判断推理精华笔记Word格式.docx

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相邻的比较、跟排头比较（3页6题）

3、旋转和翻转：

判断方法：

时针方向改变：

翻转

时针方向不变：

旋转

注意画箭头的方向要统一.

4、当分类的题目中,呈现了相同的元素,注意这些相同元素的位置区别,及把相同的元素一起看.（7页14题）

（二）样式规律

元素组成相似

样式遍历、运算、变色.

1、整体：

相同的元素呈现相同的次数

局部：

每一个图形都呈现过

位置：

考虑图形之间的位置关系.

2、样式的运算：

相加、相减

求同存异

去异存同

3、黑白叠加：

一组图形轮廓相同,颜色分歧时考虑黑白叠加.

注意：

黑白叠加必需将4个公式都写出来,才不会犯错,顺序很重要.“黑+白”不即是“白+黑”

（三）属性规律

元素组成凌乱.先看属性,再考虑数数量.

属性：

曲直（曲线和直线）

开闭

对称：

轴对称：

对称轴的方向：

横、竖、斜.

对称轴的数量.

中心对称.

（四）数量规律

元素组成凌乱

点、线、角、面、素.

1、点的规律：

公务员考试中会考察切点、交点、折点、出头点（线与框框之间的点）.不要算端点.

2、线的规律：

直线和曲线

Ø

什么样的图形首先考虑数线：

①多边形数边数.②规则新线条的图形

既有直线又有曲线时要分开数.

一笔画：

奇点为0或者2

记住一笔画的典范图形：

日的变形、田的变形（2笔）.

3、角的规律：

角放在最后去想.

记住角的典范图形：

扇形（只有一个角）

改造后的图形、故意翻开的图形（点、角、面发生了变动）

三角形考虑数直角.

4、面的规律：

数洞、数窟窿.

面不能重复数,可是数图形是可以重复,当所有面长的一样的适合考虑数形状.

特殊：

封闭图形被分割.

5、素的规律：

个数、种类、部份.（拓展：

汉字可能数部份,也可能数笔画）

当存在两种元素,数个数和种类都不成时,两种分开数,并运算；

两种以上时不用考虑运算.

（五）特殊规律

1、功能元素

图形特征：

点和箭头,起到标识表记标帜位置的作用.

点和点之间的位置关系

点和其他元素的位置关系

两点连线

箭头的指向：

指向角和边

两箭头时考虑：

方向、位置（平行和垂直）、相交（夹角）

2、图形拼接

无公共边.

公共边的特征：

长度、整体和部份（公共边是原图形的整一条边or部份边）、数量、形状（公共边是直线还是曲线）

3、图形间关系

相交、相切、相离、覆盖

解题思维：

形状（相交部份是四边形还是三角形）

面积（相交部份是原图形的三分之一or四分之一等）

边数

三、空间重构：

解题思维1、相对关系：

六面体上下、左右、前后两两相对,相对面能且只能呈现一个面.

关于相对面,位于“Z”字两端.（紧挨着中间的两个面才可以）

2、公共边：

相邻关系.

如何判断公共边呢？

利用特殊图案,上下左右长得纷歧样的.

3、画边法：

找一个特殊点依照顺时针的方向画边,选项与题干比对.

4、四面体：

公共边见下图,颜色相同的线为公共边.

6、八面题：

公共边见下图：

深V为公共边.

第二章逻辑判断

一、翻译推理（关联词翻译）

●题目特征：

①、题干或者选项存在逻辑关联词

②、题目的设问是“可以推出”、“不能推出”等

①、先对题干或者选项关系进行翻译

②、根据推理规则对翻译结果推理,得出结论.

必备知识点1：

定理：

1、P→Q=-Q→-P

2、充沛条件关联词及翻译：

如果……那么……

只要……就……

所有（凡是）……都……

为了（想要）……一定（必需）……

……离不开……

……是……

●翻译规则：

前退后,后否能推出前否,否前肯后不能推出任何结论.

3、需要条件关联词及其翻译：

只有……才……

……才……

……是……的基础

……是……的需要（先决）条件

……是……必不成少的

后推前,否前推否后

除非……否则……：

其中一个否定,能推出另外一个.

4、“或”含义：

至少有一个

举例：

张三或李四能考上公务员：

①张三×

李四√

②张三√,李四×

③张三√,李四√

翻译规则：

否定其中一个,可以推出另外一个.

要么……要么……

含义：

二选一.

“且”：

含义两个都要满足.

