高考政治知识点总结文化生活Word格式文档下载.docx
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2.化的形式有哪些?
(1)化具有非常丰富的形式,如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、学、艺术等属于化。
(2)人们进行化生产、传播、积累的过程,都是化活动。
3.化作为一种精神力量,其作用是怎样表现出的?
化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展和个人的成长产生深刻的影响。
4.如何理解化与经济、政治相互关系?
(1)经济是基础,政治是经济的集中表现,化是经济和政治的反映。
(2)一定的化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治,经济,给予政治、经济以重大的影响。
.如何理解化与经济、政治相互交融的特点?
(1)化与经济相互交融。
表现在①在经济发展中,科学技术的作用越越重要。
②为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越越重要。
③化产业迅速崛起,化消费更加丰富,化生产力在现代经济的总体格局中的作用越越突出。
(2)化与政治相互交融。
表现在①随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的化素养。
②随着世界多极化的发展,奉行霸权主义国家,借助化渗透的方式,竭力推销自己的价值观念,企图削弱和取代别国的民族化,以推行强权政治。
这使世界范围内反对化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。
6.面对综合国力的竞争,我国在化发展上应如何迎接挑战?
①在综合国力中,民族精神、民族凝聚力等精神力量是重要组成部分。
化越越成为民族凝聚力和创造力的重要泉,越越成为综合国力竞争的重要因素。
②从国际社会的总体局势看,在世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家,在化发展上面临严峻挑战。
对于发展中国家说,化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
③我国是世界上最大的发展中国家,要在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族化创造活力,提高国家化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
第二 化对人的影响
1.化对人的影响表现在哪些方面?
(1)化影响着人们的交往行为和交往方式。
(2)化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
2.如何理解化对人的影响表现出的特点?
(1)潜移默化的特点。
化对人的影响一般不是有形的、强制的,也不都是消极被动、无目的地接受的,往往是自觉学习、主动感悟化熏陶的结果。
(2)深远持久的特点。
①化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式的其他各个方面,都是深远持久的。
②世界观、人生观、价值观是人们化素养的核心和标志,一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
3.概括化在塑造人生,促进人的全面发展方面起到的作用有哪些?
(1)优秀化能丰富人的精神世界。
(2)优秀化能增强人的精神力量。
(3)优秀化能促进人的全面发展。
4.(重要补充)什么是化产业?
发展化产业有什么重要意义?
化产业是指为社会公众提供化、娱乐产品和服务的活动,以及与这些活动有关联的活动的集合。
①发展化产业,直接创造了物质财富,增加经济收入,提高人民生活水平。
②发展化产业,创造了大量的精神产品和精神财富,对于丰富人们的精神生活、增强精神力量、促进人的全面发展有着极为重要的有意义。
第三化的多样性与化传播
1.世界化多样性的表现和作用?
化多样性主要表现在民族节日和化遗产中。
化多样性是人类社会的基本特征,是人类明进步的重要动力。
2.简述世界化与民族化的关系?
(1)各民族化具有世界化的共性:
世界各民族的社会实践有其共性,有普遍性的规律。
在实践中产生和发展的不同民族化也有共性和普遍性。
(2)各民族化具有自己的个性:
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族化之间存在着差异。
(3)世界化是由不同民族、不同国家的化共同构成的,化是民族的,又是世界的。
3.正确对待化多样性的态度?
既要认同本民族化,又要尊重其他民族化,相互借鉴,求同存异,尊重世界化多样性,共同促进人类明繁荣进步。
4.尊重化多样性的意义和原则?
①尊重化多样性是发展民族化的内在要求。
②尊重化多样性是实现世界化繁荣的必然要求。
承认世界化的多样性、尊重不同民族的化,必须遵循各国化一律平等的原则。
.什么是化传播?
有哪些途径
化交流的过程就是化传播的过程。
人们通过一定的方式传播知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为化传播。
化传播的重要途径有商业贸易、人口迁徙和教育。
除此之外,小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、化活动,都可以成为化传播的途径。
6.什么是大众传媒?
有什么特点?
现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。
大众传媒能够最大限度地超越时空的界限,汇集自世界各地的信息,显示出化传递、沟通、共享的强大功能,成为化传播的主要手段。
7.作化传播的使者,推动化交流有什么重要意义?
(1)可以推动中华化走向世界,促进世界化的繁荣与发展;
(2)使外域化传入中国,促进了中华化的发展和进步。
第四化的继承性与化发展
1.什么是传统化?
主要包括哪些内容?
传统化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的化。
主要形式有传统习俗、传统建筑、传统艺、传统思想。
2.如何理解传统化的特点?
