建设中央财政支持《数控技术》实训基地项目Word文档格式.doc

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取得了可观的成绩，以下是两个方面的统计数据。

一、已有实训场地及设备情况

实验实训场地名称

面积（M2）

台（套）数

价值（万元）

备注

电工实验室

160

20

45

电子技术实验室

22

30

工程力学实验室

100

4

10．7

工程材料实验室

120

8

3．4

机械基础实验室

90

10

2

电机检修、低压电器控制实习室

40

电机与拖动实验室

50

PLC实训中心

25

传感器与自动检测实验室

140

应用电子实验室

56．7

CAD/CAM实验室

200

65

西门子数控培训系统实验室

1

18

数控技术应用实验室

80

43．5

机械装配与检修实习场

300

2．8

普通机加工实习场

23

14

普通加工机床

数控加工实习场

88

数控机床

数控加工工厂

（数控教学型企业）

现有400

（本年9月调整到600）

各类生产型数控机床

备用车间

（本年11月调整出来）

1000平米（高5.5米以上

二、校外实习场地

武汉重型机床厂

3303工厂

武汉电力设备厂

三、主要师资情况

姓名

职称

出生年月

毕业院校及专业

主授课程

彭同明

副教授

1957年3月

华北水电大计算机应用

单片机、数控机床故障诊断与维修

侯纯泳

1953年7月

PLC应用

夏碧波

1958年6月

哈尔滨工业大学机械制造

模具设计技术

何新洲

1964年12月

华中科技大学水力机械

检测技术

李文

1960年3月

武汉理工大学铸造工艺及设备

机械工程基础

屈虹

1956年12月

华中科技大学工业电气自动化

低压电器控制

程隆贵

1957年12月

电工基础

王汉桥

1957年6月

武汉水电大电力系统自动化

电子技术

齐虹

1954年5月

华中科技大学机械制造

机械制图

王谨

华中科技大学光学仪器

公差与技术测量

刘瑞荣

1960年7月

武汉交通科技大学机械制造

制图

杨少华

高讲

1964年4月

华中科技大学水电站自动化

单片机、机床数控技术

郑德龙

高工

1965年4月

自动控制、数控机床故障诊断与维修

洪霞

1967年6月

武汉大学水电站动力设备

CAD/CAM技术

陈洁

高讲

1953年12月

武汉水院水工建筑

机械设计基础

冯丽君

中南大学金属材料

工程材料

王元成

1941年12月

机械制造技术

刘永福

1951年3月

武汉机械专科学校设备管理及维护

机械装配检修实训指导

胡炽明

工程师

1944年10月

武汉河运专科学校起重机械

机械加工、机械装配检修实训指导

蒋文平

讲师

1973年6月

湖北工业大学工业电气自动化

谌慧铭

1974年4月

华中科技大学机械电子技术

数控机床及应用、数控加工工艺及设备

何适

助讲

1980年1月

北京航天航空大学机械设计及自动化

李汉平

1961年4月

严学斌

1957年9月

华中师范大学计算机应用

相关实训

王小平

1966年9月

华中科技大学机械工程

CAD/CAM技术、模具设计技术

桂绍勇

1974年8月

武汉大学计算机应用

数控系统、C语言

汤晓华

1973年10月

华中科技大学自动控制

机床数控技术、PLC应用

郭晓进

左燕军

1983年1月

华中科技大学光信息科学技术

CAD技术

石磊

实验员

1982年4月

武汉电力职业技术学院机电一体化

范涛

1982年12月

夏晓鹏

1983年9月

附件1：

《机电一体化技术》专业人才培养计划说明

一、培养目标及业务规格要求

（一）培养目标

本专业培养德、智、体全面发展的面向生产、建设、管理、服务第一线的具备现代机械制造技术、数控应用技术、计算机辅助设计与模具设计技术、及机电设备调试维护技术等方面基本理论和技能，主要从事机电设备设计、制造、使用、调试、维护、维修、销售等工作的高级应用型技术人才。