5、定理：

摩根定律-（P且Q）=-p或-Q

-（P或Q）=-P且-Q

6、“有的”及其翻译：

有的老师是女的.①有一个老师是女的

②有一部份老师是女的

③全部老师都是女的

等价置换公式：

有的A是B推出有的B是A.

二、真假推理：

①存在三个或者三个以上的论断

②有真有假

1、找关系,找矛盾,必有一真一假

矛盾关系：

有的……是……===所有……不是……

所有……是……===有的……不是……

A→B======A且否B

2、反对关系：

有的……是……=====有的……不是……（必有一真）

所有……是……=====所有……不是……（必有一假）

3、直接带入,看与题干是否存在矛盾

三、排列组合：

给出两组或者两组以上的对象；

给出几组对象之间的关系

排除法、列表法、从最年夜信息入手.

首选排除法,排除不了才列表,列表从最年夜信息量动身.

四、逻辑论证

论证三要素：

论据、论证方式、论点

（一）削弱

●削弱方式：

削弱论点、论据、论证方式、他因、否因

●削弱力度：

①矛盾是最好的削弱→削弱论点：

整体强于个例

②拆桥→削弱论证方式

③否因→削弱论据

④他因→其他原因造成的

削弱方式1：

削弱论点,直接看题干中的结论,对结论进行削弱

削弱方式2、拆桥：

直接论述论据与论点没关系,当论点论据范围分歧时,弥补缺少的论据去削弱.

削弱方式3：

削弱论据,供认结论是正确的,可是论据其实不能得出结论.

削弱方式4：

他因削弱：

其他的原因招致的结果成立.

削弱方式5：

因果颠倒：

选项的原因和结果与题干的相反

●特殊题型1、比较削弱：

A作用于B,B没变好,结论：

A没用

削弱：

没A更差

2、题干中做了一个实验,有怎样的结果,得出怎样的结论.

①样本纷歧致②样本不具有代表性③实验手段分歧理④如果题干给出比较实验,削弱：

实验前对象条件纷歧致,起点纷歧样.

（二）加强

加强方式：

1、搭桥：

弥补A与B之间的关系.之间论述论据和论点之间关系紧密,且能直接推出,把选项带入原题干中是否成立.

2、弥补论据：

主体纷歧致时补范围.论据和论点的范围不匹配时,可以在选项中把漏失落的范围弥补全面.

主题纷歧致时补原因、补例子.

3、排除他因：

为了加强题干中的因果结论,那么可以把可能招致之歌结果的其他原因给排除失落.举例：

老师讲的欠好,所以我没考上公务员.加强排除他因：

我自己学习非常努力.

五、日常结论

●题型特点：

●提问方式：

由此可知,由此不成知,同时不具备形式逻辑的关联词.

●解答提示：

1、逻辑毛病的一定不选

2、无中生有一定不选

3、偷换概念一定不不选

4、范围扩年夜的慎选.

5、涉及水平、比力敏感辞汇慎选

6、特别注意,选项比力原则.

第三章界说判断

●解题思路

1、要利用好排除法,找到选项之间的区别再看回头再看界说.

2、注意主体词：

如果主体词不符合界说,那么一定不属于界说,pass.

3、表方式和目的经常使用的引导词：

方式,运用、采用,依照,通过,利用.目的,为了,实现,使得.

4、弥补说明,括号中说的一定要看

5、长界说和多界说的解题方法：

先看问题,问题中提到哪个界说,直接看题干中的对应的界说,其他可以不看.

6、善用排除法,不符合界说的先排除失落,选最好的谜底,不纠结.

第四章类比推理

考点1、全同关系

2、并列关系：

①矛盾关系生：

死（没有小三）

②反对关系年夜米：

小米（有小三）

小贴士：

二级辨析：

①词性

②古今中外,自他雅俗

举例蹴鞠：

足球；

情人节：

七夕；

令尊：

家父

3、交叉关系青年：

医生

4、属性关系肯定属性盐：

咸

或然属性花：

香

5、因果关系肯定因果：

考虑充沛条件和需要条件

或然因果淋雨：

感冒

6、包容关系种属关系苹果：

水果

组成关系轮胎：

汽车

区分：

A与B存在关系的前提下A是B成立：

种属关系

A是B不成立：

组成关系

7、对应关系：

一一对应,一对多,多对一

8、语义关系：

①近义词、反义词②褒贬中③词语象征意义

语法关系：

①词性②主谓宾结构（造句子）