师范生技能大赛说明Word文档下载推荐.docx
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一、大赛背景:
随着我国教育事业的不断推进,职业教育的发展也进入一个新时期。
在这新世纪里,职业教育是与经济关系最为紧密的教育领域,直接为经济界培养高素质劳动者。
为进一步适应全国基础教育改革发展对师资培养的需求,提高广大师范生教学技能,加强师范生实践应用能力;
检验师资培养质量,加强教师基本技能的教学与训练,促进教师教育的发展。
经重庆师范大学物理与电子工程学院团总支·
学生会及学院各领导审批,由团总支·
学生会牵头,学习部承办,组织全院师范生举办本次物理与电子工程学院师范生技能大赛,为全院师范生提供展示个人技能平台。
2、活动目的
1、本次大赛不仅可以丰富我院学生的课余生活,同时也为学生提供一个充分展现个人教师技能风采的平台,为学生以后的就业做好前期准备。
2、增强我校学生“学高为师、身正为范”的思想意识,提升师范生的专业技能,营造良好的教师教育氛围,从而促进教育理论与实践的有机结合。
3、通过此次大赛,我院将发掘一批有实力,有潜质的人才。
三、主办单位
1、主办:
物理与电子工程学院
2、承办:
第二部分活动安排
1、大赛时间、地点
本次大赛时间为2012——2013年学年度,上学期进行初赛,下学期进行决赛。
大赛的具体时间及地点根据各项比赛内容的具体安排另行通知。
2、参加对象
物理与电子工程学院2010级、2011级、2012级全体师范学生。
三、报名形式
学生在班级范围内自由组队,每个参赛队成员五人。
组队完成后到各班到学习委员处报名,并填写报名表(附件三)经学院审核通过后可准备参赛内容。
注:
1、不能跨班组队报名
2、2011级各师范班每班至少组3队,2010级各师范班每班至少组2队,2012级各师范班不限制参赛队伍数量。
四、竞赛项目
本次师范生技能大赛分为模拟课堂教学、多媒体课件制作、三笔字、演讲和教具制作共五个板块。
每个团队总分300分。
(一)模拟课堂教学比赛
每个参赛队由二人参加模拟课堂教学比赛,一人由参赛队自主推荐为固定参赛选手,另一人由主办方在余下四人中随机抽选。
负责模拟课堂教学的参赛者进行说课和授课,限时15分钟,其中说课限时3分钟,授课限时12分钟。
采用多媒体辅助教学,授课范围限定在初、高中物理知识,内容自定。
模拟课堂教学总分100分,其中固定授课者讲课评分占60%,主办方现场抽取授课者讲课评分占40%。
(二)多媒体课件制作比赛
负责多媒体课件制作的参赛者对自己所制作的课件进行现场解说,参赛课件不限制作软件和制作工具,不限风格和形式。
课件教学内容50%以上应为作者原创,课件引用的图文资料应注明来源。
每个课件评比时限为10分钟,课件评比过程分为课件介绍、课件演示两部分。
课件介绍:
由作者简介课件名称、内容。
课件演示:
边演示边介绍:
课件的结构设计、总体结构和层次、课件的教学及技术特点、课件最具特色的部分。
多媒体课件制作总分40分。
(三)三笔字比赛
每个参赛队各有五人次参加三笔字比赛。
其中三人由参赛队自主推荐选手分别参加钢笔、毛笔、粉笔字比赛;
另外两人次由主办方在每队五人中随机抽选人员参加比赛,项目、内容随机抽取。
负责三笔字的三名参赛者分别各自书写60个钢笔字,15个毛笔字,用粉笔字书写诗一首(具体书写内容现场告知),每人必须在3分钟内完成所有项目。
在三位参赛者书写完后,又从各参赛小组的五人中抽取两人参加三笔字书写比赛,这两位选手再从钢笔、毛笔和粉笔三个项目中抽取一个项目进行书写。
三笔字60分(其中固定写三笔字参赛者3人与现场抽取2人,共五人,每人12分)。
(四)演讲比赛
每个参赛队由二人参加演讲比赛,一人由参赛队自主推荐为固定参赛选手,进行主题演讲,另一人由主办方在余下四人中随机抽选,参加即兴演讲,参加即兴演讲的参赛者从题库(学习部提前两周提供题库)中抽取一个题目进行演讲。
演讲60分(其中主题演讲占60%,即兴演讲占40%)。
所有演讲必须脱稿。
(五)教具制作比赛
负责教具制作的参赛者对自己所制作的教具进行现场解说。
解说内容:
教具名称、教具的结构与制作技术特点、教具最具特色的部分等,并演示教具的使用方法(边演示边介绍)。
教具制作总分40分。
如各小组制作教具需要借用实验室,需提前向学习部提出申请,学习部向学院借用实验室后统一安排各小组进入实验室使用器材,所有人员必须爱护实验室设施,只能动用允许使用的设备,如有操作不当导致设备损坏,照价赔偿。
5、评分标准
(一)初赛
