实习实训指导书优秀word范文 11页Word文档下载推荐.docx

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20年月

一、实习实训目标

1.教学任务：

《》是中等职业教育专业的必修课程，是一门重要的专业课。

本科是一门专业性强的技术性课程，是技术操作课，要求学生熟练掌握和灵活运用上述的课程。

2.知识要求：

通过本课程，使学生掌握基础理论知识，并通过实操训练，能够熟练。

理论与实践的结合，使学生的自主动手能够充分显现出来，加上熟练的专业技能，为学生的今后就业打下了坚实的基础。

3.能力要求：

理论与实践的结合，除了使学生充分掌握的专业技能外，还培养了学生的动手和创生能力，同时教会学生懂得之间的相通性，学会举一反三的学习及运用。

二、实习实训内容的基本要求

1、实习实训学分及时间

实习实训时间：

周学时学分：

为了进一步巩固学生所学习的专业知识，检验学生理论结合实践的水平，本课程主要为（校内/外）实践课程，实践时间主要是根据教学进度表来提出，由组织，在进行。

2、具体要求

（一）对任课教师的要求：

（1）实践教学前要撰写教学方案

（2）认真组织实践教学，抓好重点，全面指导，保证每次实践都能收到应有的教学成果。

（3）充分调动学生的自主动手能力，学习的积极性，思维的创造性。

（4）每次实践结束后，都要组织学生进行课后探讨，交流实践过程中的成果和心得，促进学生相互学习的激情；

同时，根据学生的期末实操成绩综合评定学生的成绩。

（二）对学生的要求：

（1）重视实践课的学习，实践课前，学生要在老师的指导下做好实践的课前准备

（2）实践教学活动过程中，要服从老师的统一安排和指挥，遵章守纪。

（3）积极主动，有创造性参加实践活动。

（4）积极主动的参加实践练习

三、实习实训地点及时间安排

四、实习实训要求

实训

五、实习实训安全注意事项

六、考核办法

平时的实践表现占30%，最后的自主创意实践作品占70%

七、参考资料

篇二：

学生实习实训指导书

一、总则

1.实习、实训是本科室教学工作的重要内容，是学生掌握好专业技能，培养分析问题、解决问题能力的重要手段，是学生学好后续课程，毕业后从事专业技术或管理工作的重要环节。

2.为了培养学生从事专业技能工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践能力，加强对学生实习、实训工作的指导，提高实习、实训教学的质量，制定本规定。

3.本规定适用于轻化科各专业学生的实习、实训管理。

二、实习、实训的内容

1.走岗认识实习：

其目的在于通过见习、参观、访问等形式，了解本专业企业的生产、管理、服务第一线的局部或全面情况，增加感性认识，提高对所学专业的理解；

巩固、印证已学过的课程内容，为进一步学习专业课作好准备。

2.专业实习、实训：

（1）基本操作技能训练（实训）：

其目的在于使学生通过某一基本操作过程的实际操作或模拟练习，掌握相关的操作技能和技巧。

（2）社会调查：

其目的在于使学生带着所学课程中的某方面的理论或技术等问题。

向企业、事业单位及机关等进行调查，搜集资料，分析研究问题，得出结论，撰写调查报告。

3.顶岗生产实习：

其目的在于通过在校内、外实训基地及实习单位接受岗位实务训练，将专业课基础理论、基本知识和基本技能运用到实际工作中去，从而熟练掌握该专业的基本操作技能，获得综合的专业操作技能和实际工作经验。

