《傅雷家书》知识点和考题Word文档下载推荐.docx

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四、做一面忠实的“镜子”。

信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

4、人物性格特点：

傅雷：

为人坦荡正直，秉性刚毅，严谨认真，一丝不苟，善于说教，慈祥仁爱，爱子深切，有良知，对亲人和国家有着无私的热爱，有很深的艺术

造诣和文化底蕴傅雷夫人（朱梅馥）：

因材施教，教育思想非常成功。

傅聪：

热爱音乐、刻苦用功，执着追求理想，热爱祖国，不断努力奋斗的年轻艺术家的形象。

先做人、后成“家”，生活有条有理。

傅敏：

正直，善良，勤勤恳恳，默默无闻，不因有父亲和哥哥的光环而骄傲。

5、名句：

人一辈子都在高潮——低潮中浮沉。

惟有庸碌的人生活才如死水一般；

或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。

太阳太强烈，会把五谷晒焦；

雨水太猛，也会淹死庄稼。

一个人惟有敢于正视现实，正视错误。

用理智分析彻底感悟；

终不至于被回忆侵蚀。

辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。

二、重点知识识记

1、傅雷是我国著名的翻译家、评论家翻译的作品达34部。

他从20世纪

30年代起就致力于法国文学的译介工作，并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《人间喜剧》中的大部分作品。

2、《傅雷家书》凝聚着对祖国、对儿子深厚的爱。

3、傅雷的两个儿子是：

长子傅聪，次子傅敏。

4、《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。

这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

傅雷信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对

待生活的问题

5、傅雷教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲要有国家和民族的荣辱感要有艺术、人格的尊严做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家。

6、傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；

爱之不切，弹出来自然也不够味儿；

越是不够味儿，越是因不起兴趣”时，是以莫扎特的音乐为例子。

7、傅雷在信中表明了自己生活的准则，学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二。

8、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：

先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。

9、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的思想、道德、情操和传统文化修养方面的教育，同样时刻关注着他们的起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及婚姻家庭生活的每一个细枝末节。

10、傅雷在给傅聪的家书（1959.10.1）中，告诫儿子过多的音乐会能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为钢琴匠，甚至奏琴的机器的危险。

11、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是《人间词话》。

12、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！

人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑。

13、关于感情问题，无论如何要克制，以前途为重，以健康为重。

14、作者在分析了孩子过去和现在弹奏的差别后，得出了一个结论是：

艺

术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感

情深入三、填空题

1、《傅雷家书》主要讲的是（如何教育孩子）。

2、《傅雷家书》曾荣获“（全国首届优秀青年读物）”.

3、傅雷是我国著名文学（翻译）家、文艺（评论）家。

他翻译的作品达（34）部，他从20世纪30年代起就致力于（法国）文学的译介工作

4、《傅雷家书》是傅雷写给（傅聪）的.

5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的（186）封书信，最长的一封七千多字。

6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：

（傅聪）--著名钢琴大师；

（傅敏）--英语特级教师。

7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪傅敏）的家信摘编。

写信时间为（1954）年至（1966）年六月。

8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，（学问）第一（艺术）第一（真理）第一。

9、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：

先为（人），次为（艺术家），再为（音乐家），终为（钢琴家）。

10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（思想）、（道德）、（情操）和（传统文化修养）方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居）、（饮食）、（冷暖）、（开支）等日常生活以及（婚姻家庭）生活的每一个细枝末节。

11、（杰维茨基）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。

12、.《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（《矛盾论》）及（《实践论》）可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。

13、真的，巴尔扎克说得好：

（有些罪过只能补赎，不能洗刷！

）。

14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为（钢琴匠），甚至（奏琴的机器）的危险。

15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！

人生本是（没穷尽没终点的马拉松赛跑）。

16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有（如临深渊博）（如履薄冰）的格外郑重、危惧、戒备的感觉。

17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是（没有事实表现），希望你从今以后，一辈子记住这一点（大小事都要对人家有交待）

