农村寄宿制学校管理实施方案Word格式文档下载.docx

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合计10人。

　　3、参加调研家长：

每班3名，合计18人。

　　三、网络选地

　　学生参赛：

蔡村初中电脑室（32台电脑），达到每人一台。

教师、家长参赛：

我校的10台电脑。

　　四、具体时间安排

　　五、准备工作1、5月4日早上，学校召开领导分工会议，将任务明确到各中层领导。

　　2、5月4日下午，薛喜潮负责查看蔡村初中电脑室场地及检查电脑网络情况，保障一切活动正常使用；

　　3、5月5日早上，进行学前准备、跟进人员培训。

廉蕾老师负责掐时间、朗读、展示纸条等任务，并进行事先演练工作。

　　4、检查参赛学生测试时每人必须准备的：

秒表、草稿纸、铅笔。

　　5、提前2小时发放网址及代码，并进行正式填报前的5分钟试填报。

　　六、具体要求

　　1、各班级调研时学生带队由班主任负责，每次提前15分钟到指定地点报到，与负责领导接头签名。

　　2、学校每天配备30名教师，保证每位学生有一名教师为专人跟进。

辅助教师的主要职责为：

　　①保证学生答题时电脑和网络的畅通。

　　②组织管理、辅助学生答题，可代替，但“代替”只是帮学生点击要点的内容。

　　③对于需要掐时间、朗读、展示纸条等工作，辅助教师要及时。

　　3、正式填报开始时，学生填报时需要老师掐时间；

老师朗读要到位。

　　4、学生注意在有时间要求的题目空格里写上自己答题时间。

　　5、在填报第一天下午（关于“我”Ⅲ）时，需要在黑板中央放置大型电子秒表一个，以备学生掐算自己填报秒数。

在填第16、18题时，要将事先准备的字词条贴在黑板上，停留一分钟。

　　6、完成填报。

辅助教师要注意：

确保所有人点到“提交”，并出现“你已完成本次问卷，感谢你的帮助与支持”，方可交卷。

　　7、教师、家长问卷在我校进行，由校领导负责。

家长可以有辅助教师代替，但不可“完全代替”。

　　六、纪律和秩序方面

　　1、一律不容许出现代填现象，辅助教师要认真负责。

　　2、填报过程要保持安静，每个人必须是独立完成。

二、四年级可以配备指导操作的跟进老师，但不得进行导行性或提示性说明。

　　3、各班学生必须按照统一安排时间进行填报，不得早填或迟填。

　　通过本次办学工作调研活动，我校将认真分析存在的问题，制定相应的改进措施，以提高我校的办学品位，力争是我校的素质教育再创新的局面。

　　20XX年5月4日

　　篇二：

贵州省农村寄宿制学校管理办法

　　贵州省农村寄宿制学校管理办法（试行）

　　作者：

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20XX年04月12日

　　第一章总则

　　第一条为加强我省农村寄宿制学校管理，提高办学质量和办学水平，推进义务教育均衡发展，更好服务于中小学生，促进中小学生健康成长，办人民满意的教育，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《国家西部地区农村寄宿制学校建设工程项目学校管理暂行办法》、《贵州省农村寄宿制学校建设攻坚工程实施方案》，制定本办法。

　　第二条凡是由各级人民政府举办、有学生寄宿的农村中小学校，均适用本办法。

　　第三条寄宿制学校实行分级办学、分级管理、以县为主，地方教育行政部门和学校具体组织实施的管理体制。

　　第四条县级教育行政部门按照国家有关法律法规和政策要求，履行对寄宿制学校的管理职责；

按照国家和省有关要求，合理规划中小学布局，统筹用好各类资金，不断改善办学条件；

协调相关部门加强学校周边环境综合治理工作，维护学校正常教育教学秩序。

　　第五条寄宿制学校要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

要建立健全各项管理制度，实行岗位管理责任制，履行具体管理服务职能，确保学生安全。

校长是学校管理的第一责任人。

　　第六条省教育厅制定《贵州省农村寄宿制学校一日作息常规指导表》，规范寄宿制学校学生作息安排。

各市（州）、县（市、区、特区）教育行政部门和学校要结合实际，制定更详细的作息流程。

　　第二章教学管理

　　第七条认真贯彻执行《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》和《关于进一步提高中小学教育质量的意见》，坚持育人为本、德育为先，牢固树立正确的教育质量观。

