二年级体育活动Word文档格式.docx
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及时纠正自己的错误的动作,向优秀的同学学习。
二.快乐游戏:
1.游戏的规则要求讲清楚,让学生听明白。
2.组织学生投入到游戏活动中去。
3.对游戏中出现的问题,立即纠正。
4.引导学生正确参与游戏。
5.以小组进行相互比赛,评价优秀的小组,加以表扬,鼓励,提高学生的积极性。
学生活动:
1.仔细听明白要求,按要求完成游戏。
2.积极参与,严格要求自己,进一步提高自我控制能力。
3.及时纠正自己错误。
4.培养团队意识,学会相互交流,体验集体活动和个人活动的区别。
三.放松活动:
1.放松;
2.小结;
教师总结本次课的情况。
3.宣布下课。
拾球比赛规则:
教师事先在跑道上分四组沿直道每隔5米左右摆上一个呼啦圈和一个篮球,最后一个只放呼啦圈。
活动开始时,学生从起点跑出,把第一个呼啦圈内的篮球放到第二个圈内,再将第二个圈内篮球拿出放到第三个圈内……回头时,要求一样,比一比谁的速度快。
第7课游戏:
拍球比赛
游戏课:
1.培养学生参加活动的积极性,敢于勇于展示自己。
2.学生在此次的活动中能有一定的竞争意识,检查学生拍球的情况。
教学具准备:
小篮球、记号笔、教师自制奖品若干
一.准备部分
(一)课堂常规:
1.整队、师生问好、询问学生身体状况。
(二)准备活动:
1.队列练习;
2.小型徒手操;
3.专项准备活动;
1.教师语言要清晰。
2.教师讲解课堂要求和任务
3.教师讲解徒手操的动作和要求。
4.师生一同练习。
二.基本部分
游戏:
拍球比赛:
活动设计:
1.师:
教师手上拿有皮球,在拍,学生有疑问。
(为什么老师在拍球?
)
2.师:
活动过程:
宣布比赛规则:
(1)学生可分五组,每组有六名学生
(2)先进行预赛,在每组选出一名相对较好的,随后进行决赛
(3)选好六名学生进行决赛,两两相对,最后三名为获胜者。
(4)教师颁发奖品,及鼓励没有得到名次的学生,让他们下次做好准备。
3.师小结:
最后教师要对次次活动做最后的总结,在比赛的过程中有什么值得我们学习的,有什么值得我们批评的,我们要学习那些平时练习认真的小朋友,批评不遵守规则或讲话的小朋友,最后教师要大大鼓励那些勇于表现的学生,及遵守比赛规则,不讲话的小朋友。
三.结束部分
第8课游戏:
追拍躲(黑猫白猫)
1.锻炼学生的腿部力量,发展学生的快速反应及奔跑能力。
2.培养积极练习、敢于展示、合作、探究的学习精神
一.准备部分:
3.队列练习:
齐步走——立定
组织教法:
四列横队,教师口令,学生练习。
练习中强调“挺胸、眼平视、手握空拳前后摆臂、前脚掌过渡到全脚掌下地”等动作要领。
教学要求:
教师口令响亮,学生精神饱满
4.准备活动:
徒手操
二.组织游戏:
1.将学生分成两队,相对站在安全线后,甲队代号“黑猫”,乙队代号“白猫”。
游戏开始,两队学生都蹲下两手抓住自己两脚的脚踝处,听教师口令整齐的向中线前进,接近中线时,教师突然发令。
如喊“黑猫”,则“白猫”迅速转身向自己的安全线跑去,“黑猫”追,在到达安全线前被抓拍到的人数受罚。
2.介绍游戏规则:
(1)双手抓脚踝不能放开;
(2)被追到的一队不能越过中线或乱跑;
(3)追拍者不能拉人或推人。
3.场地安排:
画一条相距1.5米的平行线作为中线,中线两边15-20米处各画一条横线作为安全线。
4.游戏注意事项:
(1)要使双方追拍的次数差不多,教师口令要灵活多变;
(2)可以按照被抓人数的多少定输赢;
(3)可以喊“白猫”,“白猫”跑等相反练习
三.放松活动:
第9课游戏:
夹包赛远
1.学习双脚夹包跳起前掷,发展学生双脚向上跳的能力和动作速度。
2.培养学生的竞争意识。
沙包、椅子、积木、垫子等
1.游戏:
玩沙包,能用沙包进行各种的玩法,练习平衡、爬、传、走、投等动作。
第一组:
传沙包。
坐在椅子上,将沙包从第一个学生头上向后传,最后拿到沙包的学生迅速跑到排头,其他学生依次向后移。
第二组:
过小桥。
双手平托沙包走平衡木。
第三组:
乌龟运粮。
将沙包放在背上在垫子上学乌龟爬。
第四组:
小蛇游。
头顶沙包绕障碍走S形。
第五组:
