普通话培训教案Word下载.doc
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开口呼—指没有韵头，韵腹又不是i、u、u的韵母。
有：
a、o、e、e、er、-i、ai、ei、ao、ou、an、eng、ong。
齐齿呼—指韵头是i，无韵头时韵腹是i的韵母。
i、ia、ie、iao、iu、ian、in、iang、ing、iong。
合口呼—指韵头是u，无韵头时韵腹是u的韵母。
u、ua、uo、uai、ui、uan、un、uang、ueng。
撮口呼—指韵头是u，无韵头时韵腹是u的韵母。
u、ue、uan、un。
普通话声母和韵母按照正确的拼和，可以得到400个左右的音节。
按“四呼”分类常用的音节：
开口呼音节199个，齐齿呼音节86个（书26页），合口呼音节97个（书26页），撮口呼音节20个（书27页）。
二、普通话水平测试
性质、三级六等、项目和评分。
三、普通话知识要领
（一）语音性质：
一般认为语音有物理性、心理性、生理性和社会性四种性质：
第一，语音是凭借空气传播，就具有了音高、音强、音色等物理性；
第二，大脑对听觉器官所接收到的语音信息进行加工处理，就呈现出心理性；
第三，语音是由人的发音器官发出的，便具有生理性；
第四，语音负载着语义，便使自身具有社会性。
这四种属性中，社会性属于是语音属性的本质属性。
（二）人的发音器官
1.能源部分—肺、支气管、气管
发音的动力是呼吸时肺产生的气流。
气流通过气管、支气管源源不断地为发音输送能源。
因此，肺是发音的主要基地，气管和支气管是输送能源的管道。
2.振动部分—声带和有关发音部分
声带在喉咙里的喉头中，它可以颤动，是声音的重要加工厂。
口腔最大，最有能力的制造车间，通过不同的阻塞部位可以产生各种不同的辅音。
口腔中舌头又是最重要、最灵活的发音气管，它与唇、齿龈、硬腭、小舌等能活动的部位一起构成主动发音气管。
3.共鸣部分—品腔、鼻腔、咽腔和胸腔
口腔、鼻腔、咽腔和胸腔是语音主要的共鸣器。
其中咽腔是口腔和荸荠的共同延伸部分。
这些共鸣器对扩大音量、美化音色起重要作用。
口腔共鸣产生“口音”，鼻腔共鸣产生“鼻音”，胸腔共鸣产生浑厚的“胸音”。
口腔可以通过改变舌位和唇型产生许多共鸣形状，因而产生的“口音”很多，而鼻腔只能通过关闭口腔不同位置的门来产生不同的音，因而“鼻音”较少，如果口腔和鼻腔共同作用则产生“鼻化元音”。
（三）汉语拼音方案
标记汉语普通话语音系统的法定符号是《汉语拼音方案》。
它是学习普通话语音的主要工具，是学习汉语汉字的工具，也是学习和使用中文电脑的工具。
《汉语拼音方案》的主要内容分五个部分：
1.字母表
字母：
AaBbCcDdEeFfGg
汉语拼音注音：
abecedeeefge
HhIiJjKkLlMmNn
Haijiekeelemne
OoPpQqRrSsTt
opeqiuareste
UuVvWwXxYyZz
uvewaxiyaze
2.声母表21个
bpmfdtnl
gkhgqx
zhchshrz
3.韵母表35个
i
u
a
ai
ua
o
uo
e
ie
ue
uai
ei
uei
ao
iao
ou
iuo
an
ian
uan
en
in
uen
un
ang
iang
uang
eng
ing
ueng
ong
iong
注：
i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yiyongyaying
u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wuwawengwang
u行的韵母，前面没有声母的时候，写成yuyueyuanyun
u行的韵母跟jqx拼的时候，省掉u上的两点，写成juquxu
4．声调符号
《汉语拼音方案》规定采用符号标调法，即阴平、阳平、上声、去声四个声调分别用－/
v\四个符号标记。
声调符号标在音节的主要母音上;
有a不放过，无a找eoiu并列标在后，轻声不标调。
5、隔音符号
aoe开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节界限不清，则用隔音符号“，”隔开，以免音节发生混淆，如pi，ao（皮袄），xi，an（西安）
四、普通话音节简述
1、普通话声母简析
普通话声母有21个（不包括零声母），它们共同的特征是，气流在发音器官中受到一定的阻碍，它们的不同点在于构成阻碍的部位（发音部位）和消除阻碍的方式（发音方法）不同。
双唇：
bpm
唇
唇齿：
f
发音部位
舌尖前：
zcs
舌尖中：
dtnl
舌尖后：
zhchshr
舌面前：
jqx
舌面后：
gkh
（1）塞音成阻阶段发音器官紧闭，持阻碍十间很短，然后发音，器官突然被气流冲开，破门而出。
如：
bpdtgk
