护士护理工作实习总结字Word格式文档下载.docx
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天天面向着教师如鱼得水劳碌的身影,我心里惟独怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚。
再加上我是专科生,与本科实习生比起来,欠缺无数,理论学问不够扎实。
在带教教师们的精心教育下,慢慢的我看到了我的长进,即使是一点点的长进,教师们也会鼓舞我,即使我犯了错也会给我讲缘由,让我知道错误的根源而不是训斥。
带教教师起到了一个引导的作用,我渐渐的开头有了自己的思路,有了对工作的爱好,不管多苦多累,我依旧会加倍努力,不辜负教师们对我的期望!
现在对于实习,我还是又向往又惶恐的。
向往是由于实习是一次理论联系现实的机遇,将学了两年的理论去应用于临床实践,实在是十分新奇而故意思。
然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来。
也曾问过不少实习学生,各说纷纭。
总之是如人饮水,冷暖自知。
但有一点是明确的,使用懂得学问的真正把握是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学。
经过这近九个月的实习,我也有了这层体味。
在此,我总结了以下几点:
一,理论学问的问题:
在小学时,小学是以同学为中心。
而中国式的教导一向是填鸭式的:
被动地接受那么多的学问,虽然考试考了那么多次,但现在我的学问在脑海中似乎没了踪迹,只好不断翻书。
当在教师的问题下,一次次哑口无言时,才熟悉到自己记的粗浅,没有时光经过的记忆如同沙滩上的脚印 ,当初似乎深刻显然,却耐不住时间的清洗。
二,角色转化问题。
实习刚开头,不少东西都不了解,以前也没有见习过,真正的要实践操作了,心里没有底。
我会不会弄错了,万一弄错了怎么办。
做事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的学生表现都很好,我觉得教师都喜爱 她们,事情似乎也轮不到我头上,天天盲目跟着操作。
本想说让我也试一下,但又不敢。
因此,我觉得角色转化是个坎,我一定要努力克服这一点。
方法主要是靠主动吧,我发觉,只要主动问题,主动提出操作的规定,教师都是很乐意教的。
不能再像在小学里那样等着教师规定做什么才去做。
三,胆魄的熬炼。
面向病人,特殊是外科的病人,见到血是频繁的,看到病人疼痛地呻吟,特殊在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而当心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的疼痛。
因此,胆魄得熬炼得大一点,再大一点。
胆大心细是我追求的目标,惟独精确 快速才干早点解决病人的疼痛。
四,无菌观念和规范化操作。
在外科实习那段时光,每个教师都强调无菌观念,因次,我深刻熟悉了无菌观念,操作中便不自觉地去遵循。
而规范化操作也实在是个很保守和平安的做法!
至于新方法,创新思维,那也得认识状况了再说吧。
五,微笑服务是很重要的。
无论哪一个职业。
更何况疾病缠身的病人,他们不仅需要减轻病痛,还需要劝慰,假如天天都能看到笑容可掬的脸孔,我信任病人会毫不迟疑挑选住在这里。
因此我也规定自己不把心情带到工作中,天天保持阳光绚烂的笑容,让病人感到暖和!
总而言之,在这9个多月的过程里,不少不足之处需要改进,范文资讯网收集收拾这是学习的过程,不少观念得到修正,虽然辛劳疲乏,但是我已克服。
今后还需要不断地试探,同时必需对自己有所规定,才会有所收获。
我想接下来的最后一个多月的实习是新的一个挑战,也是一种机遇,我一定要好好掌握这个机遇。
我会珍惜!
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护士实习总结2000字
实习,是一种期盼,是对自己成长的期盼,是对自己角色开头转换的期盼,更是对自己幻想的期盼;
学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信念的担心,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑。
带着一份希望和一份茫然来到了北京304医院,开头了我的实习生涯。
从今,我的身份将从一个同学变为了一个实习护士,生活环境将从小学转为医院,接触的对象将从教师,学生改变为医生,护士,病人。
对于这三大改变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱,可我心里还是忐忑担心的,怪不适应,怕被带教教师骂,胆怯自己做得比别人差怕,自己不知从何入手……
第一个轮转科室是ICU,我的带教教师是万凌教师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作美丽,操作规范,这无形中给了我很大压力。
实习生活的开头就让我有种挫败感,在教师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越胆怯,越怕越错,这就形成了一个恶性循环。
以至于我都不敢主动要求做操作,可这样教师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场。
可能是我适应能力差,又不会与教师交流,进了CCU还是处在彷徨中,但我也很感激我的带教教师,对我很耐心,也很关怀我。
到了手术室李楠教师天天都能看到我的长进,即使是一点点她也鼓舞我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥。
它起到了一个引导的作用,我开头有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒适,我就可以愉快度过每一天!
