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普明日复奏其人,亦不用。

明日,

普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。

他日补缀旧纸,复

奏如初。

太祖乃悟,卒用其人。

(三)一词多义

以:

(1)用;

(2)把;

(3)把为:

(1)做;

(2)作为;

(3)做

私:

(1)连词,不译;

(2)私下,偏爱;

(3)自己

(四)朗读节奏划分

1、每/归私第2、跪而拾之/以归

3、普/性深沉/有岸谷4、他日/补缀旧纸

5、普/又以其人奏

(五)翻译下列句子

1、普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。

2、每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。

3、及次日临政,处决如流

4、而能以天下事为己任

5、在相位者多龌龊循默

6、碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归

二、问题研讨

1、这篇文章要紧叙述了赵普哪两件事?

2、请用原文回答:

(1)宋太祖劝赵普读书的缘故是:

______________________________

(2)读书给赵普带来的益处是:

________________________________

3、“阖户启箧取书”中“阖”有什么作用?

4、课文要紧采纳了细节描写刻画人物形象,请举一例,并说明其作用。

5、课文采纳了对比的手法刻画人物形象,试举例说明,并说说其作用。

6、请说说赵普是如何样的一个人。

三、中考链接:

阅读下列短文回答:

1、说明下列加点的字。

(1)既薨

(2)普颜色不变

(3)每归私第(4)碎裂

2、翻译下列句子。

(1)及次日,临政处决如流

(2)以天下事为己任

3、划分下面句子的朗读节奏。

(只划一处)

尝奏荐某人/为某官

4、概括本文记叙了赵普的哪两件事。

答:

______________________________________________________________________

5、阅读文章后,你认为赵普是如何样的一个人?

6、请再举一个如此的人(写出姓名即可)

四、知识迁移:

(一)阅读下面文言文,完成练习。

永(永:

即永州)之氓(氓:

民,百姓)咸善游。

一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水(湘水:

即湖南境内的湘江)。

中济,船破,皆游。

其一氓尽力而不能平常。

其侣曰:

“汝善游最也,今何后为?

”曰:

“吾腰千钱,重,是以后。

“何不去之?

”不应,摇其首。

有顷益怠。

已济者立岸上呼且号曰:

“汝愚之甚,蔽之甚!

身且死,何以货(货:

那个地点指钱)为?

”又摇其首,遂溺死。

 

 

(选自《柳河东集》)

译文:

(永州一带的人民都专门会游泳。

一天,水突然涨起专门大,有五六个人乘着小船横渡湘江,渡到江中,船破了,有一人用尽全力来游却不能和平常一样,他的同伴说:

“你最会游水,今天什么缘故落后了?

”他说:

“我的腰带上系着专门重的千文钱,因此落后了。

”他的同伴说:

“什么缘故不丢掉它?

”那个人不做声,摇着头,过了一会儿,更加往下沉;

差不多游过河的人,站在岸上大声呼喊道:

“你太愚蠢了!

太不肯同意别人的意见了!

眼看将要死,还不愿丢掉身上的钱,留着干什么?

”那人又摇头,之后就淹死了。

1、说明下列句中加点的词语:

(1)中济,船破,皆游 

( 

全,都 

) 

(2)曰:

”(除去,抛弃)

2、将下列句子翻译成现代汉语:

(1)永之氓咸善游。

(永州的百姓都擅长于游泳 

(2)汝愚之甚。

(你太愚蠢了)

3、本文刻画了一个守财奴的形象,文中要紧运用了语言描写和动作描写的描写方法。

4、依照文章内容,请你说说文中永之氓溺死的缘故,并谈谈从中你受到的启发。

(缘故:

过分看重钱财。

启发略)

(二)默写

1、沉舟侧畔千帆过,________________。

2、_______________,直挂云帆济沧海。

3、但愿人长久,_______________。

4、蓬莱文章建安骨,_______________。

5、《论语》中论述学习与摸索关系的两句话是:

_______________,_______________。

6、蒹葭苍苍,白露为霜。

7、簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车,____________________。

酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,____________________。

8、吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。

____________________,____________________。

9、长风破浪会有时,_______________。

10、_______________,风正一帆悬。

(答案:

1、病树前头万木春2、长风破浪会有时3、千里共婵娟4、中间小谢又清发5、学而不思则罔,思而不学则殆6、所谓伊人,在水一方7、略8、略9、直持云帆济沧海10、潮平两岸阔)

08届语文中考复习讲义

第8课时《两小儿辩日》

2、把握重点词句的释义。

3、了解寓言所包蕴的深刻道理。

(一)填空

本文选自《__________》,列子,名__________,________家学派代表。

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:

“我以日始出时去人近,而日中时远也。

一儿以日初出远,而日中时近也。

“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此

不为远者小而近者大乎?

