南辕北辙读后感15篇Word格式.docx
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知错不改。
就拿我们学生来说吧，都知道要好好学习，可如果不付出行动，是永远也学不好的。
正如这个故事告诉我们的：
做事时如果你的行动和目的正好相反，目的是永远都不会达到的。
南辕北辙读后感2
从前有个很富的人，住在太行山，他打算到楚国去，楚国在南边，可是他却往北走，一坐到车上就向北进发，车夫扬起鞭子，马儿飞一样向北奔跑。
路上，他遇到了熟人，熟人问他：
“你要到哪里去啊？
”他说我要到楚国去，咦，楚国在南边，你为什么要向北走啊！
没事，反正我有一匹上等好马，夜走八百，日行千里。
您一直往北走，总是道不了楚国的，我带了100箱盘缠，永远也花不完，总不会饿着，说完，快马加鞭，马儿便向北奔去，他哪里想到，他的旅费越多，他的马越是上等，就离出国越远，永远也到不了。
这个故事让我懂得了一个道理：
无论做什么事情，都要辨清方向，明确道理，方向比努力更重要，否则，条件越好，离目标就越远。
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南辕北辙读后感3
从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了，叫住她问：
“你上那去呀！
”
他回答说：
“到楚国去。
朋友很奇怪，提醒他说：
“楚国在南边，你怎么往北走呀？
他说：
“没关系，我的马跑得快。
朋友说：
“马跑得越快，离楚国不是越远了？
“没关系，我的车夫是个好把式！
朋友摇摇头说：
“那你哪一天才能到楚国呀！
“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。
楚国在南边，他硬要往北边走。
他的马越好，赶车的本领越大，带的盘缠越多，走得越远，就越到不了楚国。
我有一次也是这样，我要上姥姥家玩机器人，玩着玩着，我把机器人弄坏了，我修完的时候，反倒又把机器人弄得乱七八糟。
手安到脚那，脚安到手那，气的我都不安了，仍到了地上。
我们应该不要做相反的事，否则永远到不了目的地。
南辕北辙读后感4
大家一定听说过《南辕北辙》这个故事吧!
想必大家都有很多的感受。
今天，我带领大家再来回顾这个故事。
这个故事主要讲了：
从前有一个人要从魏国到楚国却不向南走而向北走，路人三次相劝，却遭到了他的三次反驳。
最终，不管他的东西再好，也再也不会到楚国去了。
这个成语原指本来要想南走却驾着车向北走，后来也比喻行动和目的截然相反。
从这个故事让我感受到了：
有许许多多的人在做事的时候，往往不能树立准确的目标，而导致自己盲目行动，却什么好处也捞不着，
得到了一个相反的结果。
就像故事中的主人公一样，自己本来要去楚国，要向南走。
却非得往北走，就离他的目标越来越远。
所以，我们应该明确自己的目标，自己该往哪走，不该往哪走。
如果不是这样的话，我们就是在努力，还是徒劳无获的。
我们为什么要树立准确的目标呢?
因为只有这样，我们才会向着我们的目标前进，从而我们才会走得正确，不会迷失方向。
如果我们不明确自己的目标的话，就会乱走一气，东撞撞，西撞撞，把自己走的迷迷糊糊的，就连自己也不知道自己要干什么。
所以，们要明确自己的目标，向着我们的目标前进吧
南辕北辙读后感5
今天我又看了第二篇寓言，这就是《南辕北辙》，故事不长也很简单，但是却让我一下子之间明白很多道理，这个故事无非是讲述了一个人要乘车去楚国，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，只能离楚国越来越远了。
表面上这个小故事只是比喻行动和目的正好相反。
但是我觉得这更是给我们以启示，现在有太多的人重返南辕北辙这条路了，比如说现在有的学生小时候不好好学习，本来你是天才，却因为自己的玩性断送了自己的未来。
还有现在社会上都要求清洁环保，但是嘴里说着手里随便扔掉食品袋和一次性瓶子。
实际上这都是南辕北辙，所以我们必须要避免这些事，不能让悲剧再次上演，我觉得这个寓言还告诉我们人要听取别人的意见，把自己做到最好。
妈妈经常给我说：
人应该脚踏实地，不要好高骛远，也不要混日子，人这一生要把自己的价值活出来，即使是平平淡淡，也不能让南辕北辙再次发生在我们身上！
南辕北辙读后感6
今天，我来给大家讲个故事吧。
这个故事大家可能都听过。
这个故事的名字就叫《南辕北辙》。
这个故事的大致内容是：
有个人要从魏国到楚国去。
楚国本来在魏国的南方，而他却坐着车一直往北走。
有人对他说：
“你应该往南走啊。
”他说：
“不要紧，我的马好。
”那个人又劝他：
“可是你往北走，是到不了楚国的啊。
“没关系。
我带的盘缠多，再说，我的车夫赶车的本领高。
”他越坚持往北走，他离楚国越远。
通过这个故事，说明了一个道理：
无论做什么事情，都要选择好正确的方向。
如果方向错了，你的条件越好，距离目标就越远。
由此，我想起了一件事情，有一天，爸爸叫我去买馒头，但是，中途我去和小朋友玩了。
所以，两个小时了还没回家。
爸爸着急了，把我叫回了家。
本来我的任务是去买馒头，但是我却去玩儿了，所以没有完成任务。
