仁爱版八年级上册英语单词默写表Word文档格式.docx

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科学家___________

将来___________

今后___________

乐手，音乐家，乐师___________

飞行员；

驾驶员___________

男警察___________

女警察___________

邮递员，邮差___________

渔民；

钓鱼的人___________

跳跃___________

花费（金钱、时间等）；

度过___________

锻炼；

练习___________

棒球___________

周末___________

部分；

一些；

片段___________

参加，加入___________

擅长于……的；

精通的___________

健康；

保健___________

流行的，大众的，受欢迎的___________

到处，遍及___________

世界；

地球___________

心脏，心___________

肺；

肺脏___________

后天___________

健康的，健壮的___________

健康的；

适合的。

（使）适合；

安装___________

保持健康___________

晚饭，晚餐___________

（使）放松，轻松___________

著名的___________

队友___________

激动的，兴奋的___________

令人不愉快的；

坏的___________

离开；

把……留下，剩下。

假期，休假___________

动身去某地___________

遗憾，可惜；

同情，怜悯___________

Topic2 

有病的；

不健康的___________

患病，病倒___________

介意；

关心。

思想，想法___________

踢；

踹；

踢（脚）___________

传球；

传递；

经过；

推移；

及格___________

帮某人一个忙___________

在某方面做得好___________

确定，肯定___________

在某处___________

扔，投，掷___________

斥责（某人）；

对某人大声说___________

争论；

打仗（架）___________

尽（某人）最大努力___________

协同工作，配合___________

发怒的，愤怒的，生气的___________

对……生气___________

谈论；

讨论___________

无关紧要的东西；

没有什么___________

完成，做完。

最后部分，结尾，结局___________

（外）祖父；

爷爷；

外公___________

发明，创造___________

发明者，发明家；

创造者___________

球场，运动场；

法庭___________

在户外，在野外。

郊野；

露天___________

世纪，百年_________

起初，起先___________

室内的_____________

变得，变成___________

进入，到……里面___________

形成，产生___________

目标；

进球得分，射门___________

穿过，贯穿___________

一边，一侧；

一旁，侧面___________

（篮球运动的）篮；

篮子___________

遵守规则；

跟随；

效仿；

跟得上___________

例子，实例；

样品___________

例如，举例___________

抓住；

举办；

保持；

包含___________

技艺；

技能___________

作为，当作___________

（用以引出比较的第二部分）比___________

得分，进球___________

爱好者；

热爱者___________

板球（运动）___________

主要的；

最重要的___________

人；

个人___________

英雄，豪杰___________

草坪；

草地___________

得分；

观点，要点。

（用手指头或物体）指___________

击（球）；

碰撞___________

棒球；

球拍；

蝙蝠___________

Topic3 

令人激动的，使人兴奋的___________

接力赛___________

……好吗？

要不要……？

___________

信息；

消息___________

剧场，戏院___________

线；

线条；

电话线路___________

现代的___________

奥林匹克运动会___________

箴言，格言___________

奥林匹克运动会的___________

环形物（如环，圈，戒指等）；

铃声。

打电话；

（钟、铃等）响___________

象征，标志___________

站立；

位于；

忍受，承受___________

代表，象征___________

最少，最少量。

最少的；

程度最轻的___________

至少，不少于___________

现今；

现在___________

竞争；

对抗___________

机会；

机遇___________

主办国（或城市、机构）；

主人。

举办，主办；

做主人招待___________

开头，开端___________

是否___________

金，金子。

金色的___________

奖章；

勋章___________

差；

很，非常；

严重的___________

能够；

有能力___________

ReviewofUnit1

答语时表示感兴趣或惊讶。

真正地___________

杯子，杯___________

另一（事物或人）___________

（使）破，碎；

打破（记录）___________

自由泳___________

（会）游泳者___________

记录；

唱片。

记载___________

获得成功的___________

男性的；

男的___________

牙买加（人）的___________

普遍的；

广泛的___________

将……认为；

把……视为___________

Unit2 

牙疼___________

听见，听到___________

牙科医生___________

背疼___________

头疼___________

建议，提议___________

发烧，发热___________

咳嗽___________

胃疼___________

患感冒___________

咖啡___________

茶；

茶叶___________

足够的，充分的。

足够___________

沸腾；

烧开___________

举起，抬起；

（云、烟等）消散。

（英）电梯___________

（引起注意或表示兴趣、惊讶或生气）嘿，喂___________

觉得，感到___________

糟糕的；

可怕的___________

流行性感冒___________

药___________

（发炎）疼痛的，酸痛的___________

日日夜夜___________

糖果___________

刷；

擦。

刷子___________

牙齿___________

躺，平躺___________

躺下___________

当……时候；

而，然而。

一段时间，一会儿___________

滑板___________

叫喊，叫声。

哭；

喊叫___________

出租车___________

X光照片；

X射线___________

严重的；

严肃的；

认真的___________

药丸，药片___________

照顾，照看；

小心，谨慎。

关心，关怀；

关注，在意___________

关心，照顾___________

真诚地；

诚实地___________

仍然，还是___________

水果；

果实；

结果___________

担心，担忧___________

担心，烦恼___________

忠告，劝告，建议___________

疲倦的，疲劳的___________

使发生，引起，导致。

原因，起因___________

废弃物，垃圾。

乱丢垃圾___________

垃圾桶___________

指甲___________

一餐（饭）___________

没有，缺乏；

不和……在一起___________

文章；

物品；

冠词___________

吸烟；

冒烟。

烟___________

甚至，即使___________

癌，癌症___________

必要的；

必需的___________

活跃的；

积极的___________

西红柿，番茄___________

卷心菜，洋白菜___________

主食___________

小麦___________

盐，食盐___________

食糖___________

病，疾病___________

虚弱的，无力的___________

奶油，乳脂___________

冰淇淋___________

强迫，迫使___________

童年，幼年__________

盘子，碟子；

一盘___________

疯的___________

尝，品；

吃。

味道___________

使惊奇，使诧异。

惊奇，惊讶___________

西瓜___________

土豆，马铃薯___________

薯条___________

三明治（夹心面包片）___________

草莓___________

牛肉___________

饼干___________

这样的，那样的，类似的___________

等等，以及其他___________

事实，真相；

现实___________

事实上，实际上___________

化学品___________

香烟，纸烟___________

身体___________

危害，伤害，损害___________

吸烟者___________

二手的，旧的___________

危险，风险。

（使）冒……的风险___________

可能；

能做到___________

尽量……地___________

记者，新闻工作者___________

问题。

询问___________

（尤指经某人允许）开始，开始做；

走在前面___________

阻止，阻碍，阻挠______