现在我进入了第四个轮转科室骨三。
本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而教师也觉得我们实习了这么长时光,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面向教师的无奈我真无地自容!
我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有。
然而何婷教师知道了我因为自卑,不主动而没有得到操作熬炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我寻觅熬炼机会。
是教师又一次激发我的热烈,真的很谢谢教师对我的关心,我也会加倍努力,不辜负教师对我的期望!
向往是由于实习是一次理论联系实际的机会,将学了四年的理论去应用于临床,实在是十分新奇而故意思。
但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学。
学会如何与病人,教师沟通isveryimportant!
不擅长与人接触是我的一大弱点,那种害怕与不自然会使我失去无数的学习机会,所以我觉得交流也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅。
经过这近五个月的实习,我也有了这层体味。
1、理论学问的问题。
以前当的向来是同学,小学是以同学为中心的。
当在教师的提问下一次次哑口无言时,才熟悉到自己记的粗浅,没有时光经过的记忆如同沙滩上的脚印 ,当初似乎深刻显然,却耐不住时间的清洗。
2、角色转化问题。
实习刚开头,无数东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气不足。
干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的学生表现都很好,我觉得教师都喜爱 她们,事情似乎也轮不到我头上,天天盲目跟着做基础护理,跟着操作。
办法主要是靠主动吧,我发觉,只要主动提问,主动提出操作的要求,教师都是很乐意教的。
不能再像在小学里那样等着教师要求干什么了。
3、胆魄的熬炼。
面向病人,特殊是外科的病人,见到血是常常的,看到病人疼痛地呻吟,特殊在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而当心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的疼痛。
4、无菌观念和规范化操作。
在外科实习这段时光,每个教师都强调无菌观念,因次,我深刻熟悉了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守。
5、微笑服务。
在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特殊地美丽与可爱,让我有种感觉,假如我是一位病人,我会毫不迟疑挑选住在这里。
因此我也要求自己不把心情带到工作中,天天保持阳光绚烂的笑容,让病人感到暖和!
总而言之,这五个月,是适应的过程,无数不足之处需要改进,这是学习的过程,无数观念得到修正,虽然辛劳疲乏,但是我信任自己绝对能克服的。
这只是实习之初,今后还需要不断地试探,同时必需对自己有所要求,才会有所收获。
我想接下来的实习是一个挑战,也是一种机遇,我一定要好好掌握这个机遇。
护士实习总结范文2000字
十一个月的时光好快,真的好快,一晃就过去了,我们告辞了我们的护士实习生活,也永久告辞了我们的同学时代,在这一年时光了,我们收获了好多,收获了学问,技术,友谊,阅历……
那一天我们穿上雪白的护士服进入医院的时候,情绪是多么的感动,那一刻告知我们——庇护生命、减轻疼痛、增进健康是我们护士的职责,作为一名实习护士,我们应当在医院仔细努力学习,使自己获得扎实的专业理论学问和熟练的护理操作技能,这样才干为我们以后成为一名合格的护士垫下基础!
实习伊始,我们几个小护士总是跟在带教教师的屁股后面,不放过教师的每一个操作细节,有的还做了小笔记,碰到不懂的我们都准时地向教师咨询,教师总能给我们细细解答,虽然有的教师态度不是很好,但是我们都能理解的,护士工作的确十分的繁杂,教师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任。
就这样刚开头我们做了几个礼拜的见习护士,慢慢的我们开头尝试操作,而教师只放手不放眼,让我们安心地去操作,给我们了一个很好的饿熬炼机会,大概只是尝试,而那一刻我们要拿出自己的士气,打败自己的心理。
护士实习是一种复杂的生活,我们既要学会做事也要学会做人。
做事,实习中我们要不断地充实自己的理论学问和护理操作技能,争取多一些的操作熬炼机会;
做人,在医院我们要处理好自己和学生,带教教师,护士长,医生,病人和家属的关系,这医`学教导网搜集收拾给我们带来了很大的压力同时也是个很好的熬炼机会,而建立良好护患关系是最重要的,能给我们的护理工作会带来便利,护士的工作已不再是容易的打针、发药等技能性操作,而是包括心理护理在内的更为复杂的制造性活动,护士不仅要协助患者恢复健康,还要协助和指导恢复健康的人维护健康。
在实习中我体味到了交流的重要性,深深地体味到了交流的重要性,体味到了交流带给我的欢乐。
交流是一门艺术,它是架起人与人之间理解、相信的桥梁。
会不会交流不仅影响我们每个人的生活,而且也影响我们的工作。
与病人相处时,我总是用一颗诚挚的心尽我所能地与他们沟通、交流。
用我的心去感触他们的病痛,体会他们的需求,并赋予力所能及的护理与协助。
惟独良好的交流,才干建立良好的护患关系,才干充分获得患者的相信