（二）基本要求

1．思想道德

拥护中国共产党的领导，具有马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的基础知识，了解我国社会主义初级阶段的基本理论和政策。

拥护中国共产党的领导，热爱祖国和人民，热爱劳动，讲诚信，讲进取，讲创造，实事求是，独立思考。

成为有理想、有道德、有文化、有技术、守法纪的人才。

2．职业岗位知识要求

（1）掌握高层次专门人才的文化基础知识。

（2）掌握本专业必需的技术基础知识，包括机械制图、机械工程基础、电工、电子技术等方面的知识。

（3）熟悉单片机及接口技术方面的知识。

（4）熟悉自动检测技术方面的知识。

（5）掌握可编程控制技术及其应用等方面知识。

（6）掌握机械制造、机械加工、机械设备维护等方面的知识。

（7）掌握数控编程、数控系统维护及数控加工方面的知识。

（8）掌握计算机辅助设计和制造等方面的知识。

3．职业岗位能力要求

（1）具有较强的英语运用能力，借助工具书能熟练地阅读相关外语技术资料。

要求最终通过教育部（高职）实用英语水平考试。

（2）具有计算机应用能力，要求最终通过教育部组织的计算机应用水平考试（二级）。

（3）具有计算机辅助机械产品设计与开发的能力。

（4）具有对通用的机电设备进行操作和维护的能力。

（5）具有编制数控机床加工程序、操作数控机床进行加工的能力。

通过劳动部门技能考核。

（6）具有一般对数控设备维护、检修的能力。

（7）具有一定的机械加工的能力，通过劳动部门机械加工技能考核。

（8）具有较强的自学能力和获取信息的能力。

（9）具有较强的语言文字表达能力。

4．职业水平（技能）证书要求

（1）获得高校非计算机专业计算机应用能力考试二级证书。

（2）获得英语三级证书（三年制）。

（3）获得维修电工、车工、铣工、加工中心操作工、机修钳工、装配钳工、制图员、机械设备安装工之中的某一或某几个技能等级证书。

二、毕业生适应岗位

现代制造方向：

1、一般机电产品的使用、维护、维修；

2、计算机辅助产品设计与开发；

3、数控机床编程与操作；

4、数控工艺与自动编程；

5、模具设计与产品造型设计。

数控设备应用与维修方向：

4、数控机床维修；

5、数控机床改造；

6、生产线、控制系统维护。

三、课程设置

（一）主干课程名称

机械制图、电工基础、机械工程基础、电子技术基础、CAD应用及实训、数控加工工艺与编程及实训、低压电气控制及实训、PLC应用及实训、单片机原理应用及实训、PRO/E应用及实训、塑料模具设计及实训、机床数控技术及实训、数控机床维修及数控系统应用实训、MasterCAM应用及自动编程实训

（二）课程介绍

A．公共必修课

1、邓小平理论（58学时、4学分）

主要讲授邓小平理论的形成、理论精髓、社会主义本质、有中国特色社会主义理论等主要内容。

使学生对邓小平理论的实质有一个全面深刻的认识，对党和国家的现行政策有一个正确的理解。

2、思想道德修养（28学时、2学分）

主要讲授大学生品德修养、集体主义、共产主义道德修养等内容。

使学生建立正确的理想观、道德观。

3、法律知识（30学时，2学分）

主要讲授法律的实质、民法、刑法、诉讼法等主要内容。

使学生树立法律意识，知法、懂法、守法。

4、毛泽东思想概论（30学时、2学分）

主要讲授毛泽东思想的形成、实质与特点，讲授新民主主义理论、社会主义建设理论等主要内容。

使学生对毛泽东思想有一个准确的认识，对毛泽东思想在当今我国社会主义建设中的意义有一个正确的认识。

5、马克思主义哲学原理（45学时、2.5学分）

主要讲授马克思主义唯物论、辩证法、认识论以及历史唯物主义的主要内容。

使学生建立正确的世界观与方法论，学会用正确的思维方式去认识分析事物。

6、形势与政策（16学时，1学分）

主要讲授当前国际国内经济