18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。

多留一份（元气），在长里看还是（占便宜）的。

19、关于感情问题，无论如何要（克制），以（前途）为重，以（健康）为重。

20、年轻人往往（高估）自己。

21、傅雷教导儿子待人要（谦虚）、做事要（严谨）、礼仪要（得体）、；

遇困难（不气馁），获大奖（不骄傲）；

要有国家和民族的（荣辱感），要有（艺术、人格）的尊严

22、傅雷，我国著名的文学艺术（翻译家），从30年代起致力于（法国文学）的翻译介绍工作，主要翻译的作品有（《人间喜剧》《贝多芬传》）（《托尔斯泰传》）（《高老头》）（《幻灭》）（《老实人》）。

23、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪）（傅敏）的家信摘编。

写信时间为（1954）年至（1966）年六月。

24.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，（学问）第一（艺术）第一（真理）第一。

25、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：

26、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（思想、道德、情操和传统文化）修养方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及婚姻家庭生活）的每一个细枝末节。

27、（杰维茨基）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。

为了感谢他对傅聪的教导和帮助，傅雷曾托斯曼齐安卡小姐带上一幅现代画家旧作表示感激。

28.根据课外阅读的名著，补全下面的对联。

上联：

《朝花夕拾》忆亲人师长

下联：

《傅雷家书》谈生活艺术

29.阅读下面的文字，回答问题。

（2分）假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。

那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。

你该记得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：

“嘿！

你们都是傻子。

”艺术是火，艺术家是不哭的。

这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生努力的目标。

罗曼罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。

这段文字摘自傅雷1954年11月23日夜写给儿子的信，信中他希望儿子达到“艺术与人生最高的境界”指的是。

答：

能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。

【选自《傅雷家书》。

结合原文理解即可】

30.阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答下列问题。

你素来有两个习惯:

一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；

二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。

这两件都不合西洋的礼貌。

围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。

手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!

何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。

对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。

你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。

你只要留心别的有教养的青年就可知道。

刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。

1．傅雷在这封信中，从哪方面对儿子进行了教导？

（3分）答：

日常生活，文明礼仪，习惯养成（意思相同即可得3分）

3分）

2．怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？

请简要回答答：

内因：

①加强学习，认识教养的重要；

②从日常生活小事做起；

③持之以恒。

④外因：

家长老师的鼓励督促。

（答对任意3点，即可得3分）

四、选择题30个，每个1分

1、傅雷的儿子是（AB）

A、傅聪B、傅作义B、傅敏

2、傅雷是一个（A）的父亲。

A、严厉尽责B、慈祥仁厚C、和蔼可亲

3、《傅雷家书》凝聚着对（A）的爱

3、《傅雷家书》凝聚着对（A）的爱A、祖国、儿子B、父母C、妻子

4、傅雷的长子是（B）A、傅敏B、傅聪C、傅震

5、傅雷通过（C）方式，对儿子的生活和艺术进行指导

A、当面教诲B、电话C、书信

6、傅雷对儿子的指导，都像（A）一样提出建议和意见

A、良师益友B、老师C、好朋友

7、这两封家书，是针对儿子（A）时而写的

A、长大成人、留学海外B、学习不顺利C、心情不好

8、写第一封家书的目的是（B）

A、告之家里情况B、劝慰儿子正确对待情绪消沉

9、写第二封信的目的是（B）

A、提醒儿子加强学习B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独

10、可以概括第一封信的主题词是（C）A、开心B、努力C、坚强

11、可以概括第一封信的主题词是（D）

A、开心B、努力C、坚强、D、胜不骄败不馁12、傅雷希望儿子成为（C）的人

A、严肃正直B、随和C、乐观坚强、敢于正视错误

13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（C）

A、资治通鉴B、论语C、人间词话

14、傅雷教育儿子的信条是（C）

A、艺术上要取得成就B、随遇而安

C、先为人，次为艺术家，再为音乐家