周末巧安排Word文档格式.doc
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为自己的成长感到高兴和自豪,对小学生活充满美好的憧憬。
3.行为与习惯:
学会规划周末
教学重难点
知道如何规划自己的周末,合理安排时间。
体会合理安排时间的重要性
课型
新授
教学方法
讲授法、讨论法
教学准备
课件
教学时数
3课时
教学过程
第一课时
一、导入新课,激发兴趣
(一)上课前老师给大家出一道数学题,一天有24小时,那么,两天又有多少个小时?
10天?
20天呢?
1.时间对每个人都是公平的,对每个人也都是同样珍贵的。
2.请同学说说你想利用周末时间做些什么?
3.学生试着大胆发言。
(二)教师出示一张周末计划表
1.同学观察,并试着说出表中的计划
2.小结:
我们已经是二年级的小学生了,要试着自己制作计划表,规范自己的生活。
二、这样可以吗
(一)师生交流
1.在日常的生活里,同学们有没有听过这几个字?
“不可以”。
2.那同学们是在什么情况下听到的呢?
又是谁和你说的呢?
3.小组讨论,派代表发言。
听了同学们的发言,老师觉得大家的周末过得都非常丰富,但是父母和我们说了很多次不可以,就是为了让我们有一个更规律共健康的生活习惯,养成良好的习惯。
第二课时
一、怎样安排更精彩
(一)课件播放上节课学生的周末计划表
1.学生观看教学计划表,老师和同学交流,说说如果是你,你会怎么安排。
2.学生小组内讨论,找学生发言。
(二)指出周末划表的优缺点,说说怎么安排会更加精彩。
1.引导学生利用有限时间进行规划,有效利用时间。
2.学生分组讨论
3.做好改进
第三课时
一、分享周末计划
1.教师引导学生读教材第5页内容。
2.大家一起练习朗读。
3.鼓励学生分享自己的周末计划
4.说说对自己的计划做了哪些改动,好在哪里。
5.教师进行指导。
老师和孩子们一起选出制定出优秀的周末计划,给予表扬,请他们分享制作心得供大家学习借鉴。
二、教师小结
同学们,我们自己制定了属于自己的周末计划。
时间是一分一秒组成的,正是这一分一秒的时间组成了我们的一生,所以,希望同学们能够合理安排时间,巧妙驾驭时间,学习更多的知识和本领。
课堂小结
(一)播放课件,谈心情:
将几个同学的周末计划制成表格,展示给大家欣赏。
(三)小结:
在同样的时间里,有的同学做的事情多,有的同学做的事情少,所以,时间既是公平的,又是不公平的。
所以,我们要从小学会合理安排时间,制定计划,做时间的主人。
作业布置
(一)孩子们回家搜集有关时间的古诗句或者名人故事。
(二)明天上课找同学一起分享。
板书设计
第一课周末巧安排
这样可以吗
教学反思
教材源于学生的生活实际,贴近学生的生活实际,从学生熟悉的生活中挖掘和提炼有教育意义的素材,在学生最熟悉、最普通的生活情境中呈现问题,强调学生从日常生活中的小事入手,从班集体中的小事入手,紧抓集体中常见的现象。