高考语文试题汇编之诗歌鉴赏Word格式.docx

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接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。

【试题考点】鉴赏诗歌的表达技巧——结构作用

【试题解析】词的上阕主要在写景，描写的是凄凉的景象场面：

丝丝细雨被和暖的春风吹送着，飘洒在繁花落尽的树枝上。

满地落花被雨水浇湿，再也飞舞不起来了。

池塘里碧绿的水面上随风荡起微微的波纹。

雨晴了，一轮斜阳依旧出现在西方的天空上。

在哀的暮春景色中，抒发的是一种哀情，奠定了全词的感情基调。

9．末尾两句表现

了词中人物什么样的情绪？

是如何表现的？

请简要阐述。

（6分）

【答案】末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。

是通过人物自身的动作来表现的。

回身整理残棋并想续下，借以移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。

【试题解析】下阕写当主人公在百无聊赖中卷起珠帘，恰恰看到燕子成双成对地飞来飞去。

这更加勾起了女主人公的一怀愁绪。

这种愁绪实在难以排遣，满心想加以掩饰，无奈却在紧蹙的双眉中显露出来。

于是只好强打精神，翻身起来，继续下那盘没有下完的棋。

岂料应劫之际，她竟然举棋不定，沉吟半晌，难以落子。

最后两句借续下残棋的动作来表达自己难以排遣的愁情。

【诗歌赏析】

春风二句起调低沉，一开始就给人以掩抑低回之感。

春风吹雨已自凄凉，而花枝已凋残矣，风雨仍依旧吹打不舍，景象更为惨淡。

落花无可飞，写残红满地，沾泥不起，比雨绕残枝，又进一层，表面上写景，实际上渗透着悲伤情绪。

两句为全篇奠定了哀婉的基调。

三、四句写雨霁天晴，按理色调应该为明朗，情绪应该为欢快。

可是不然，词的感情旋律仍旧脱离不了低调。

盖风雨虽停，而红日却已西沉。

因此凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暮色。

词的下阕，由写景入抒情，仍从景物引起。

帘半卷，燕双归，开帘待燕，亦闺中常事，而引起下句如许之愁，无他，双燕的双字作怪耳。

其中燕归又与前面的花落相互映衬。

花落已引起红颜易老的悲哀；

燕归来，则又勾起不见所欢的惆怅。

燕双人独。

怎能不令人触景生愁，于是迸出讳愁无奈眉。

一个警句。

所谓讳愁，并不是说明她想控制自己的感情，掩抑内心的愁绪，而是言愁的一种巧妙的写法。

讳愁无奈眉，就是对双眉奈何不得，双眉紧锁，竟也不能自主地露出愁容，语似无理，却比直接说愁上眉尖艺术性高多了。

结尾二句，紧承讳愁句来。

因为愁词无法排遣，所以她过身来，整顿局上残棋，又从而着之，借以移情，可是着棋以后，又因心事重重，落子迟缓，难以应敌。

这个结尾通过词中人物自身的动作，生动而又准确地反映了纷乱的愁绪。

（新课标卷II）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面两首诗，完成8-9题。

含山店梦觉作

[唐]韦庄

曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。

灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。

宿渔家

[宋]郭震

几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。

灯前笑说归来夜，明月随船送到家。

[注]

韦庄（约836-910）：

字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。

曾流离吴越等地。

郭震：

字希声，成都人。

生卒年生平不详。

8．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？

请简要分析。

【答案】韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。

诗的首联先写实，写自己等闲挥袂别家客天涯的豪迈和潇洒；

诗的第二联写虚，虚写自己的灯前一觉所做的梦。

这梦是江南梦，即思家梦。

诗人将离家的苦闷入到梦境，以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。

末句再用山月斜映衬自己的惆怅和孤独，斜月意象的加入，使诗人的感伤表露无遗。

【解析】解答此题，要学会运用一些赏析诗词的术语来概括，比如，对抒情诗，有情景交融、借景抒情、触景生情、融情于景等；

对说理诗，有托物言志、寓理于物等。

其他还有动静结合、有声有色等。

9．两首诗都写到灯前，这两处灯前各自表达了诗人什么样的感情？

【答案】虽然两首诗都写到灯前，但是，这两处灯前所表达的诗人的感情是不同的。

韦诗的

灯前透露出诗人的孤独与无奈。

郭诗的灯前笑说描写了渔人待客的热情，主客之间无拘无术、愉快交谈的生活情象，从而引出了下文渔人笑说的内容，用平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美。

