1920学年八年级上第二次调研考试语文Word格式文档下载.docx
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n）
C.避邪（xié
）飓风（jù
）举箸（zhù
）濒临（pí
n）缅桂（miǎn）
D.绿釉（yò
u）佝偻（jū）俯瞰（kà
n）牛犊（dú
）赋闲（fù
）
2.下列字形完全正确的一项是（）（3分）
A.锁屑苔痕屹立交卸触目伤怀
B.篱笆点缀踝骨漩涡恹恹欲睡
C.晶莹深渊泥泞星辰坦荡如阺
D.狼藉遏制暮年尊循张目结舌
3.请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（ ）（2分）
A.你要从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
B.他在演讲时寻章摘句，幽默风趣，给观众们留下了良好的印象。
C.在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。
D.昨日，一挂飞流直下的“瀑布”出现在建设路一家商业广场内，原来，那是一幅惟妙惟肖的3D画，吸引了不少市民观赏拍摄。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活中。
B.传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。
C.我们要像节食减肥一样，减少使用电子产品的时间，借以缓解对电子产品的心理依赖。
D.稻田两旁有几颗大树，一阵清风吹过，那棵树上的叶子轻轻地飘落下来，如同翩跹的彩蝶。
5.下列语序的排列，最恰当的一项是（）（3分）
①她不仅担纲节目的主持工作
②节目要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让观众遇见了大千世界
③还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作
④《朗读者》是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放
⑤董卿表示《朗读者》中的“朗读”二字重文字，“者”字重人
⑥呈现出不同于以往的另一面
A.④①③⑥⑤②B.④①③⑤②⑥C.⑤②④①⑥③D.⑤②⑥④①③
6.下列文学常识正确的一项是（）（2分）
A.朱自清，字佩弦，散文家，诗人，代表作品有散文《背影》《荷塘月色》《绿》《踪迹》等。
B.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家，代表作品有长篇小说《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。
C.汪曾祺，作家，代表作品有《受戒》《大淖记事》《晚翠文谈》等。
D.罗素，法国数学家，哲学家，代表作品有《幸福之路》《数学原理》《物的分析》《西方哲学》。
7.默写（8分）
①无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）
②，惊起沙禽掠岸飞。
（欧阳修《采桑子》）
③，贫贱不能移，威武不能屈。
④，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）
⑤，路远莫致之。
（《庭中有奇树》）
⑥月下飞天镜，。
（李白《渡荆门送别》）
⑦日暮乡关何处是？
。
（崔颢《黄鹤楼》）
⑧，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
2、阅读（47分）
（1）阅读下面文言文，完成8-11题。
（10分）
【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
人恒过，然后能改；
困于心，衡于虑，而后作；
征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自孟子《生于忧患，死于安乐》）
【乙】苏秦者，东周洛阳人也。
东事师于齐，而习之于鬼谷先生。
出游数岁，大困而归。
兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：
“周人之俗治产业力工商，今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！
”苏秦闻之而惭,自伤,乃闭室不出,出其书遍观之。
得周书《阴符》，伏而读之。
期年，以出揣摩，曰：
“此可以说①当世之君矣。
”求说周显王。
显王左右素习知苏秦，皆少②之。
弗信。
乃西至秦，说惠王，弗用，乃东之赵，赵相奉阳君弗说之。
去游燕，岁余而后得见……（选自《史记·
苏秦列传》）
【注释】①说：
劝说，说服②少：
轻视，贬低。
8.解释加点词的意思（2分）
⑴饿其体肤（
）
（2）出游数岁（
）
9.用“/”为文中画线，画波浪线的句子断句限两处。
（2分）
周人之俗治产业力工商
10.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）入则无法家弼士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（2）乃闭室不出,出其书遍观之。
11.【乙】文苏秦的经历能否作为【甲】文论点的事实论据？
请结合选文内容说明理由。
（2）阅读下面小说，完成12-16题。
（13分）
空地上的阳光
汪美林
①那天下午的阳光，依然刺眼地晃在车窗外那块空地上。
②假期临近终点，回过头来看，一家人都在被日子一天天过着，上班、下班，吃饭、睡觉，大半夜的还在走马灯式地处理襁褓中小妹妹的琐事。
一切既像拧紧了的发条，又像一道道减法，就死死盯着爸爸那点工资。
③要离开家的那天中午，爸挤掉吃饭时间，急匆匆从工地上借了车赶回来送我。
窗户投来刺眼的光亮，他两只眼睛布满了血丝，铁青色的眼袋重重的就像要坠落，尽管他用那双故作轻松的手不停地搓揉着。
夹满灰尘的阳光滚落在他脖子上，那些晒伤成铜钱印般的疤黑沉沉地发着亮光。
④爸不爱说话，特别是人多的时候。
近中午了，妈妈哄妹妹，爸一个人在角落里坐着，理了理衣角，拍拍上面的尘土。
嘴巴蠕了蠕，习惯性地用撕裂的声音咳嗽了几下，一口痰就痛苦地挤了出来，银晃晃的布满了血丝。
那嘴边残留的血痕，在干枯的嘴唇上格外红润。
他若无其事地擦了嘴，麻利地用鞋吱溜干净地上的痰，匆忙起身扛起我的行李，快步消隐在干燥乏力的阳光里。
⑤不知道为什么，那天的风格外惨淡，生生割在我的脸上，却感觉不到刺痛。
到高速公路口，恰巧路过镇医院，里面有群人出来了，静悄悄的，抬着白布架子往左拐，巷子尽头就是太平间了——当初外公也是这样出来的，身边围着好多人，他静静地躺在担架上，似乎所有的血都咳完了，终于亘古地平静了下来。