这和南辕北辙的故事讲的是一样的道理。
南辕北辙读后感7
南辕北辙读后感8
今天，我们学习《南辕北辙》这则寓言。
故事的主要内容是：
一个人本来要往南边去，却驾车向北行，这样马跑得越快，钱带得越多驾车技术越好，偏离目的地就会越远。
朋友给他讲，他还是迷惑不清，这个成语是比喻有些人行动和目的是截然相反的，行动越卖力离目标反而会越远的。
看到了这则寓言，我就想起了我以往的一件事。
当时，我也是一个”南辕北辙“的人。
有一次，我正在写作业，写着写着，我心里面就想：
一会我写完了所有的作业，先去滑二十分钟滑板，然后再去看一会儿电视。
当时，我心里光想着玩，很高兴。
我根本没把学习当回事。
我一写完作业，就迫不及待的跑跑出去玩了。
到我回家时，爸爸就告诉我的作业做错了好几道题。
我的目的是认认真真写完作业后再去玩。
我的行动却是使最快的速度把作业写完后出去痛痛快快的玩。
我觉得这则寓言有问题：
天下哪会有这么笨的人呀？
我偶尔会做一些曲折的小事情，你们可不要跟我一样哦！
南辕北辙读后感9
今天，我们学习了《南辕北辙》这一课。
主要讲的是一个人目的是到楚国，而他却往反方向走，在朋友的一再提醒下，还是执迷不悟。
这则寓言是比喻有些人行动和目的是截然相反的，行动越卖力反而离目标越远。
有时，我也是这样一个人。
有一天，我回家时，一个大坑挡住了我的去路。
我可不喜欢走冤枉路，于是决定跳过去。
我走到跟前一看。
哇！
这么深！
这么远！
要跳过去可真不容易呀！
这时，我心里产生了两种想法：
第一，冒着危险跑过去；
第二，多走一些路。
我的第一种想法没能战胜第二种想法，只好扭头逃跑了。
在这件事里，想跳过大坑是我的南辕，而转身逃跑则是北辙，所以在这件事里我是一个南辕北辙的人。
我还想对这个寓言故事里的去楚国的人说：
这件事里，你错得最重要的地方是方向错了，而你认为的盘缠多、车夫是好把式、马跑得快等没用的理由，跟你往反方向走没有一点关系。
就像数学应用题一样，希望你以后能问题的关键。
好了，《南辕北辙》学完了，你们可不要向去楚国的那个人学习噢。
南辕北辙读后感10
从前有个人，准备去楚国去，本来应该往南走，他却固执己见地认为自己马好、旅费多、车夫技术高，往北走也能走到。
这就是南辕北辙的故事。
读了“南辕北辙”这个成语，我觉得这个要去楚国的人非常笨，因为楚国明明在南边，他偏偏要往北走，而且他还夸自己的马跑得快，可是马跑得越快楚国就越远了啊！
这个成语是告诉我们，在生活中，我们做事应该要搞清楚方向与目标再动手，千万不要盲目去做，否则达不到自己的目的。
从这个故事中我明白一个道理，一定要先找准目标。
如果你的目标在南边，你往北走，那你永远也到不了你的目的地。
你的目标在哪里，你就必须往哪里走！
就像我们在自己学习中，如果认定一个目标就要努力，朝自己的认准的方向奋斗！
南辕北辙读后感11
我们学习了《南辕北辙》这篇课文，这篇文章讲了背道而驰的道理。
文中写，从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了，叫住他问：
“你上哪去呀？
”“我到楚国去。
”骑马人回答。
朋友很奇怪，提醒他说：
“楚国在南边，你怎么往北走。
”骑马人不听提醒，还很自信的说：
“我的`马跑得快，我的车夫是个好把式，我带的盘缠多。
楚国在南边，他硬要往北走。
他的马跑得越快，赶车的本领越高，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
这篇寓言告诉我们，目的与行动相反是永远也到不了想去的地方。
南辕北辙这篇寓言刻画了一个一意孤行。
固执的人物形象，讽刺了那些目的与行动相反的人。
这篇寓言令我想起不久前的一件事。
记得有一次，我和表姐和妈妈去海洋馆玩，进到里面，有两个口，我和表姐要看美人鱼表演，妈妈说在右边的口，我和表姐却说从左边的口进，结果在里面没有看到美人鱼表演，我们有顺原路返回，从右边的口进去，果然，看到了美人鱼表演。
因为我们的固执多走了一段路。
嗨，要早听妈妈的话就好了。
学了这篇课文，我终于懂得了背道而驰道理。
南辕北辙读后感12
我们学习了寓言故事《南辕北辙》，这个故事讲述了古代的一个人要乘车到楚国去，该往南走他却一直往北走，别人劝他也不听，结果离楚国越来越远。
我想对这个南辕北辙的人说：
“你不应该不听别人的劝告，楚国在南边，你却往北走，要多长时间才能到楚国呀！
就算你的马再好，赶车的本领再大，盘缠带的再多，你也不可能到楚国，因为你的刚开始的方向本身就是错误的。
有的时候，我也会做一些傻事，比如上课不认真听讲，在底下跟同学说话，做小动作。
我就和这个人一样，我想成为好学生，可是行动却是错误的，这样一定会影响学习成绩。
不过，老师给我点出坏毛病，我会马上改正。
赵老师以前说过：
“一定要跟老师走光明正大的道路，有错就改，不要往黑洞里钻，走些歪门邪道，这样，就会和大家落得越来越远。
”有句俗话说：
“悬崖勒马，为时不晚。
”以后我们都要多听听别人的劝告，有了错误及时改正，不要一意孤行，这样才能不断取得
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