规范学校办学行为，严格按照省教育厅下发的校历开展教学工作，不得利用寒暑假、周末、节日及课余时间组织中小学生进行补课。

严禁拖延上课时间和利用午休时间组织学生学习。

不得利用自习时间上课或补课。

　　第八条树立“健康第一”的指导思想，加大体育、艺术场所建设，配备必要的体育、艺术设施设备，并在课余时间向学生开放，鼓励学生开展各种体育、艺术活动；

建立早锻炼制度，保证中小学生每天一小时校园体育活动，培养学生健康体质、提高学生艺术修养。

　　第九条学校图书室、阅览室、计算机教室等要在课余时间、自习时向学生开放，班级要建立图书角（柜），鼓励学生广泛涉猎课外书籍，丰富和拓展知识面。

　　第十条要利用德育课、晨会、班团队会、自习、黑板报、墙报、校园广播、收看新闻联播等形式，向中小学生开展以当前国内外形势、党和国家的重大方针政策，省委、省政府重大决策部署以及社会热点问题为主要内容的时事教育，让中小学生了解世情国情省情，了解我国改革开放和社会主义现代化建设以及我省经济社会发展取得的成就和进程，感受共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好，坚定对中国特色社会主义的信心和信念，形成正确的世界观、人生观和价值观。

　　第十一条把第二课堂建设纳入寄宿制学校教育教学常规工作，配备必要的辅导老师，指导学生组建学生社团、活动小组、兴趣小组等，开展符合学生年龄特征和心理特点的课外活动以及其它综合实践活动，促进学生全面发展。

　　第十二条加强寄宿制学校信息化建设，推进多媒体教学进教室，促进信息技术与学科课程的有效整合，构建现代化课堂教学模式，实现优质教育资源共享。

　　第三章安全管理

　　第十三条各级教育行政部门和寄宿制学校要树立“以人为本”的意识、积极防范的意识和恪尽职守的意识，加强安全管理，保障学生生命安全。

学校安全领导小组要将寄宿制学校安全作为重要内容，建立健全学校安全管理制度、安全信息报送制度、安全工作通报制度、安全应急机制，制定各种突发性事件的应急预案。

落实保障安全管理经费投入。

　　第十四条按照学生规模500人以下（不含500人）聘用2至3名、500人至1000人（不含1000人）聘用3至5名、1000人以上按不低于学生总数的千分之三的比例聘用专职保卫人员。

对安全保卫人员应开展岗位培训和突发事件处置培训，使之具有处置突发性事件的能力。

　　第十五条组织学生开展珍爱生命、自我保护的安全教育，提高学生安全防范意识。

组织学生参加社会实践等校外活动以及其它大型集体活动时，要主动配合公安机关提前做好应急预案。

学校每学期要邀请公安、消防以及其它相关部门对学生开展防恐、火灾、地震等知识的安全应急演练。

学校疏散通道要确保畅通。

　　第十六条加强学校校舍、设施、学生活动场所的安全保卫，设立防火防盗设施，定期检查并加强管理，及时消除隐患，预防事故发生。

　　切实采取措施防止滑坡、塌方、泥石流等对学生的安全威胁。

　　第十七条严格门卫值班、校园巡逻制度和学生请假、销假制度，建立校外人员入校登记、验证制度，禁止社会闲杂人员或车辆进入校园，禁止学生将刀具、棍棒、有毒有害物品带入学校。

