小升初语文课外阅读练习专项专题训练带答案解析文档格式.docx

小升初语文课外阅读练习专项专题训练带答案解析文档格式.docx

《小升初语文课外阅读练习专项专题训练带答案解析文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小升初语文课外阅读练习专项专题训练带答案解析文档格式.docx（99页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。

凡是等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。

你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

至于时间，更不成问题。

达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一个小时的工作。

你们看他的成绩!

每天花一个小时看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。

诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。

可是，每天看3种小报也得费你一个小时的工夫；

4圈麻将也得费你一个小时的光阴。

看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？

全靠你们自己的选择！

易卜生说：

“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。

”学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。

再会了!

你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

（1）全文思路精美，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：

提出赠言→________→________→表达希望与祝愿。

（2）从文中找出一个句子写在下句后面，组成一个浓缩全文内容的警句。

不要抛弃学问，________。

（3）谈谈你是怎样理解“学问便是铸器的工具”这句话的。

（4）根据你对语段的理解，给这篇发言稿加个题目。

解析：

（1）论说做学问的重要；

指出怎样做学问

（2）学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己

（3）“器”指才能。

只有不断地学习和思考，才能成为一个常识渊博的人。

（4）不要抛弃学问；

时间与学问；

毕业赠言等。

【解析】【分析】

（1）考查对短文内容的理解能力。

解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（2）考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。

文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。

（3）理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。

（4）考查拟定标题。

阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。

故答案为：

（1）论说做学问的重要、指出怎样做学问

（2）学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己

（3）“器”指才能。

（4）不要抛弃学问；

【点评】

（1）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（2）考查学生掌握找中心句的方法并运用。

（3）此题主要考查对句子的理解能力。

（4）此题主要考查提炼文章标题的能力。

2．课内阅读，我在行！

（节选）

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

一个人进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。

他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。

锅里的粥也像是益发浓稠了。

“妈，妈，要到什么时候……”

“要到夜里!

”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。

但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。

锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

“那我饿了!

”八儿要哭的样子。

“饿了，也得到太阳落下时才准吃。

饿了，也得到太阳落下时才准吃。

你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？

并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。

（1）本文题目是________，本文作者是________。

（2）选段写的是（ 

）这件事。

A.做粥

B.等粥

C.喝粥

D.议粥

（3）在选段中找出一个描写腊八粥的句子。

并分析这样描写的好处。

（4）选段中的八儿给你留下了怎样的印象?

（1）《腊八粥》

；

沈从文

（2）B

（3）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

运用拟人的手法，形象地写出了腊八粥在锅里煮沸时的形态特点，给人以深刻印象。

（4）活泼可爱、馋嘴。

（1）对作品的作者、内容的出处应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

（3）结合语境对句子进行赏析是重要的考点之一。

一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。

通常解题思路是：

先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。

（4）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。

故答案为：

（1）《腊八粥》、沈从文；

（2）B；

【点评】

（1）这道题考查学生对文章内容、作品和作者的掌握能力。

（2）此题考查学生对短文内容的理解的能力。

（3）此题考查学生对画线句子的赏析能力。

（4）本题考查评价分析人物性格。

3．快乐阅读。

生命的礼物

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：

按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：

a捐献我的任一器官和部件。

b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）

c捐献下列部件和器官——

d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜！

要是我母亲见了，一定大惊失色。

美国人简直是疯子！

她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。

不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。

我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。

我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。

美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。

只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：

一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒（bīn 

pí

n）临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。

这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。

当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；

看到他们，就像看到自己的儿子！

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌________（xià

ng 

shǎng）不说话，最后她缓缓地说（ 

）这个母亲实在了不起（ 

）只是（ 

）我这样老的器官（ 

）不知还能不能派上用场（ 

）我激动得一把抱住她：

“你真是我的好妈妈！

（1）给文章中缺标点的地方补上标点符号。

（2）在文中括号中选择字的正确读音。

（3）写出下列词语的反义词。

残酷——________ 

延续——________ 

激动——________

（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。

”的原因是什么？

（5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指________。

（6）倒数第二自然段中母亲的话的意思是什么？

（1）：

“ 

！

， 

？

（2）bīn；

shǎnɡ

（3）仁慈；

中断；

平静

（4）万一“我”遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。

（5）指儿子身体的一部分在另一些活着的人体内。

（6）意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。

（1）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。

（2）此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

（3）本题主要考查对反义词的辨析能力。

反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后再写出所给词语的反义词。

（4）、（5）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再按要求找到答案。

（6）理解句意题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。

（1）：

“ 

！

， 

？

shǎnɡ；

（3）仁慈、中断、平静；

（4）万一“我”遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。

（5）指儿子身体的一部分在另一些活着的人体内。

（6）意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。

（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。

（2）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。

（3）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。

平时注意多积累，增加词汇量。

（4）、（5）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。

（6）此题主要考查对句子的理解能力。

4．开心阅读。

农家过年

中国人过年，农村和城市大有不同，尤其是农村，过年别有番韵味。

每年一进腊月，准备过年的事情就开始了。

腊月初八,要吃腊八粥。

腊月二十三，要吃祭灶饼，用麻糖粘________（zhān 

niá

n）住灶王爷的嘴，送灶王爷上天，“上天言吉事，回宫降吉祥”。

接下来就是杀牛宰羊，置办年货，买新衣，购新帽，“葱、蒜、姜、箔、表、香”。

全家人屋里屋外大扫除,扫掉一年的晦气。

剃头要赶在二十七，“二十七，剃精细；

二十八，剃傻瓜”。

贴对联是很讲究的，“二十八，贴年画”，大门、二门、屋门贴什么，墙上、树上贴什么，都是按规矩进行的。

年前几天，人们忙着做各种各样的食品，先是蒸，蒸糖包、豆包、莱包、枣花馍，薰出龙、风、谷仓、麦堆等花样；

次是炸，炸油条、炸丸子，炸“假五”：

有红薯做的，有小米饭做的，有粉条做的，有豆子做的；

后是包，主要是包饺子，饺子的花样很多，有素的，有肉的，有包硬币的，还有包糖的，吃到的人是最有福气的。

经过这一