打沙包,用沙包练习投掷。
2.学习双脚夹包跳起前掷的动作。
(1)教师示范动作。
(2)学生讲述观察结果,教师小结动作要领。
(3)学生示范,共同评价,讨论。
(4)分散练习,个别指导。
(5)集合,共同解决出现的问题及解决方法,强化动作要领。
3.小组接力竞争游戏:
运果子。
(1)讲解游戏的方法,教师示范怎样运果子。
(2)学生游戏,注意游戏的规则。
(3)小结游戏
第10课游戏:
拉绳拾物
1.体验玩民间游戏的乐趣。
2.发展学生的肩部、腰部和腿部力量及身体的平衡能力。
绳圈、沙包若干
队形变化:
大圆→开花→四个小圆→大圆→切断分队。
1.花样玩绳圈
请学生发挥想象与创造力用各种方法玩绳圈。
教师:
我们可以用绳圈玩很多游戏。
可以一个人玩,可以几个人合作玩。
看哪些小朋友花样玩得又多又好。
集中请学生演示,相互探讨绳圈的多种玩法。
用刚才没有玩过的方法再去玩一玩。
2.玩新游戏:
拉绳
老师介绍拉绳要玩法:
两两一组,学生套在绳圈里背对背站立,将绳圈放置腰间,手握住绳圈,事先在每个人的前方二米处,各放一沙包,等信号发出后,各自用力向前拉绳子,尽力去抓沙包,首先拿到沙包者为胜。
教师示范,强调绳圈放置在身体的腰部,等信号发出才能各自用力向前拉绳子,尽力去抓沙包。
学生两两自由组合进行练习,老师观察指导。
加深游戏难度,要求3人一组。
提出游戏要求:
3人一组,学生套在绳圈里背对背站立,将绳圈放置腰间,手握住绳圈,事先在每个人的前方二米处,各放各放一沙包,等信号发出后,各自用力向前拉绳子,尽力去抓沙包,首先拿到沙包者为胜。
教师示范,强调绳圈放置在身体的腰部,等信号发出才能各自用力向前拉绳子,尽力去抓沙包。
学生三三自由组合进行练习,老师观察指导。
第11课游戏:
顶气球
1.感知气球飘浮的特点。
2.能用身体的各个部位和各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法,培养幼儿创造力。
3.积极参与活动,在活动中体验与同伴一起游戏的乐趣。
教学准备:
1.彩色气球若干。
2.旧报子、球拍、丝巾、书本、硬纸板、小木板、跳绳,毛线、排笔、纸筒等辅助材料。
一.准备部分
队形变化。
2.徒手操;
尝试用身体的某个部位去顶气球。
1.气球喜欢在那儿玩?
为什么喜欢在空中玩?
2.学生尝试用身体的某个部位让气球在空中飞起来。
3.请学生说说你是用身体的什么部位让气球飞起来的。
4.一起来试试想出的好办法(用头、胳膊、肚子……)
运用辅助材料玩球
1、和学生一起来认识有那些辅助材料。
2、学生借助辅助材料自由玩球,
3、请学生讲述并表演自己的玩法
4、再次分散玩,强调同学间的共同合作
活动延伸:
1、让学生在户外模仿气球来回飘动、旋转、下落等样子,感受快乐的情趣;
2、在区域活动中,为学生提供更丰富的材料,让学生继续探索气球的多种玩法。
第12课游戏:
保龄球比赛
1.初步掌握保龄球运动基本技术,掌握正确的身体姿势。
2.发展学生上下肢协调能力,训练学生上肢力量素质。
3.培养学生沉着、冷静的态度,学会自我调整能力。
实心球、娃哈哈瓶
师示范,提问式引入:
教师做一次示范性练习(动作尽量模仿打保龄球时的动作)
1.师问:
“同学们,你觉得老师像是在进行一项什么运动呀?
”
2.学生:
“滚球”、“打保龄球”、“打瓶子”等等。
3.师:
“对,大家都讲得对,但你们觉得谁讲得最好啊?
”
4.生:
“打保龄球!
教学打保龄球
1.准备活动:
A师问:
“同学们你们面前有实心球、娃哈哈瓶等器具,同学们能利用这些器材创编几节热身操吗?
B学生自由领器材自创练习
2.打保龄球理论知道学习:
简介保龄球的起源与发展、保龄球的健身效果
3.游戏“打保龄球”:
A分组站位,成四列纵队(由矮到高)教师讲述游戏的方法、规则及练习要求
B每组派一名同学负责理瓶(按老师事先画好的点摆放球瓶)
C学生练习(一次/人)模仿打保龄球姿势
D每一排四人组相互比赛投一次打倒个数多者胜
E小组比赛计总分,生打完一次在自己组的小黑板上相应的分值,比总分多者胜
F小组合作讨论,总结经验
G学生自创练习(尝试从瓶的摆放,球的投掷等方面
第13课游戏:
抟盘比赛
1.发展学生平衡、钻、抛等基本技能。
2.通过玩飞盘,