⑥我无法再想下去，撇过头看着车窗外苍茫的阳光，打破了车里压抑的安静。
让他一定得找个医生看看，他沉默了一会儿，嘟哝了一句：
“进医院咱们折腾不起。
你看，你妹妹需要钱买奶粉，你需要钱读书，家里需要……”我突如其来，哭着吼了一句：
“就你不需要吗？
”接下来，更长的沉默尴尬地悬在车子里，窗外的景物在眼里越来越模糊，起了重影。
到了县车站，我站在门口看管行李，望着他伸长着脖子，高高举着一张纸币，不断向排着长队的购票窗口张望。
他的身子踉跄着在人流中晃来晃去，很快没进了人缝里。
等他从人堆里钻出来的时候，老远便洒脱地冲我晃着车票。
我接过票，有些哽咽不住地推着他让他回去，他却背着我胀鼓的行李又麻利地挤进了站口。
⑦上完行李，他退到了站牌那里站着，额前的汗水在阳光下亮晶晶的。
我朝他挥手，示意他回去。
他仍呆呆地站着，局促地微扬着嘴角，像一幅定了格的剪影。
⑧车启动了，他盯着窗玻璃里的我朝前猛追了几步，又无力地停了下来。
车子出站了，我回望站牌底下，爸就像一颗被阳光拉长的金亮的米粒。
12选文第①段采用描写方法，作用是。
（3分）
13.结合全文，请分析题目中“阳光”的含义。
14.文中第④段写父亲咳痰带血的事情有什么作用？
15.分析下面句子中加点词语的表达效果。
16.结合选文，分析文中的爸爸是一个怎样的人。
（3）阅读下面散文，完成17-21题。
（12分）
淡竹苏沧桑
1初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。
2他是竹，植物中的另类。
他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原的其他植物，像一个混得不太好的中年人。
3稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生一般踌躇满志。
4银杏，不惜褪去了一身浓艳，企图和蓝天的高洁媲美。
5兰花，像极薰衣草，所有的花都朝往一个方向，像被一种崇高使命蛊惑。
6浮萍无根，却有心机，幻想挣脱随波逐流的命运。
7贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边嗜血，一边甜言蜜语……
8几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊--我要生存！
我要开花！
我要结果！
9他是竹，是植物中的另类。
其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费尽心机--要将每一条根都变成利爪，依附土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；
要与昆虫讲和，与风霜妥协；
对苍蝇献媚，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能。
⑩可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰；
他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。
⑪真是空的吗？
不，那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙--有与生俱来的坚持，有人生一世、草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄，荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。
⑫那一节节空里，是永远的满盈。
⑬更让我惊异的，他不仅直，空，而且淡。
他是淡竹--全球原始淡竹最大群落中的一员。
从外表到骨子，都是竹子里的最淡--淡紫、淡红、淡褐、淡绿，淡泊。
所以，他与世无争到看淡生死。
⑭他可以很入世。
生可以防风，成荫，美化环境；
死可以做篾，成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席、竹桌、竹椅、竹篮。
他也可以很出世。
他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永。
⑮当然，这并不表示他逆来顺受，他会和压在头顶上的积雪抗争，他不允许荒草占领脚下的领地，他摇曳着枝干向毒蛇示威，他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。
⑯他是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；
他是陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山”；
他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”；
他是文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；
他是苏轼、岳飞、辛弃疾……
⑰他是我们身边那些坚守着什么的人。
他们懂得，浓墨重彩是一辈子，云淡风轻也是一辈子；
奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。
他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦，心灵上的丰衣足食。
⑱于是这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑。
17.请结合上下文理解下列句中加点的词语。
①他可以很入世：
②他也可以很出世：
18.划线句“那一节节空里，是永远的满盈”，既说淡竹是“空”的，又说淡竹是“满盈”的，你认为是否矛盾，为什么？
19.阅读③-⑧段，请你分析作者写作这几段的意图。
20.阅读全文，请你揣摩文中“淡”字的丰富意蕴。
21.古今中外，像作者这样托物言志、借物抒情者不胜枚举，请仿照例句再列举一例，句式与示例基本一致，不得引用选文中已出现的诗文。
【示例】莲，周敦颐借赞美“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，表达了不与世俗同流合污的高洁志趣。
（4）阅读下面议论文，完成22-26题。
人贵敢说“吾不如”
①“骏马能历险，犁田不如牛。
坚车能载重，渡河不如舟。
舍长以就短，智者难为谋。
生材贵适用，慎勿多苛求。
”这首古诗言简意赅，形象地告诉人们一个“尺有所短，寸有所长”的道理。
众生芸芸，无所不知、无所不能的全才是
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