（1）毕业实习：

其目的在于使学生独立运用专业技能知识完成岗位工作，把握和解决实际问题，提高工作能力，巩固所学知识，培养爱岗敬业的职业品质；

同时扩大知识范围，结合生产实际，深入研究实习报告的内容，搜集所需要的资料。

（2）毕业设计：

其目的在于培养和提高学生理论联系实际、分析问题、解决问题的综合能力，强化学生综合职业能力，做好上岗的过渡准备。

综合检验学生学习效果，为学生就业提供机遇、创造条件。

三、实习、实训大纲和指导书

1.实习、实训大纲是进行实习、实训的指导性文件，是制定实习、实训计划、组织实习、实训和对学生进行考核的依据。

2.实习、实训大纲一般由有关教研室在系主任领导下，依据教学计划及人才培养目标组织制定,报教务处审定后颁布执行。

3.实习、实训大纲应根据学院《关于制（修）订课程教学大纲的原则及管理办法》的有关规定组织编写。

4.实习、实训指导书，要详细说明实习、实训要求和完成实习、实训大纲规定内容的办法，并于实习、实训前连同实习、实训大纲一起发给带队教师和每个学生。

5.实习、实训指导书应能较全面地反映该实习、实训环节的教学要求和教学内容，便于学生自学，启发学生的思维，以帮助学生系统理解实习内容，掌握实

习方法，提高分析问题和解决问题的能力。

6.原则上每个实习、实训环节均应有适合学生自学的实习指导书和实习、实训参考书或参考资料。

四、实习、实训准备工作

1.实习、实训计划：

学生专业课程要求的实习、实训由相关的教研室，根据实习、实训大纲，制定实习、实训的实施计划，各教研室应于每学期结束前5周，将下一学期经教研室主任审签后的各专业及班级的实习安排（包括实习专业、年级、实习性质和内容、实习学生数、指导教师数、接收实习单位、实习起止日期等）计划报系，经系审核后报教务处。

2.实习、实训计划的内容应包括：

①单位及部门。

②实习、实训内容和要求。

③过程和时间安排，即每天的实习内容、实习岗位、实习进行方式（如现场参观、技能训练、报告、社会调查等）及途中时间、总结、考核等日程安排。

④技术讲座的内容与时间安排。

⑤参观邻近工厂或车间的安排。

⑥经费预算。

3.实习、实训地点的选定：

学生专业课程需要的实习、实训，由所在教研室负责安排落实，集中或分散进行。

4.参加毕业实习的学生，由学生所在教研室统一安排实习。

要尽量选择专业对口、业务内容全面、设备完备、技术比较先进、经验比较丰富、资料比较齐全，重视学生实习的企事业单位或工厂、公司作为实习单位。

5.学生分散自主毕业实习必须按下列程序联系、落实实习单位：

由学生本人将实习基本要求送达接受单位，接受单位在确认有条件满足实习要求的情况下，委派l名具有中高级职称以上的人员担任实习学生的指导教师，并将同意接受学生实习的意见、要求以及指导人员名单反馈给学生所在系；

