届高三上学期期中质量评估历史试题 扫描版含答案Word文档格式.docx

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有利于了欧洲的近代化进程。

（3分）

（2）表现：

印记：

马丁·

路德主张信仰的自主性，有人文主义倾向；

（2分）深化：

提出“因信称义”，直接挑战教皇的权威；

主张各国政府管理教会，民族自由。

（4分）

（3）表现：

在社会发展上，以科学精神为指导，发现社会发展规律；

在经济领域主张自由放任；

在宗教上主张信仰自由；

在政治上主张建立资产阶级民主制度。

（4分）

32

（1）角度：

人道主义，文化教育，政治，经济（回答出三个角度，即给3分）。

（2）（4分）积极影响：

人道方面，保护了寡妇和婴儿。

文化教育方面，促进了教育发展，复兴了印度本土文学。

政治方面，带来了和平和秩序，实行了保护人民自由权利、财产等现代社会规则。

经济方面，推动了现代产业的发展，使传统农业现代化。

消极方面：

在文化教育方面的措施还不够到位。

政治方面，带来的和平、秩序、政治规则为其殖民统治服务，忽视了印度人的情感和看法。

经济方面，造成贫困化。

（积极和消极影响各2分）

（3）（3分）示例一：

能够从作者的立场、时代要求等方面去理解他的观点。

·

瑙罗吉的观点典型地反映了殖民地国家的先进分子能从民族主义和现代化的时代要求出发，去评价英国的殖民统治。

示例二：

能从正反两个角度去辩证地评价作者的观点。

瑙罗吉能够看到英国殖民统治的积极性和局限性，其观点具有合理性。

瑙罗吉又对英国的殖民统治抱有不切实际的幻想。

33.（15分）

（1）目的：

打击荷兰商业殖民优势。

（2分）内容：

在英国及其势力范围的贸易由英国人经营。

（2分）影响：

导致英荷战争，英国的海外商业利益得到拓展。

（2分）

（2）相同点：

保护英国的经济利益。

（2分）原因：

英国粮食歉收；

英国工业革命的展开。

（4分）变化：

由贸易保护（或：

重商主义）到提倡自由贸易（或：

自由主义）。

（3分，如果只答“自由贸易”2分。

）

34.

（1）运动：

1832年议会改革。

扩大了工业资产阶级的政治权利；

推动了英国民主政治的进步；

为英国工业资本主义的进一步发展提供了保障。

（6分）

（2）目的：

工人要求获得普选权。

对英国及欧洲近代政治民主的发展产生了深远影响，推进了资产阶级民主政治的进程；

推动了欧洲各国工人运动的发展。

（5分）

35．

（1）基调：

控制东亚和太平洋，同苏联进行冷战。

（2分）表现：

单独占领并扶植日本；

在中国奉行扶蒋反共政策；

以联合国名义发动侵略朝鲜的战争。

（6分）

（2）变化：

由积极进攻转为战略收缩。

（2分）因素：

经济实力的削弱；

国内反战运动的高涨；

深陷越南战争泥潭；

苏联实力的增强；

西欧、日本与美国竞争。

36.（15分）中外历史人物评说 

（1）措施：

扶助企业，稳定工资和物价；

兴办公共工程，增加就业。

（2）评价：

胡佛反危机的措施在一定程度上缓解了当时的经济危机，有助于社会和经济的局部恢复和发展；

为罗斯福新政提供借鉴。

胡佛坚持“自由放任”政策，对国家经济干预力度小，导致经济形势恶化，政府失信于民。

（9分）