生命科学沪教版学年九年级阶段性质量检测七校联考科学试题Word格式.docx
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若两厂单独排放都会造成严重的污染，若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含有一种溶质的无色澄清溶液，此溶液可做化肥。
①和来自同一工厂
②和来自同一工厂
③无色澄清溶液的溶质是钾盐
正确的是（）
A．①
B．①③
C．②
D．②③
4.以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（）
A．萝卜风干
B．凉水冻冰
C．葡萄酿酒
D．辣椒剁碎
5.欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法正确的是（）
物质
杂质
试剂或方法
A
CO2
HCl气体
NaOH溶液
B
NaNO3溶液
Na2SO4溶液
Ba（OH）2溶液
C
CO2
CO
点燃
D
CuO
KNO3
H2O
A．A
B．B
C．C
D．D
6.某同学用一定量Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液进行了如图实验。
则对溶液甲和固体乙成分的描述正确的是
A．溶液甲中一定有Zn（NO3）2和Al（NO3）3
B．溶液甲中一定有Cu（NO3）2和Al（NO3）3
C．固体乙中一定有Cu，可能有Zn和Al
D．固体乙中一定有Cu和Zn，可能有Al
7.往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验实施绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（）
A．a至b段有蓝色沉淀生成
B．d点溶质种类为三种
C．c至d段，溶液pH不断减少
D．c点所含的溶质种类最少
8.下列物质中，一定属于混合物的是（）
A．含碳12%的碳酸钠
B．由碳元素组成的物质
C．冰和水的混合物
D．含铁元素70%的氧化铁
9.向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液，关于该滤渣和滤液有下列四种说法，正确的是（）
A．向滤渣中加稀盐酸，一定有气泡产生
B．向滤液中加稀盐酸，可能有沉淀产生
C．滤渣中一定含Ag，可能含有Fe和Al
D．滤液中一定含Fe（NO3）2，可能含Al（NO3）2
10.向等质量的锌粉和铁粉中加入过量的稀硫酸，下列图象能正确反映其对应关系的是（）
A．
B．
C．
D．
11.将盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的铁和锌，待反应停止后（不考虑反应中水分挥发，不考虑空气成分参加反应），请判断，下列说法合理的是（）
A．若天平仍保持平衡，烧杯中的铁一定没有剩余
B．若天平失去平衡，指针一定偏向放锌的一边
C．反应后两只烧杯中溶液的质量都比反应前的溶液质量减轻了
D．放铁的一边产生的氢气一定比放锌的一边产生的氢气多
12.下图是某同学鉴别NH4HC03、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（）
A．甲：
熟石灰乙：
稀盐酸
B．甲:
水
乙:
氢氧化钠溶液
C．甲:
氢氧化钠溶液乙:
水
D．甲:
稀盐酸乙:
氯化钠溶液
13.实验室为了收集干燥的二氧化碳气体，让制取的气体先后经过甲、乙两装置．下列关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的是（）
A．a接c
B．a接d
C．b接c
D．b接d
14.对于化学反应A＋B＝C＋D的下列说法中正确的是（）
A．若生成物C和D分别为盐和水，则该反应一定是酸碱之间的反应
B．若A，B，C，D都是化合物，则该反应一定是复分解反应
C．若A和C是单质，B和D是化合物，则该反应一定是置换反应
D．若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C和D不可能是两种沉淀
15.为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已变质，某同学先取2毫升试液于试管中，而后进行如下实验，其中不能达到目的的是（）
A．加入足量盐酸观察现象
B．加入澄清石灰水观察现象
C．加入氯化钡溶液观察现象
D．滴入无色酚酞试液观察
16.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是（）
A．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
B．化合物是由不同种元素组成的纯净物。
所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
D．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
17.下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）
A．
B．
18.下图是表示物质分子的示意图，图中○和●分别表示含有不同的质子数的原子，则图中表示化合物的是（）
19.下列有关“一定”的说法中正确的是（）
A．硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数一定变小
B．生成盐和水的反应一定是中和反应
C．酸中一定存在氢元素，碱中一定存在氢氧元素，盐中一定存在金属元素
D．加到双氧水里的二氧化锰在反应前后质量和化学性质一定不变