（2）擦音成阻阶段发音器官不完全闭合，留有缝隙，气流在持阻和除阻阶段摩擦着，像从门缝挤出。
fhxsshr为唇齿擦音，h舌面后擦音，x为舌面前擦音，sshr为舌尖擦音
（3）塞擦音用塞与阻两种方法结合产生一个音素。
如jq为舌面塞擦音，zc为舌尖塞擦音，zhch为舌尖后塞擦音。
（4）边音堵塞口腔中间的通道，让气流从口腔两边流过发音。
l为舌尖中边音
（5）鼻音口腔内一定的发音部位紧闭，软腭小舌下垂，让肺部流来的气体回到喉咙中再从鼻腔中出去。
m为双唇紧闭发出的鼻音，n为舌尖中与上齿龈紧闭发出的鼻音，ng是由舌面与软腭紧闭发出的鼻音。
（6）浊音与轻音气流通过声带时可以边引起颤动，也可不引起颤动。
根据声带是否颤动，可以把辅音分为浊音与轻音两种，凡是声带颤动发的音叫浊音。
m为双唇浊鼻音，l为舌尖中浊音，ng为舌面后浊鼻音，r为舌边后浊擦音，除了这五中浊辅音外，其余辅音都是清辅音。
（7）送气与不送气发辅音时，气流相对较强的叫送气音，反之叫不送气音，普通话辅音中共有送气音：
ptkqcch这六个
一、普通话语音韵母的简析
1、单韵母（单元音）
单元音共同的特征是：
发音时舌位、唇形和开口度始终不变。
普通话10个单韵母可分为“舌面元音”（aoeeiuu）。
a不圆唇元音。
发音时，口大开，舌尖微离下齿背，舌面中部微微隆起和软腭后部相对。
o不圆唇元音。
发音时上下唇自然拢圆，舌身后缩，舌位处于半高状态。
e不圆唇元音。
发音时，口半闭，展舌，舌身后缩，舌面后部微微隆起和软腭相对，比元音o略高而偏前。
发音时，口自然打开，展舌，舌尖顶住下齿背，使舌面前部隆起和硬腭相对。
i不圆唇元音。
发音时，两唇曾扁平形状，上下齿齐对（齐齿），舌尖接触下齿背，使舌面前部隆起和软腭相对。
u圆唇元音。
发音时，两唇收缩拢圆，留一小孔，略向前突出，舌身后缩，使舌根接近软腭。
发音时，两唇收缩拢圆，留一小孔，舌尖抵靠下齿背，使舌面前部隆起和硬腭相对。
特殊单韵母（单元音）有3个，－i（前）舌尖前，不圆唇元音。
－i（后）舌尖后，不圆唇元音。
er卷舌元音，发音时口自然打开，舌位居中，舌的中部、前部上抬，舌尖后卷，和硬腭前端相对。
2、复韵母（复合元音）
（1）前响复韵母四个：
aieiaoou.它们发音的共同特点是舌位都是由低向高滑动，开头的元音是腹，响亮清晰，收尾的元音轻短模糊。
（2）后响复韵母五个：
iaieuauoue。
它们发音的共同特点是舌位是由高向低滑动，韵头是高元音，iuu发音轻而短，后面的aoe是韵腹，发音响亮清晰。
（3）中响复韵母四个：
iaoiouuaiuei。
它们发音的共同特点是舌位是由高向低，再由低到高滑动。
开头的元音（韵头）短促而不响亮，在音节中特别是在零声母中有轻微的摩擦。
中间的元音（韵腹）响亮清晰。
收尾的元音（韵尾）轻短模糊。
3．鼻韵母——由元音和鼻辅音尾构成的韵母叫鼻韵母
以n为韵尾的有8个：
aneninunianuanuenuan,叫前鼻韵母；
以ng为韵尾的也有8个：
angengongingiangionguangueng,叫后鼻韵母。
一、普通话声调、调值与调类
声调是依附与于音节上、用声调的高低升降等变化来辨义的语音现象。
它是汉字字音结构的三大组成部分之一，因此，又叫字调。
调值的标记，通常采用“五度标记法”，即用一条竖线表示高音，线上平均设五个点，从下到上各点分别为：
“低、半低、中、半高、高”等。
（p24页图）
二、声调练习
1、单字的声调练习（见书72页）
2、双音节词语的声调练习（见书72至73页）
3、四字句的声调练习（见书73页）
三、方音声调辨正
三、普通话知识要领
（一）声母辨正
1、舌尖前音zcs和舌尖后音zhchsh
普通话里有舌尖前音zcs和舌尖后音zhchsh（r另作说明）两组声母，也称平舌音和翘舌音。
武汉方言大部分有平舌音，没有翘舌音，如大三（dasan）—大山（dashan），小草（xiaocao）—小炒（xiaochao），木材（mucai）—木柴（muchai），每一组的读音都没有区别。
少数地点方言有平舌音和翘舌音的区分，但与普通话中的区分不一致。
在3500个常用字中，声母是zcszhchsh的字有888个，约占常用字总数的四分子一。
这两组声母的字在口语表达中出现的频率很高，而且在普通话测试中所占的比重也很大。
准翘舌音zhchsh，分辨平舌音声母的字是我们学习普通话的难点和重点。
发音要领
这两组声母的主要区别是发音部位不同。
zcs是舌尖向门齿背接近或接触构成阻碍；
zhchsh是舌尖向上齿龈后部接触或接近构成阻碍。
发zhchsh时舌尖向上齿龈后部接触或接近构成阻碍。
发zhchsh时要注意两点：
①找准发音部位，避免舌尖靠前发音不到位，或者舌头靠后发成卷舌音；
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