系在接到实习单位反馈意见后，方可批准学生前往实习。

6.实习、实训前应完成的准备工作包括：

①确定集中实习、实训领队和实习指导教师，包括聘请实习、实训单位的技术人员担任指导教师。

②编写印发实习、实训指导书或实习、实训指导提纲。

③制定实习、实训学生编组定岗及实习、实训岗位轮换计划。

④解决实习、实训劳保用品及生活等问题。

7.实习、实训前要对学生进行动员。

讲清实习、实训的目的意义、内容和要求，宣布实习、实训纪律，强调安全注意事项，宣布实习指导教师职责和对学生的要求。

五、实习、实训纪律

1.学生实习、实训时应严格遵守学院及实习、实训单位的各项规章制度，遵守劳动、工作纪律。

做到：

①认真完成实习、实训大纲和实习进度要求的实习任务，记好实习笔记，按时完成教师布置的各项任务，积极发挥主观能动性，主动地学习专业业务知识和操作

技能。

②按时出勤，有病有事要请假。

请假时间超过实习总时间的1/3，或无故缺勤3天以上者，实习成绩为不及格。

实习时间内不串岗，不做与实习无关的事。

③严格执行实习单位的安全操作规程，按规定穿着工作服、使用防护用品，不擅动设备、电器等。

④尊重实习单位的技术人员和工人，听从指导，虚心学习；

注意搞好与实习单位职工的关系；

维护学院集体荣誉；

发扬团结、友爱、互助精神；

⑤爱护公物，节约水电，注意卫生，参加力所能及的公益劳动。

2.学生在实习期间违犯纪律或犯有其它错误时，指导教师应及时给予批评教育。

对情节严重、影响极坏者，带队教师有权及时处理直至终止其实习，并向系、学院教务处报告。

3.学生实习期间，因违反安全规程和实习纪律造成自身伤害者，由学生本人负责；

造成国家和他人财产损失或他人伤害者，应由学生本人及家长承担经济损失或法律责任。

4.教师要以身作则，言传身教，既教书又育人，全面关心学生的思想、学习、生活、健康与安全；

要注意搞好与实习单位的关系，主动争取所在实习单位的支持；

定期向所在实习单位有关部门汇报工作；

在处理有关实习问题时，尊重实习单位的意见。

5.指导教师不得擅自离开岗位从事其它工作，不得私自找人顶替指导，否则作为教学事故处理，指导实习期间，原则上不得请假。

确因特殊情况必须请假，应经系主任批准，并指派其他教师顶岗。

篇三：

工程监理实习实训指导书

JBJL08019

（内部学习资料）

陕西建标建设工程监理有限公司

201X年9月19日

我国监理工作十年的发展，在此期间，得到了党和国家领导人的高度重视，新的经济形势、改革政策和市场环境，为工程监理行业提供了良好的发展机遇。

业主从建设工程前期策划、设计管理，到工程招标、施工监理的全过程服务，包括进度、造价、质量及安全等方面的全方位管理的需求，也对工程监理专业人才的培养提出了更高的条件。

我院开设工程监理专业、培养高素质工程监理专业人才是适应市场的需求。

一、编制目的：

为了培养具备必备的基础理论人才、专业知识、创业精神和良好的职业道德，掌握工程监理的基础理论知识，具有生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用能力，能从事建筑行业中施工、管理、预算、监理的生产的第一线高等技术应用性人才。

针对我院的教学实际情况，编制实习实训指导书，使学生能更快的适应工程监理岗位需要的实际工作能力。

也是工程监理专业学生毕业前，结合建筑工程施工，监理工作进行的实践性教学环节，是理论联系实际，提前适应社会，走向社会的必修内容。

二、实习目的：

工程监理专业的实习是在完成专业基础课及《工程监理概论》、《投资控制》、《进度控制》、《质量控制》、《建筑施工技术》、《工程概预算》等专业课程的学习后的见习实习，目的在于熟悉施工现场的施工工艺、旁站监理工作，了解监理程序、初步掌握现场对工程质量、进度的控制过程，使学生专业知识与实践技能得

到训练，满足学生毕业后尽快适应生产实际的需要。

三、实习教学的能力培养要求

（1）监理专业生产实习中应注意理论联系实际的能力培养，应用已学知识，主动地对施工现场进行调查、研究，并提出质疑。

（2）要求学生勤于观察和分析，以锻炼学生观察事物及分析问题、解决问题的能力。

（3）要求学生在施工现场亲自参与劳动，以达到动手能力与操作技能的锻炼。

（4）在实习的各环节中，还应注意培养学生吃苦耐劳的敬业精神、严肃认真的科学态度、严谨求实的工作作风以及团结协作的集体主义精神，使学生的综合素质和能力得到全面的锻炼和提高。

四、实习内容指导

必须完成一个项目监理机构中的监理员的全部工作内容及部分专业监理工程师的工作内容，同时必须在实习期间熟悉《建设工程监理规范》的前提下，对以下部分内容进行完成。

主要包括：

1、熟悉监理规划的编写，掌握监理实施细则的编写，了解监理机构的设置及岗位职责；

2、了解对承包单位提交的涉及本专业的计划（施工进度计划等）、方案（专项施工方案等）、申请（工程联系单等）、变更（工程变更等）的审查；

3、掌握本专业分项工程、检验批验收及隐蔽工程验收；

4、熟悉本专业监理资料的收集、汇总及整理，熟悉编写监理月报。

5、熟悉进场材料、设备、构配件的原始凭证、检测报告等质量证明文件及其质量情况。

6、熟悉工程进度监理工作的主要内容，学习施工进度计划的编制，了解