”一儿曰:

“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者

热而远者凉乎?

孔子不能决也。

两小儿笑曰:

“孰为汝多知乎!

其:

(1)代两小儿辩斗;

(2)太阳;

(3)如此做;

(四)古今异义词

及其日中如探汤:

古义:

热水今义:

食物煮后所得的汁水

(五)给下列句子划分朗读节奏

1、我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也

2、日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂

3、此不为/远者小/而近者大乎?

(六)翻译下列句子

1、我以日始出时去人近,而日中时远也

2、日初出沧沧凉凉,而其日中如探汤

3、此不为远者小而近者大乎?

1、两小孩围绕什么问题展开辩斗?

(答:

太阳什么时候离人近,什么时候离人远。

2、一儿曰:

“此不为远者小而近者大乎”的理由是什么?

日初出大如车盖,及日中则如盘盂。

3、一儿曰:

“此不为近者热而远者凉乎”的理由是什么?

日初出沧沧凉,及其日中如探汤。

4、这则寓言故事有何寓意?

三、中考链接

1、说明下列句子中画线词的意思。

我以日始出时去人近          及日中则如盘盂

孰为汝多知乎           孔子不能决也。

2、翻译下面的句子

孰为汝多知乎

我以日始出时去人近,而日中时远也

3、划分句子的朗读节奏。

我以/日始出时/去人近此不为/远者小/而近者大乎

4、这则故事能够给我们以多方面的启发。

请写出你所得到的一种启发。

(例如:

人们明白得的东西总是有限的,知识是无穷尽的)

5、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?

(孔子不能决也)

6、两小儿能对那个复杂的自然现象提出疑问,说明了什么?

(表现了古人认识自然、探求客观事理而独立摸索、大胆质疑的精神。

(一)阅读下列文言文,完成练习。

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然日:

“白雪纷纷何所似?

”兄子胡儿日:

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰:

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

(一个冰冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。

突然间,雪下得紧了,太傅快乐地说:

“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?

”他哥哥的长子胡儿说:

“跟把盐撒在空中差不多。

”他哥哥的女儿道韫说:

“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

”太傅快乐得笑了起来。

道韫是太傅老大谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

1、 

给下列加点字注音。

谢太傅(fù

)雪骤(zhò

u)差可拟(nì

2、说明下列加点词语在文中的意思。

寒雪日内集(家庭聚会 

)公欣然曰 

(快乐的模样)

未若柳絮因风起(不如 

3、对“公大笑乐”明白得不正确的一项是(D)

A、说明谢太傅对两个答案都表示中意。

B、谢太傅“笑”前喻,而“乐”后喻。

C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。

D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

4、翻译下列句子。

⑴俄而雪骤,公欣然曰:

“白雪纷纷何所似?

不久,大雪下得急了,谢安十分快乐地问:

“纷飞的白雪就像什么?

⑵即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

(道韫)确实是谢安老大谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子

5、文中两个以雪为喻句子是________________________________________;

撒盐空中差可拟 

未若柳絮因风起 

你认为哪个更好?

什么缘故?

(谢道韫的比喻比胡儿好。

因为柳絮给人春天立即到来的感受,有一种意境美,而“撒盐”的比喻过于直截了当,缺乏令人遐想的美感。

1、我们在任何时候都应以乐观旷达的胸襟面对生活,而不是患得患失,正如范仲淹《岳阳楼记》中所说的:

“_______________,_______________”。

2、_______________,归雁入胡天。

3、浊酒一杯家万里,_______________。

羌管悠悠霜满地……

4、予独爱莲之出污泥而不染,_________________________,中通外直,不蔓不枝……

5、在白居易《钱塘湖春行》一诗中,以鸟儿活动来展现初春活力的句子是:

“__________

__________,____________________。

6、山水花鸟,常常成为文人墨客情感的寄予,心意的象征。

国都沦落之时,杜甫借花鸟抒悲痛之情:

“____________________,____________________”(《春望》);

弃官离职之时,龚自珍借落花吟报国之志:

“________________,________________”。

(《己刻杂诗》)

7、杜甫是唐代大诗人,他见证了唐王朝由盛转衰的历史。

青年时代,身处开元盛世的他有着“_______________,_______________”(《望岳》的远大抱负;

安史之乱时,他以博大的济世怀怀体察人间冷暖,道出了“_______________,_______________”(《茅屋为秋风所破歌》)的理想;

而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局,晚年的他只能以“_____

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