20.下列各组物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是（）
A．HClCuSO4KNO3Na2SO4
B．FeCl3HClNaClNaOH
C．CaCl2K2CO3HCl（NH4）2CO3
D．NaNO3Na2SO4HClH2SO4
二、填空题
21.人类社会的发展离不开金属。
（1）“沙里淘金”说明金在自然界中以____________（填“单质”或“化合物”）形式存在。
（2）下列不属于合金的是_______。
A．青铜
B．铝
C．不锈钢
D．焊锡
（3）金属矿物的储量有限，而且不能再生。
保护金属资源的有效途径除防止金属的腐蚀外，还有____________（写出一条即可）等。
（4）将一定量的锌和铝投入到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。
将滤渣洗涤、干燥，取滤渣滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中可能含有的物质的化学式是____________；
取滤液滴加氯化钠溶液，无明显现象，则滤液中可能含有的溶质的化学式是____________。
22.室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度随加入盐酸质量而变化的曲线如图所示。
（1）B处溶液的溶质是_____（填化学式）。
（2）在C点溶液中加入碳酸钙，现象为_____。
23.硫酸、盐酸是重要的化工原料．
（1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有______性．
（2）写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式：
①与铁粉反应：
________________________________
②与碳酸钠溶液反应：
__________________________
③与氯化钡溶液反应：
上述反应中，属于酸的共同性质的是______（填编号）原因是___________．
（3）盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是______（填编号）
①金属表面除锈
②制造药物氯化锌
③除去NaCl中的少量NaOH
24.某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数，取出3克合金样品，将60克稀硫酸分6次加入样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如下：
稀硫酸用量
剩余固体质量
第一次加入10克
m克
第二次加入10克
2.0克
第三次加入10克
1.5克
第四次加入l0克
1.0克
第五次加入10克
0.6克
第六次加入10克
（1）测定过程中发生反应的化学方程式为________________________。
（2）从以上数据可知，最后剩余的0.6克固体的成分是________；
这六次实验中，第________次加入稀硫酸时样品中的镁已经完全反应；
表格中，m=________________。
（3）计算合金样品中镁的质量分数。
_________
（4）计算所用稀硫酸中H2SO4的质量分数。
25.中国是全球第一个实现在海域“可燃冰”试开采中获得连续稳定产气的国家。
“可燃冰”是甲烷和水在低温、高压条件下形成的水合物（CH4·
nH2O）。
（1）在常温常压下，“可燃冰”会发生反应：
CH4·
nH2O==CH4+nH2O，该反应属于_____（填基本反应类型）；
（2）甲烷可制成合成气（CO，H2），再制成甲醇（CH3OH），代替日益供应紧张的燃油，由合成气制甲醇的反应方程式为：
CO+2H2==CH3OH，由甲烷制成合成气有两种方法：
①CH4+H2O==CO+3H2②2CH4+O2==2CO+4H2，从原料配比角度比较方法①和②，更适宜用于合成甲醇的方法是_____（填序号）。
26.请据图回答下列问题：
（1）写出锥形瓶内反应的化学方程式：
_____________。
（2）锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是_____________。
（3）如图乙所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭，试解释原因：
____________。
27.实验室新购买了一批双氧水（H2O2）溶液，某兴趣小组的同学要测定其质量分数，他们设计如图所示的
装置，其实验的操作步骤如下：
①组装仪器，并检查装置的气密性；
②在A、B、C三个仪器中装入药品，其中双氧水溶液质量为50g；
③用电子秤称量出整套装置的总质量为498.6g；
④关闭a处止水夹，打开A仪器的阀门，向锥形瓶中加入全部的双氧水溶液，随即关闭A仪器的阀门；
⑤充分反应后，打开a处止水夹，向装置中持续缓慢地鼓入X气体；
⑥第二次称量整套装置的总质量为497g．
（1）本实验采用的装置中，A仪器的名称是________
（2）为尽可能减小测量误差，请结合测量原理判断，操作⑤中鼓入的X气体是_____
．
氦气
经干燥处理的空气
C．
除去氧气后的空气
（3）根据题意，计算双氧水溶液中溶质的质量分数，写出计算过程________．
28.九年级小雪在实验室做酸和碱与指示剂反应的实验，所用试剂如图所示，实验后把废液集中倒入废液缸中。
（1）废液呈无色，说明废液的酸碱性是
；
（2）写出废液中一定含有的溶质的化学式
。
29.某学校的科学探究小组为了制取二氧化碳气体，选用如图所示的装置，进行了有关实验，
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