XX外国语学校综合教学楼新建投资项目可行性研究报告Word下载.docx
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一、项目名称：
成都市外国语学校教学楼
二、建设性质：
新建
三、项目建设单位：
成都市外国语学校
四建设地点
成都市外国语学校校内
第二节可行性研究的依据
一、教育部、建设部、国家计委：
《教学楼建设标准》和有关规定；
二、国家及省市有关政策、法规和规定；
三、项目承办单位提供的学校总体规划、有关本项目建设方案设想及其它基础资料；
四、现行有关设计规范、标准、规定；
五、外国语学校教学楼项目建设规划及总体发展规划；
六、国家计委、建设部《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）；
七、成都外国语学校委托成都工程造价咨询事务所编制本项目可行性研究报告的委托书；
八、有关部门提供的资料和证明等
第三节可行性研究范围和内容
一、项目背景和建设的必要性
二、建设场地和建设条件
三、建设规模
四、工程设计方案
五、环保保护和节能
六、实施计划与进度预测
七、投资估算和资金筹措
第四节主要技术经济指标
一、建设选址
本项目拟建于成都外国语学校校内，现有学生公寓南侧。
二、建设规模
根据学校总体规划要求及节约土地和资金的原则，在外国语学校建设一幢地下一层，地上五层的教学楼。
外国语学校教学楼总建筑面积为9200平方米，其中地下一层建筑面积1533平方米，地上建筑面积7667平方米。
场区内无重要管网、管线，没有影响工程实施的障碍。
三、建设工期及建设时间
该项目的建设工期计划为18个月，计划于2011年9月底前完成立项、规划定点、三通一平等前期准备工作，2011年11月份开工建设。
建设工期18个月，于2013年4月建设竣工并交付使用。
四、投资估算
该项目总投资概算为预算资金1100万元。
在总投资中不含土地费用，土地为原有土地。
五、资金筹措
该项目建设资金1100万元，全部资金由本学校自筹完成。
六、主要经济技术指标
序号
指标名称
单位
数量
备注
1
新建规模
m2
9200
1.1
教学教室
7500
1.2
办公室
940
1.3
会议室
760
2
公益指标
2.1
占地
4000
2.2
规划总占地
2.3
容积率
0.15
3
经济数据
万元
1100
3.1
总投资
3.2
资金筹措
第五节可行性研究结论
成都市外国语学校经过近几年的迅速发展，在校生急剧增加，现有场所已不能满足发展的需要。
外国语学校为进一步落实新时期教育方针，改善教学设施条件，提高教学质量和教学水平，促进教学、科研、服务整体水平的提高，满足教学的需要,决定在一座地下一层，地上五层的教学楼。
本项目符合国家产业政策、我市有关政策和城市规划，对盘活国有土地资源、提升学校学生学习环境和氛围有着重要的实际意义。
同时，也落实了市政规划，促进了中小学校舍建设，合理利用了土地资源。
从经济效益上看，项目可以达到收支平衡，财务上可行。
从社会效益上看，做好中小学校舍建设和普及中小学阶段教育工作，是推进全市教育更好、更快发展的及创新工作，夯实基础，教育大厦才会牢固，社会效益良好，所以项目是可行的。
第二章项目提出的背景及建设的必要性
第一节建设单位简介
成都市外国语学校是由成都市教育局主办的高起点、高标准、高水平的独立招生的市直重点高中。
是四川省首批办好的19所重点中学，全市第一所省级规范化高中，全国精神文明单位，四川省师德建设十佳单位，四川省教学装备先进单位，历来就是成都及周边地区广大中学生心目中的求学圣地。
其辉煌的历史，铸就了学校深厚的文化底蕴，并在此基础上创造了一个又一个教育奇迹。
自1997年以来，十年高考，有八次获全市本科录取人数第一名，高考升学率，名牌大学升学人数都已跨入全省先进行列。
2006年高考在大幅度提高升学率和升学人数的前提下，取得北大、清华录取6人的重大突破。
几年来，在学校的广大教职工发扬拼搏奉献精神，爱岗敬业，勤奋工作，严谨治学，科学施教，使学校教育教学质量持续提高，高三复课教学部高考连年全市第一，独占鳌头，应届各年级市统考成绩大幅度提高，与同类生源校比成绩骄人，市外国语学校已逐渐成为倍受广大中学学子青睐的全市名校。
深厚的文化底蕴——主要表现为：
长期形成的优良传统，良好的校风、教风、学风。
讲学习谈进步的学习氛围，舒适优美的学习环境，敬师爱生、和谐真诚的师生关系，细致入微的人文关怀等。
这些形成后不会轻易改变的学校文化，对学生的成长有着潜移默化的作用，对学生全面健康成长起着重要作用。
优秀的教师队伍——主要指有一支师德高尚，业务精湛，不断学习提高，团结协作，共同发展，专心于教育教学的教师队伍。
因为学生只有亲其师方才信其道，因为教师只有业务好、能力强，学生才能全面发展。
科学高效的管理机制——主要表现在有能充分调动学校全体教职工积极性、主动性和创造性，来为教育教学服务，为学生的学习成长、成才服务的管理机制。
有能使教师多劳多得，优劳多得的制度，且形成了教师只有受学生欢迎使学生受益，教师才会受学校重视和获得奖励的考核评价机制。
成功完善的教学模式——主要是学校有一套成功完善的提高教学成绩的教育教学管理模式，这种模式使学校对教学的管理走上了科学化、规范化、系统化的轨道，保证了学生成绩逐年稳步提高。
成都市外国语学校正是有着以上特点的一所学校，近十年来，依靠丰富的管理经验，充分利用两校的教育、教学资源，大力强化教育教学管理，全校各项工作都已跻身全市前列。
一是形成了同一中一样的良好的校风、教风和学风。
