初三语文月考试题Word文件下载.docx
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）强聒（guō）不舍襁（qiǎng）褓蓑衣（shuō）
C、亵（xiè
）渎骈（piá
n）进静谧（mì
）谦逊（ｘù
ｎ）
D、禁锢（gù
）莽莽（mǎng）喑哑（à
n）深邃（suì
2、根据语境，从备选词语中选出恰当的词语，填入句中空格处。
并默念两遍（3分）
[备选词语：
平等 仁爱 沟通]
生活中不同的开始方式体现出一个人的气质和修养。
陌生人彼此在凝视中用笑脸相迎，是 的开始；
市民和进城民工在心中用尊重握手，是 的开始；
看到口渴难耐的漂泊者，递上一瓢水，是 的开始；
送人玫瑰，发现手有余香，是快乐的开始。
3、选出修辞运用与其他三句不同的一句（）（3分）
A、我是在白云的襁褓中笑着长大的。
B.绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好。
C.群众是汪洋的大海，个人只不过是其中的一滴水，不，简直就是一滴水中的一个原子。
D、我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤。
4、下列表述错误的一项是（）（3分）
A．《夜》传达出诗人对大自然的热爱和安适、宁静的心境。
。
B．《雨说》中的“雨”的形象及种种的情景都具有象征性。
C．《星星变奏曲》一诗的上下两节，共同以“星星”为主要意象，来表现追求光明的主题。
D．《蝈蝈与蛐蛐》描绘的是春夏秋冬四季的景象，歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美。
5.下列句子没有语病的一句是（）（3分）
A社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。
B学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。
C我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
D通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
6.为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（）（3分）
Ａ．五千年盛世欣太平今日Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流
Ｃ．九万里中华创锦绣未来Ｄ．十三亿尧舜建古国文明
7、古诗词积累。
（15分）
（1）、《沁园春·
雪》这首词四写景过渡到议论、抒情的句子是：
“___________________，_______________________。
”上阕中具体写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是“___________________，_______________________”。
（2）《沁园春·
雪》中点明全文主旨的句子是“，，。
”
（3、）杜甫《春夜喜雨》中常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人的诗句是
“，。
俱往矣，，。
毛泽东《沁园春雪》
天网恢恢，。
（4）唐代诗人杜甫描写春雨的名句是
。
（5）请你再写出两句描写春雨的诗句，。
8、仿照下面的例句造句。
（2分）
例句：
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
仿句：
人们都爱____，______________，_________。
9．在下面横线处仿写，要求举出两个以“一”开头的熟语，并对其中蕴涵的情趣或理趣，作简要的说明。
（5分）
“一”字是汉字中笔画最简单的一个字，也是使用极广的字。
在生活中带有“一”字的熟语，往往言简意赅，形象生动，富有情趣或理趣。
比如，“一帆风顺”形象地表现出做事非常顺利，毫无阻碍与挫折；
再如，__________，形象地表现出____________；
再如___________，形象地表现出___________________。
二、现代文阅读（50分）
（一）灾难突然降临的时候（18分）
这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。
八点三十分。
装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。
班级_________
当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。
车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。
有人大声骂司机：
“真是个笨蛋！
”也有人说：
“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。
司机解释道：
“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。
”司机在黑暗中摸出手机，拨完号码后没有任何信号。
这是一次意外停电，波及全市。
始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。
地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。
有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。
女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。
有人说：
“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。
”有人说：
“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。
“等出去了，一定要起诉地铁公司。
”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。
哭声、骂声、叹息声不绝于耳。
“等一等吧，地上的人不会不管我们的。
突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：
“妈妈，太阳落山了！
”妈妈说：
“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。
大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。
不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：
“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：
“谁有药？
”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。
终于有人说：
“我有。
