情况是完全不同的。
3．描写心情
TiredasIwas，Ineverfeltsohappy.
尽管累了，但我从没这么开心过。
陕西）
4．描写天气
Itwasaniceday.
这是美好的一天。
江西）
5．分析论述
（1）Thereasonsareasfollows：
...
原因如下：
……（2015·
（2）Herearethreeusefultips：
这里有三个有用的建议：
（2014·
安徽）
（3）Developingagoodhabitisalsoofimportance.
养成好一个习惯也很重要。
6．谚语格言
Aninchoftimeisworthaninchofgold.
一寸光阴一寸金。
即时训练
用简单句翻译下列句子
1．我是3年级2班的学生李华。
I’mLiHua，astudentfromClass2，Grade3.
2．表演将于今天下午两点在“学生中心”开始。
TheShowwillbeginattwoo’clockthisafternoonattheStudentCentre.
3．他接受了我们的建议。
Heacceptedoursuggestions.
4．这个项目的目的是发展我们的英语学习兴趣和培养听说实际能力。
ThepurposeofthisprogrammeistodevelopourinterestinEnglishlearningandpracticalabilitiesinlisteningandspeaking.
5．上午八点，我们在大青山山脚下集合。
At8：
00a．m.，wegatheredatthefootofDaqingMountain.
第2讲 简单句
（2）
四、S＋V＋Oi＋Od（主语＋谓语动词＋间接宾语＋直接宾语）
在这个结构中，及物动词接两个宾语，间接宾语在前，直接宾语在后。
当把直接宾语放到间接宾语之前时，间接宾语前应加适当的介词。
（1）First，Iwilltellthemthedisadvantagesofplayingcomputergamesandcheatingintheexams.
首先，我会告诉他们玩电脑游戏和考试作弊的坏处。
（2）Whenthecraftsmancameintotheclassroom，wegavehimawarmwelcome.
当工匠走进教室时，我们给他以热情的欢迎。
（3）First，heshowedusthebasicstepsandskillsofmakingdoughfigurines.
首先，他向我们演示了做面人的基本步骤和技巧。
（4）MymothergaveahugtomeandIcouldseesatisfactioninhereyes.
我的妈妈拥抱了我，我在她眼中能看到满足。
五、S＋V＋O＋C（主语＋谓语动词＋宾语＋宾语补足语）
在这个结构中，及物动词后面接宾语和宾语补足语。
充当补语的可以是名词、形容词、副词、介词短语、非谓语动词（短语）等。
（1）Inthepicture，wecanseeaboyinwornclothes，sittingatashabbywoodentablewithapileofbooksonit.
在图画中，我们可以看到一个男孩穿着破衣服，坐在一张破旧的木桌旁，桌子上有一摞书。
（2）I’dliketoaskyoutowriteanarticleforourschool’sEnglishnewspaper.
我想请你为我们学校的英语报写一篇文章。
全国Ⅰ）
（3）Yourcontributionwillcertainlymaketheeventahugesuccess.
你的付出会使这个活动大获成功。
辽宁）
（4）Insteadofdoingeverythingforthem，parentsshouldencouragetheirchildrentoovercomedifficultiesandinspirethemtodevelopbythemselves.
父母应该鼓励孩子们克服困难、激励他们自我发展，而不是为他们做一切事情。
（5）Ourgoodlearninghabitswillmakeusstudymoreeasilyandefficientlyandabsorbknowledgecompletely.
良好的学习习惯会使我们学习起来更加轻松有效，而且完全吸收知识。
四川）
六、Therebe句型
在这个结构中，therebe后的名词是主语，be的形式应和第一个名词保持一致。
这一结构的其他时态形式：
therewas/were；
therewillbe；
thereis/aregoingtobe；
therehas/havebeen；
theremusthavebeen；
theremust/maybe等，它的变式句型有：
Therehappen（s）/seem（s）/appear（s）tobe...等。
（1）Inspiteofthelargescaleconstructionofroadsandhighways，thereisstillmuchroomforimprovement.
尽管大规模建设道路和高速公路，但仍有很大的改进空间。
江苏）
（2）Therewasaproblemwiththeparkingplaceforbikesinourschool.
我们学校的自行车停车处有问题。
（3）Wouldtherebehostfamilyoruniversitydormitory?
会有寄宿家庭或者学生宿舍吗？
新课标全国Ⅰ）
（4）Myfavoriteproverbis“Wherethere’sawill，there’saway.”
我最喜欢的格言是“有志者事竟成”。
山东）
（5）Therewillbemanychallengesahead，butIhaveconfidencethatI’lltakeontheburden.
前方有很多挑战，但是我有信心能担负重任。
1．我会告诉他们学习的重要性。
Iwilltellthemtheimportanceofstudying.
2．我们学校将给你们班捐赠500册不同的宝贵书籍。
Ourschoolwilldonate500copiesofdifferentvaluablebookstoyourclass.
3．我帮助他们理解中国文化中最好的部分。
浙江）
IhelpthemunderstandthebestpartofChineseculture.
4．从图中我们可以看到一家三口走在一个很长的红地毯上。
Fromthepicturewecanseeafamilyofthreewalkingonalongredcarpet.
5．一个人的梦想和现实通常存在差别。
Thereisusuallyadifferencebetweenone’sdreamandreality.
第3讲 并列句
由两个或两个以上不分主次、相互独立的简单句构成的句子叫并列句。
并列句通过并列连词、连接副词和分号三种方式连接起来。
1．表并列关系：
and（和），notonly...but（also）．..（不但……而且……），not...but...（不是……而是……），neither...nor...（既不……也不……），on（the）onehand...ontheother（hand）．..（一方面……另一方面……），when（这时突然）等。
（1）IhavelongbeeninterestedinspaceexplorationandIbelieveIcouldlearnagreatdealfromhimaboutit.
我很久以来一直对太空探险很感兴趣，而且我相信我能从他那里学到很多东西。
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