各年级根据实际情况依照附件一制定评分细则。
(二)决赛
每个团队总分300分,其中模拟课堂教学100分(其中固定授课者讲课评分占60%,评委现场抽取授课者讲课评分占40%)、多媒体课件制作40分、三笔字60分(其中固定写三笔字参赛者3人与现场评委抽取2人,共五人,每人12分)、演讲60分(其中主题演讲占60%,即兴演讲占40%)、教具制作40分。
具体评分细则详见附件1。
六、活动流程
(一)初赛
每个年级各团队之间展开比赛,凭每队总体表现优劣在各年级产生晋级队伍,2010级共晋级3队,2011级共晋级4队,2012级共晋级3队。
初赛以年级形式开展,每个年级由各班班委制定一套具体比赛方案(方案交由学习部审核之后方可实施),并在初赛结束后及时将晋级名单交到学习部。
注:
初赛活动经费由各年级自行承担。
所有晋级团队之间展开比赛,凭每队总体表现的最后得分在所有参加决赛的团队中产生一、二、三等奖(其中一等奖一个队,二等奖两个队,三等奖三个队),并颁发奖状。
决赛方案由学习部制定,由主席团及学院领导审批后方可实施。
决赛活动经费由学院承担。
七、奖项设置
初赛奖项:
一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名(各奖项奖品由自己年级内部决定,自行购买)。
决赛奖项:
一等奖一组,奖金500元;
二等奖两组,每组奖金300元;
三等奖三组,每组奖金100元;
优秀奖3名。
八、前期准备
1、主席团及学习部开会,具体商讨活动各方面细节,确定活动形式、活动时间、活动内容等,并完善具体策划,交上级审核。
2、召集10、11、12年级各师范班班长、学习委员开会,组织学习大赛各方面细节。
3、提前通知宣传部制作宣传海报、横幅等。
4、利用微博等工具做好宣传工作,每个班学习委员在班上宣传本次大赛,调动同学们的积极性。
4、学习部负责邀请评委(5-7人)、嘉宾。
5、告知团总支·
学生会各部门此次活动的细节,并配合通讯部、理论调研部等部门完善相关工作。
第三部分经费预算
1、奖金
奖项
金额
获奖团队数量
总计
一等奖
500
1
二等奖
300
2
600
三等奖
100
3
2、物品
物品
单价
数量
获奖证书
10元/本
6本
60元
宣传海报
60元/面
2面
120元
横幅
30元/张
3个
90元
矿泉水
2元/瓶
40瓶
80元
气球
12元/袋
5袋
以上经费预算奖金1400元,物品410元,共计1810元。
学习部
2012年10月20日
附件1:
物理与电子工程学院2012—2013学年度
师范生技能大赛评分细则
每个团队总分300分,其中模拟课堂教学100分、多媒体课件制作40分、三笔字60分、演讲60分、教具制作40分。
具体评分细则:
1、模拟课堂教学
(1).选手亮相表现自信,形象良好;
教态、表情、台风好(10分)
(2).教案设计合理、排版有序、内容充实、构思严密、逻辑性强,有创意(20分)
(3).语言表达能力好,普通话流利、标准(15分)
(4).课程逻辑合理,能结合课件制作,清晰易懂,板书清晰明
了(15分)
(5).教学方法灵活,教学效果能使学生产生共鸣(10分)
(6).临场反应能力(10分)
(7).现场观众反应效果(5分)
模拟课堂教学总分100分,其中固定授课者讲课评分占60%,现场点名讲课评分占40%。
2、多媒体课件制作
(1).参赛者形象良好,语言表达能力好,普通话流利、标准,解说生动(10分)
(2).多媒体课件设计合理、内容充实、构思严密、有创意(20分)
(3).多媒体课件自创成分(10分)
3、三笔字
固定写三笔字参赛者3人与现场点名2人,共五人,每人12分。
4、演讲
(1).参赛者对演讲内容熟悉,表现自信,形象良好,语言表达能力好,普通话流利、标准(35分)
(2).参赛者演讲内容(10分)
(3).参赛者临场反应能力强,现场观众反应强烈(15分)
演讲板块总分60分,其中主题演讲占60%,即兴演讲占40%。
5、教具制作
(1).参赛者形象良好,语言表达能力好,普通话流利标准(10分)
(2).教具设计合理、有创意(20分)
(3).教具实用性(10分)
注:
所有比赛项目参赛选手超过时间每分钟扣5分。
附件2:
师范生技能大赛评分表
得分
项目
模拟课堂教学
多媒体课件制作
三笔字
演讲
教具制作
4
5
6
7
扣分
总分
最终得分
物理与电子工程学院
附件三:
师范生技能大赛报名表
团队名称
所属年级
队长姓名
联系电话
参
队
员
信
息
姓名
联系方式
负责项目
所属班级
参赛者填表时间
学习部审核签字