”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
“找到了！
找到了！
”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。
递给下一个人。
没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
“唉呀！
”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉在地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。
终于有人说找到了，把药瓶又传下去。
有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
药瓶很快就传到病人手里。
黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
不知又过了多长时间，与外界还是没有一丝联络。
有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。
立即有人大声喊：
“快灭掉，烟能使人窒息！
万一引起火灾一个人也别想跑掉！
”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。
刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。
人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这们渴望光明。
这时，有一个大声喊道：
“大家手牵手跟我走！
话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。
那人又问：
“有没有没牵手的？
”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。
黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。
后面的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。
更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
1、梳理故事情节，用简洁的文字补充完整下面的横线处。
（4分）
突然停电，地铁车厢里怨声四起→母女对话，众人情绪渐渐稳定→
→有人点燃衣服照明，几人把火扑灭→。
2.阅读下面两个句子，想一想划线词用的是否恰当，请说说他说的好处。
如果不够恰当，请找出一个更好的词替换它，并说说理由。
①不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
②有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
3、文章第②段画线句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。
仔细阅读第⑤段，感受母女对话后地铁车厢里的氛围，并在下列横线上，仿照第②段划线句写一句话，描写出当时特有的宁静。
（2分）
此时，车厢里
4、文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么？
5、当灾难来临时，该如何应对？
本文给你哪些启示？
（二）冬季小语（16分）
假如春季是大地的再生，那么凋零的冬季不也是一种孕育吗？
时序更迭，四季循环，极像一个生命的历程，由明媚清纯的春进入活力迸放的夏季，然后自盛放的夏转入成熟的秋，由怡美成熟的秋进入沉思的冬季。
凛冽的冬季，极像走完了人生的一个历程，正期待另一次新的超越，正期望另一次新的突破，再展开另一种生命的新境界——期待另一个生命在春天来临。
生命就是需要不断的超越，也需要不断地突破，才不致枯滞。
冬季真是属于沉思而非凋零的季节，田野上，成熟的稻子已收割，田野裸裎自己的胸膛，没有稻穗摇曳，更无从听群蛙齐鸣，往昔有着青春绚丽，如今倒像直入禅境。
这时农人正忙着堆肥，成车成车的肥料正肥沃着贫瘠的土地。
在冬季，泥土正吸收新的养分，当明春来临，牛梨翻松了新土，那土地就再洋溢无限的生机。
我们所熟知的自然界，有些动物正在冬眠，冬眠并非死亡，而是一种新蜕化；
有些树木花草也弃绝了红花绿叶，但那也不是枯死，明春嫩绿的新芽，将展开一个新的绚丽的梦境。
而守候一季的寒冬，你心里正孕育着什么？
正想做何种的突破？
我们的生命所以贫瘠原因往往不是放弃了工作，便是因工作而放弃了沉思；
要不断地工作，也要不断地沉思。
生命原是一个不知来自何方的奇迹，存在也是一个时空的偶然，我们需要不停地奋斗，高燃理想的赤子之心，来印证我们生命真正的存在，这样我们便还需活跃我们的思维，点燃灵台的明灯，照亮我们该走的路，以便我们继续跋涉。
生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你灵园里开了多少花朵。
那是属于昨日；
若你一心沉湎昨日的喜悦，你就难享今日清纯的欢欣。
今日，一个新的开始，更需要我们前进，更需要我们去孕育，人生是一条永远走不完的旅程，需要燃烧生命的火把，直至成灰而泪尽。
这冬季，原不是告退的季节，守候一季寒冬，原在孕育明媚的春天。
有诗人意味深长地说过：
冬天来了，春天还会远吗？
在冬季，让沉思丰盈你的生命，孕育更新你的思想，抚慰你创伤的心灵，催生一个更加明媚的春天。
冬季原来是沉思而孕育的季节啊！
别叹气，别放弃，别忘了冬季是沉思孕育的季节。
1、请用文章中的四字短语概括出“春夏秋冬”四个季节的特点。
春：
夏：
秋：
冬：
2、从文章中哪些地方可以看出“冬季是沉思而孕育的季节”？
3、谈谈你是怎样理解文章主题的？
4、联系实际，谈谈你是怎样看待生活或学习中的“冬季现象”？
16、
（三）论无私奉献（16分）
无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。
她像天山雪莲，洁白无瑕；
她像满山杜鹃，情暖人间。
在中华民族几千年的文明史中，最耀眼的是无私奉献的灿烂光辉，最醒人的是奉献的杰出人物。
屈原、司马迁、杜甫、孙中山等，他们之所以耀眼、醒人，是因为他们把自己的聪明、才智和业绩，无私地奉献给了社会、祖国和人民。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗为无私奉献的高尚品格作了一个形象的诠释。
那么，怎样才能达到无私奉献的境界呢？
无私奉献，要确立自己的远大理想。
理想就是人生追求的目标，也就是那种对人类和社会有较大意义的奋斗目标。
人的高层次的精神需要陛只贪图享受的物质更具有驱动力。
高尔基说过：
“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会也就越有益。
人的思想境界也就高一分，无私奉献的精神也就会登上一个新的阶梯。
古代的先贤，现代的英雄，当今的模范，不都是为追求理想的人生目标而鞠躬尽瘁、死而后已的吗？
古代的大禹怀着治服洪水、
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