二是高起点选聘教师，大力加强教师的培训培养，通过抓集体教研和高效课堂的创建，名师带徒和公开课、示范课及互相听课、评课等活动，使教师互相学习，互相促进，使教师的教学水平和业务能力持续全面提高，涌现出一大批市级以上优秀教师。
三是对全体教职工实行全员学年度聘任制，即根据教师的教育教学考核成绩确定教师的聘任职级和工资，确保了教师的敬业和教学工作的高效。
四是学校教学工作已经形成并逐步完善了教学案一体化的教学模式，使教学的各个环节都得到了真正落实，使教师的教和学生的学更进一步统一，做到了教更好的服务于学。
学校由小学部、中学部、复读部三部分组成。
小学部办学特色鲜明，教学质量一流，赢得广大学生家长的高度认可和社会的一致好评，成为适龄儿童就读的首选。
高三复读部因管理规范，高考成绩骄人，深受高三复读生的青睐，成为全市乃至周边省市复读生实现大学梦想的求学圣地。
应届高中部管理科学严格，教学严谨高效，坚持从实际出发和因材施教的教学方式，确立了“低重心运行”的教学策略、教学案一体化的教学模式和“从最后一名学生抓起，对全体学生负责”的教学思想，使许多中考时看来与大学本科根本无缘的学生，经过三年的培养，顺利考上本科院校。
从市教学成绩分析会上的数据看，我校连续两年高考进步率列全市前两名。
扎扎实实的工作，实实在在的高考成绩，得到学生和家长的高度称赞。
第二节项目提出的背景
成都市外国语学校经过近几年的迅速发展，在校生急剧增长，现有教学楼已远远不能满足需求。
根据学校的长期发展规划和现实情况的需要，学校经过研究决定，拟在外国语学校校内，现有学生公寓南侧新建一座教学楼，用于教育事业发展的需要。
第三节项目建设的必要性
一、符合国家的教育方针、教育政策和法律的要求
我国教育发展的方向以及明确规定这一方向的党和国家的教育方针，是由我国社会主义社会的性质决定的，是由社会主义现代化建设的发展要求决定的。
一定社会的教育同社会的经济、政治和文化有不可分割的联系。
当今世界，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。
国际间的经济竞争、科技竞争和军事竞争，实质上是智力和人才的竞争，因而也是教育的竞争。
无论就增强经济、科技、军事的实力，还是就提高民族素质、加强民族凝聚力来说，教育都具有基础性的地位。
社会主义现代化建设的发展，对人才素质的要求越来越高，对教育发展的要求也越来越高。
在邓小平教育优先发展思想的指引下，党中央国务院制定了科教兴国的发展战略。
培养“四有”新人，全面提高民族素质，是社会主义教育的根本目标和主要任务
百年大计，教育为本。
提高人口素质，这是关系到中华民族兴旺发达、国家富强昌盛大事情。
党中央、国务院一直高度重视教育事业的发展，提高人口素质确定为基本国策，只有发展教育事业才是提高全民素质的根本途径。
提高人口素质，促进经济繁荣和社会进步，都具有十分重要的意义。
教育事业一直都是我国政府极为重视的公益事业。
党的十七大指出：
优先发展教育，建设人力资源强国。
教育是民族振兴的基石。
要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育。
做好教学楼的建设，保障学生有一个良好的学习环境，关系到每个家长的期盼，关系到整个中华民族文化素质的提高，关系到教育方针的贯彻落实，关系到逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。
外国语学校为进一步贯彻十七大党的教育方针，落实新时期工作，不断改善教学设施条件，提高教育质量和教学水平，促进学校整体教学水平的提高，决定建设本项目，以适应新时期教育工作的需要，为广大的师生创造良好的工作、学习、生活环境。
二、本项目的建设，符合国家关于教学楼建设要求
外国语学校经过多年发展，在校师生不断壮大，来校报名学生急剧增加导致现有教学楼不能满足扩招的需要。
根据发展趋势本项目的建设势在必行。
本项目的建设，在规模和建设内容确定上，严格按照《教学楼设计规范》要求，实事求是，统一标准，规范建设，完善功能，满足发展要求。
项目建成后，将进一步完善教室和基础设备的配置条件，更好的为我国的教育事业服务，对于发展我国的教育事业，保障学生有一个良好的学习环境，提高学生的整体素质，促进经济繁荣和社会进步，都具有十分重要的意义。
因此项目的建设是十分必要的。
三、本项目建设是坚持以人为本，进一步整合教育资源，构建和谐社会，促进全面发展的需要。
优先发展教育事业，建设人力资源强国。
在成都市教育局的正确领导下，成都外国语学校的发展日新月异。
广大教师的教学水平也在不断提高，来我校报名学习的学生也越来越多。
因此，我校的建设需要与经济发展同步。
原来的场所条件已不能满足在校师生不断增长的需要。
学校经过多年的发展，的影响也不断提高，来校报名学习的学生范围也越来越广。
学校从各个方面都做了相应的改善措施。
经济发展和各项事业的长足进步，促使教育事业的发展。
促进社会稳定，提供有效的学习环境都是十分必要的。
第三章建设规模和建设内容
第一节建设原则
一、实事求是，填平补齐，完善功能，满足发展需求。
按照教育机构的职责，结合当地教育发展的需求，在房屋和设备配置上满足教学需求。
二、统一标准、规范建设。
学校教学楼建设根据本指导意见、覆盖人口及服务功能确定建设规模，实行统一技术规范。
做到规模适宜、功能适用、装备适度、经济合理。
三、以人为本，运用现代化的规划和设计方法，结合
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