【解析】解答此题，要注意到，虽然题目只是问的两个灯前所表达的不同意思，答题时必须紧扣这个基调。

韦庄《含山店梦觉作》诗歌赏析

【注释】

含山：

唐武德六年（623），分历阳县西部地区原龙亢县境域设含山县，县以境内的含山命名。

含山，又名横山。

《清一统志》说：

在含山县西三十里，崔巍雄峻，山列峙，势若吞含，唐因以名县。

《太平寰宇记》又说；

以县境众山所含，故名含山县。

一说含山在今山西闻喜。

袂：

衣袖。

觉：

睡醒。

【赏析】

这是一首羁旅乡思的经典作品。

在唐代诗人那里，回家与仕进是一对永远无法解决的矛盾。

对于锐意进取、自视甚高的唐人而言，若是功业无成，宁可一醉任天涯，决不轻易还家，必须坚忍地前行。

这便有了韦庄将流离别家当作一种习惯，成为生活常态。

与其他诗人相比，韦庄似乎表现得更为洒脱，更加决绝，等闲挥袂客天涯，唐人的胸襟、气度与抱负尽出，毫无悲悲切切之感。

韦庄的行迹遍及大半个中国，是唐末乱世典型的漂泊者，他的这句诗，最能表现唐代士子气度。

但是乡思功名两不弃，又谁也克服不了谁，自然会让许多诗人不约而同地将这份苦闷入到梦境，以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。

韦庄一生又是饱历艰辛，读书时数米而炊，秤薪而爨，加之早尝寇乱，间关顿踬，其漂泊流浪之苦、去乡怀国之痛的体验不可不谓深刻，这些在他的诗作中都表现得淋漓尽致。

孤灯所具有的悲剧意味，透露出诗人的孤独与无奈，而斜月意象的加入，使诗人的感伤表露无疑，那是一种凄然的美，仿佛万籁俱寂之夜，只有一盏孤灯，企图在黑夜中寻找寄托，然而醒来时却是斜月相迎，此情此景让人愈加惆怅。

羁旅漂泊本是人生常有的际遇，而在离乱的时代更不足为奇。

他善于从内在的角度契入，以其深刻的感悟力和独特的艺术表现形式，使这种人之常情显得格外动人。

全诗的境界直白而不深隐，其间却处处涌腾着感情的潮流，那淡定，那昂扬，那思念，那怆然，甚至那惆怅迷茫的叹息都发自内心深处，若隐若现，既不激烈，也不哀怨，厚重深挚，令人品味不尽，使人想见风度。

夜深人静，好梦搅醒后的诗人，兴尽悲来，他心头袭上的哀感绝不止一己的生命飘泊无着之感，更是人类生命的苍然之悲感。

韦庄这种清丽柔婉诗风，属于典型的晚唐格调，于此诗犹见一斑。

宿渔家郭震

注释

生涯：

生活。

海涯：

海边。

【译文】

世代在海边生活，几间小屋上面覆盖着雪白的芦花。

白天在海上捕鱼虽然辛苦，但晚上归来，有青天明月、大海涛声伴送到家，真是开心惬意。

赏析：

从体裁角度看，这是一首七绝诗。

全诗写夜宿渔家所感到渔家生活的苦乐与渔民豪爽乐观的性情。

首句几代生涯傍海涯中叠用两个涯字，把生涯与海涯起来，形成音节朴实流畅，朴实中见巧思的妙处。

两三间屋盖芦花句中的芦花意象，简洁准确地勾勒出渔家的生活环境。

灯前笑说归来夜句中的灯前笑说描写了渔人待客的热情，主客之间无拘无术、愉快交谈的生活情象，从而引出了下文渔人笑说的内容：

白天的时候在海上捕鱼虽然非常辛苦，但是晚上归来，有青天明月、大海涛声伴送到家，真是非常的开心惬意。

诗的最后两句写得极自然、优美、有意境，令读者和诗人一起欣然神往。

该诗用平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美，是很不容易的。

（重庆卷）12.