(1)传统化具有相对的稳定性。
传统化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。
(2)传统化具有鲜明的民族性。
传统化是维系民族生存和发展的精神纽带。
(3)传统化具有作用的双重性。
在社会发展过程中,随着生产力的发展和经济、政治的变化,传统化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。
反之,如果一成不变,传统化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
3.如何正确对待传统化?
正确态度是:
“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。
面对传统化,要辩证地认识它在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。
对于传统化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。
对于传统化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。
4.如何正确处理化继承与发展的关系?
(1)继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。
继承与发展,是一个过程的两个方面。
(2)化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
(3)把握好化继承与发展的关系,批判地继承传统化,不断推陈出新,革故鼎新,我们就能够作出正确的化选择,成为自觉的化传承者和享用者。
.影响化发展的主要因素?
(1)生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着化的发展方向。
(2)科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动化发展的重要因素。
(3)思想运动往往催生社会变革,促进化发展。
(4)教育是人类特有的传承化的能动性活动,具有选择、传递、创造化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
随着教育方式的不断变革,教育在人类化的传承中将产生越越大的影响。
第五化创新
1.简述社会实践与化创新的关系?
(1)社会实践的发展要求化创新。
社会实践是化创新的泉,也是化创新的动力。
(2)化创新推动社会实践的发展。
化创新的根本目的和检验标准是推动社会实践的发展。
(3)同时,化创新能够促进民族化的繁荣
2.如何理解化创新的途径和创新过程?
(1)立足于实践,是化创作的基本要求,也是化创新的根本途径。
(2)继承传统,推陈出新。
①在社会实践的基础上,化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新化、发展先进化的过程。
②一方面,不能离开传统,空谈化创新。
如果漠视对传统化的批判性继承,就会失去化创新的根基。
③另一方面,体现时代精神,是化创新的重要追求。
化创新,表现在为传统化注入时代精神的努力之中。
(3)面向世界,博采众长。
①在社会实践的基础上,不同民族化之间的交流、借鉴与融合,既是人类明发展的重要动力,也是化创新必然要经历的过程。
②通过化交流、借鉴、融合,可以学习和吸收其他民族优秀化成果,取长补短,推出融汇多种化特质的新化
③在化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀化为营养,充分吸收外国化的有益成果。
在学习和借鉴其它民族优秀化成果时,要以我为主、为我所用。
(4)坚持正确方向,克服错误倾向
化创新,要把握好当代化与传统化、民族化与外化的关系。
①克服“守旧主义”、“封闭主义”的错误倾向,即固守本民族的传统化,拒绝接受新化和任何外化倾向。
②克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向,即一味推崇外化,根本否定传统化的倾向。
③建设中国特色社会主义化,实现化创新,要立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于广大人民群众不断增长的精神化需求,发扬中华民族优秀化传统,汲取世界各民族化的长处,在内容和形式上积极创新。
3.如何理解学习型社会?
①建设学习型社会,是新世纪新阶段我国全面建设小康社会的目标之一,也是科技进步的必然要求。
②学习型社会的核心内涵,是全民学习、终身学习。
③推动教育信息化和构建终身教育体系,是建设学习型社会的内在要求。
第六 我们的中华化
1.如何理解中华化的“远流长”特征?
(1)字:
字是化的基本载体。
记载了化发展的历史轨迹和丰富成果。
汉字是中华明的重要标志。
(2)史书典籍:
是中华化一脉相传的重要见证。
2.如何理解中华化的“博大精深”特征?
(1)独树一帜、独领风骚的独特性。
中国学艺术以其辉煌悠久的历史、丰富绚丽的内涵、鲜明独特的风格,在世界学艺术宝库中占有重要位置;
中国古代的科学技术注重实际运用、具有实用性和整体性特点,是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现。
(2)一方水土、一方化的区域性。
我国幅员辽阔,各地自然条的差别,经济社会发展程度不同,受历史、地理等因素的影响,各地区的化带有明显的区域特征。
不同区域的化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。
(3)民族性(中华之瑰宝、民族之骄傲)。
在中华化的百花园中,各具特色的民族化异彩纷呈,都为中华化的形成和发展作出了重要贡献。
3.如何理解中华各民族化与中华化的关系?
(1)中华民族是多民族的共同体,中华化呈现着多民族化的丰富多彩。
中华各民族的化,既有中华化的共性,又有各自的民族特性。
(2)在长期的历史发展中,各民族化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华化。
(3)各族人民对共同拥有的中华化的强烈认同感和归属