过去时(包括一般过去时、过去进行时、过去完成进行时、过去完成时)doc版.doc

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目录:

过去完成时.................................................1

一般过去时.................................................2

过去进行时.................................................3

过去完成进行时.................................................4~5

过去完成时

定义

过去完成时(pastperfecttense):

表示过去某一时间或动作以前已经发生或完成了的动作。

它表示动作发生的时间是“过去的过去”

①表示发生在过去的动作对过去的某一点造成的某种影响或结果,用来指定在另一个过去行动之前就已经完成了的一个事件。

②过去某动作一直持续到现在将来可能还要延续下去。

句中的动作发生在过去之前(过去的过去),即过去完成时动作发生在过去的过去。

基本结构

主语+have+过去分词vpp.(done)

①肯定句:

主语+had+过去分词+其他.

②否定句:

主语+had+not+过去分词+其他.

③一般疑问句:

Had+主语+过去分词+其他?

肯定回答:

Yes,主语+had

否定回答:

No,主语+hadn't

④特殊疑问句:

特殊疑问词或词组+一般疑问句(Had+主语+过去分词+其他)?

⑤被动语态:

主语+had(hadn't)+been+过去分词+其他

由时间状语来判定

一般说来,各种时态都有特定的时间状语。

与过去完成时连用的时间状语有:

(1)by+过去的时间点。

(2)bytheendof+过去的时间点。

(3)before+过去的时间点。

1

一般过去时

变化规则

1.直接加ed:

work——workedlook——looked

2.以不发音e结尾的单词,直接加d:

live——livedhope——hopeduse——used

3以辅音字母+y结尾的,变y为i加ed:

study——studiedcarry——carriedworry——worried

4以重读闭音节结尾的,双写最后的辅音字母+ed:

stop——stoppedplan——planned

重读闭音节体现形式为辅-元-辅结构,例如nod,n为辅音,o为元音,d为辅音。

句子结构

肯定形式

主语+动词过去式+其他

例句:

Sheoftencametohelpusinthosedays.

否定形式

①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词

例句:

Ididn'tknowyoulikecoffee.

一般疑问句

①Did+主语+do+其他?

②Was\Were+主语+表语?

例句:

DidIdohomework?

口诀

一般过去时并不难,过去动作、状态记心间。

动词要用过去式,时间状语句末站。

否定句很简单,didn't站在动原前,其它部分不要变。

一般疑问句也好变,did放在句子前,主语、动原、其它部分依次站。

特殊疑问句也简单,疑问词加一般疑问句记心间。

最后一条请注意,动词过去式要牢记

2

过去进行时

结构

1.过去进行时由“主语+was/were+动词ing”构成

EX:

  Wewerehavingsupperwhenthephonerang.我们正在吃晚饭时电话响了。

2.过去进行时的否定式由“主语+was/werenot+现在分词”构成

EX:

ThistimeyesterdayJackwasnotwatchingTV.Hewasrepairinghisbike.昨天这个时候,杰克不是在看电视,而是在修理自行车。

3.过去进行时的疑问式由“was/were+主语+现在分词”组成

EX:

Wereyouplayingbasketballatfouryesterdayafternoon?

昨天下午四点你们在打篮球吗?

句型

肯定句=主语(I/you/he/she/It/they/we/you)+was/were+doing+其它

否定句=主语(I/you/he/she/It/they/we/you)+was/were+not+doing+其它

一般疑问句及答语=Was/Were+主语(You/he/she/they/we)+doing+其它答语:

Yes,Iwas/were./No,Iwasn't/were’t.

特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句+其它

变化规则

现在分词

1.在动词原形后直接加-ing

look-lookingcook-cookingread-reading

2.以不发音字母e结尾的动词,去掉e再加-ing

write-writinglive-living

3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写该辅音字母后再加-ing

begin-beginningswim-swimmingsit-sitting

4.少数几个以ie结尾的动词,要变ie为y,再加-ing

tie-tyingdie-dyinglie-lying

3

过去完成进行时

结构

主语+had+been+v.ing(因为是过去时had无人称变化)

特别含义

1)尚未完成:

Hehadbeenwritingthenovel.(Hehadnotfinishedityet.)

2)企图:

Hehadbeenstudyingthemeaningofthisproverb.(Hewastryingtostudyit.)

3)未得结果:

Wehadbeenstudyingwhatourenemyhadsaid.(Butwewerenotabletounderstandit.)

4)最近情况:

Hehadbeenquarrellingwithhiswife.(lately)

5)反复动作:

Hehadbeenaskingmethesamequestion.(Manytimes)

6)情绪:

Whathadhebeendoing?

(不耐烦)

用法

①表示过去某一时间之前一直进行的动作。

②表示反复的动作。

③过去完成进行时还常用于间接引语中。

④过去完成进行时之后也可接具有“突然”之意的when分句。

1)现在完成进行时和现在完成时皆可表示动作对现在产生的结果,但前者所表示的结果是直接的,而后者所表示的则是最后的结果。

2)现在完成进行时有时有延续性,现在完成时往往没有。

3)但现在完成进行时并不总是具有临时的性质,如:

4)现在完成进行时往往表示动作在重复,现在完成时则常常不带重复性

5)现在完成进行时比较生动,有时含有明显的感情色彩,而现在完成时往往只说明一个事实,一种影响或结果,平铺直叙,没有什么感情色彩可言。

4~5

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