寄宿生住校期间未经准假不得擅自离校。

非特殊事由，寄宿制学生在中午和下午的就餐时间不得离开学校。

　　第十八条加强校车管理，建立健全校车管理制度、定期维护保养制度、司机管理制度。

校车行驶要严格遵守道路交通安全法律法规，严禁超员超速、无牌无证驾驶、酒后驾车、疲劳驾车。

加强对寄宿生返校、离校乘坐车辆安全意识教育，要求学生不乘坐无牌无证、超员车辆（含摩托车）。

　　第十九条发生学校安全事故时应立即启动相关应急预案，积极应对、妥善处置，并按要求及时向上级有关部门上报信息，不得迟报、漏报和瞒报。

　　第四章饮食管理

　　第二十条严格执行《省人民政府办公厅关于加强中小学幼儿园食堂管理工作的意见》，中小学食堂一律自办自管，实行公益性、零利润原则。

校长是食堂管理的第一责任人。

第二十一条成立由学校领导、教师、家长、学生参与的食堂管理委员会，建立健全学校食堂食品安全管理制度、食品原料进货、查验、登记、保管、领用制度、财物管理制度、食品卫生制度、餐具、炊具清洗及消毒制度、食品48小时留样制度、从业人员定期健康体检和培训制度、学生食物中毒报告制度、重大食物中毒事故和食品安全事件应急预案、食品卫生责任追究制度，加强学生饮食管理。

　　第二十二条按要求配备食堂工勤人员。

　　第二十三条学校食堂每天每餐饭菜明码标价，每月向师生公开食品采购进货渠道与进货价格、收支情况，接受全校师生和社会各界的监督。

　　第二十四条寄宿学生可自带粮油、副食品，学校提供加工、加热的条件，尽可能减轻学生家庭负担。

少数民族地区学校要尊重少数民族学生的饮食习惯。

　　第五章住宿管理

　　第二十五条建立健全宿舍管理制度。

建立寄宿生信息卡，外来人员未经许可不得进入学生宿舍，来客和非本室学生不得留宿，发现异常情况，应及时处理并按规定及时上报有关部门。

宿舍内禁止饲养宠物和家畜。

　　第二十六条按照《省人民政府办公厅转发省编委办等部门关于加强和完善中小学幼儿园教职工编制管理意见的通知》配备寄宿制学校宿舍管理人员。

负责宿舍管理的生活教师和保育员要与所管理学生同性别。

　　针对女生宿舍安全工作特点，加强对女生宿舍的安全管理。

　　第二十七条按照男、女学生相对独立的原则安排住宿，有2栋以上宿舍楼的，男生和女生应在不同的宿舍楼住宿，仅有1栋宿舍楼的，则应男生和女生分层住宿，并在女生住宿区域设置管理人员。

学生宿舍应保证一人一床。

每间宿舍应张贴有每位住宿学生班级、班主任联系电话、家庭详细住址、家长联系电话等信息，便于宿管人员管理。

　　篇三：

如何做好农村寄宿制学校管理工作

　　如何做好农村寄宿制学校管理工作

　　王延和

　　（730324永登县民乐乡初级中学）

（:

农村寄宿制学校管理实施方案）　　我校是一所寄宿制初中，学生来自全乡10个行政村，在全校近777名学生中，寄宿生高达538人，占学生总数的80％，这么多的寄宿生给学校管理带来了很大的难度。

学生中存在着诸多像偷盗、深夜不睡影响他人、打架斗殴、乱扔垃圾等不文明行为，更有甚者深夜翻越围墙，溜出宿舍到外面聚众喝酒，让管理老师防不胜防。

住校生管理成了学校管理中的老大难问题，如何加强住校生的管理，就成了寄宿制学校管理的重心。

　　加强住校生管理，就是要对学生进行思想教育、建规立纪、严格要求、严格管理。

在具体的管理工作中我们主要从以下几个方面来做：

　　一、加强舆论导向，营造良好氛围

　　1、为了加强住校生管理，每学期学生会、团支部号召各班以倡仪书、宣传栏、广播、黑板报等形式加强宣传，形成积极健康的舆论氛围。

让同学们认识到寝室是一个小型集体，是学校、班级集体的一个重要组成部分。

在同学们中间树立“宿舍是我家，一切靠大家”的集体主义思想。

从思想上引导学生积极参与宿舍文明管理活动，从而为