阅读下面这首散曲，然后回答问题（7分）

商调黄莺儿

赠燕

[清]张漸

花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。

珠帘半城，乌衣半掺，最难消王謝堂前憾。

语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。

花口：

指初开的花。

因花开时如口张状,故称。

（1）作着描写燕子，运用了哪些表现手法？

（3分）

【答案】

（1）拟人,用典，虚实结合。

【解析】本题考查鉴赏文学作品语言和表达技巧的能力，能力层级为D。

携归画栋修花口千般诉说等是拟人。

王謝堂前，即王导和谢安，乌衣巷，原是三国东吴禁军的驻地，后东晋王谢再此居住，繁华一时，终归衰落，与花落衔花等实写对照，既是用典又是虚写。

（2）散曲中

的燕子为何不衔泥而衔花？

这样写抒发了怎样的情？

（4分）

（2）怜惜花朵零落，衔花去修补彩绘的房梁上彩绘的花朵。

抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。

【解析】

携归画栋修花口即修补房梁上斑驳的花朵，落花表明是春末。

前四句写燕子惜花故衔花，实则寄托了惜花伤春之情。

后四句通过写乌衣巷的衰落，王谢家族的没落以此抒发痛惜衰败之感。

鉴赏

张潮（1650—1707后）（84）怀才不遇，流寓扬州十年之久，不免也染上沈仕（约1490—1565）的香奁曲风（85），如〔南中吕驻云飞〕效沈青门唾窗绒十首、〔南仙吕桂枝香〕十香曲十首之类，是其小令的主体风格，但在套数中竟出现隐括《出师表》、《陈情表》、《祭十二郎文》、《吊古战场文》四套悲愤慷慨的曲风，想必是受到时局剧变的激发。

在张潮小令一片南曲软香气息中，唯有〔南商调黄莺儿〕赠花间四友（86）

较为可观，其赠莺云：

爱煞小幽禽，着黄衣，恰似金。

……喜愔愔，天生不妒，到处结同心。

似在赞美天真无邪的美少女（或美少年）；

其赠蝶云：

双飞惹得我痴心艳。

美修髯，便教梦化，栩栩又何嫌。

化蝶的遐想，倒也浪漫。

四首咏物之中，私意以为赠燕与赠蜂是以重笔书写言外心声：

花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花。

珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。

（赠燕）

瘦小最无端，向花心，着意钻，偷香手段生来贯。

纤腰那酸，烘声似欢，酿成芳醴供缗算。

漫盘桓，两衙朝罢，一样散千官。

（赠蜂）固然赠燕一首免不了王谢堂前、乌衣巷口的老套，但是前三句含意甚深，交织着时代的悲凉。

次首特写蜂儿巧小蜜甜，钻营手段，是讽刺性强的佳作。

简析：

以隐逸生活为乐，此作就是写他对自己隐居生活所感受到的乐趣。

生活简朴，山竹炊粳米饭，山水煮山茶，山芋山薯，山葱山韭，山果山花。

住在山上，吃在山林，欣赏的是山中风光。

事事离不开山，伟岸的山、崇高的山，使得他对自己的山居生活感到高洁。

很显然，这里饱含着与传统世俗生活的对抗情绪。

（安徽卷）阅读下面这首词，完成8～9题。

阮郎归

西湖春暮

[南宋]马子严

清明寒食不多时，香红渐渐稀。

番腾妆束闹苏堤，留春春怎知？

花褪雨，絮沾泥。

凌波寸不移。

三三两两叫船儿，人归春也归。

番腾：

同翻腾。

凌波：

这里指女子步履。

曹植《洛神赋》：

凌波微步，罗袜生尘。

8．这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。

【解析】本题考查了古代诗词中的人物形象分析。

对诗歌人物形象的情感进行分析，是这道题的答题方向，然而题干还指明了分析的切入口，那就是人物动作神态描写。

因此，考生解答这道题，首先必须从词作中找到词人对西湖游人描写的文字，然后去揣摩不同动作神态的人所具有的不同情感。

【示例】番腾妆束闹苏堤，人们在苏堤上装束鲜艳，翻腾热闹，想要留住春天，表达了留春之意；

凌波寸不移写观景的女子看到花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，无法移步，表达了伤春之情；

三三两两叫船儿，写雨后春去，人们也纷纷叫船归家，表现了对春归的黯然心伤和无可奈何。

9．这首词描写了暮