七年级英语下册 Unit 6 Im watching TV学案2无答案Word文件下载.docx
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你正在什么?
这是一个现在进行时态的特殊疑问句。
其句型为:
特殊疑问词+be(am,is,are)+主语+动词现在分词+其他?
其中be随主语的人称和数的变化而变化。
当主语是单数时用is,主语是复数或you时用are,主语是I时用am.如:
Whatishedoing?
他在画什么?
Whoaretheytalkingto?
他们在跟谁谈话?
3.I’mwatchingTV.
我正在看电视。
这是现在进行时态的陈述句形式,其结构为:
主语+be+动词现在分词+其他。
其否定形式为:
主语+be+not+动词现在分词+其他。
如:
Theyarenotplayingbasketball.他们没有在打篮球。
▲▲以上练习的句子是什么时态?
_______________________________.
▲▲该时态的结构是_________________________
2.仔细观察,把下列动词的现在分词的变化形式归类。
do--doinggo--goinglook--looking
watch--watchingread--readingeat--eating
come--cominghave--havingwrite--writng
dance--dancingrun--runningswim--swimming
1.2.
3.
3.读一读。
你能读出单词末尾加—ing的单词吗?
一、自主学习,整体感知(建议A层同学闭书完成)
1.请同学们在看书本上本课时的单词后,读音标,写单词,译汉语。
1.[ˈnju:
zpeɪpə(r)]2.[ju:
s]
3.[su:
p]4.[wɒʃ]
5.[ˈmu:
vi]
2.在书本上找出这些短语后,译成中文。
6.readanewspaper
7.Makesoup
8.Talkonthephone9.washthedishes
10.ListentoaCD
11.WatchTV12.usethecomputer
3.完成1a将9个短语与图片匹配,并将其对应的动词原形写在p31(1a)旁边.
二.【课堂探究】:
Step1.Presentation
1.听录音完成1b.2.让学生跟读并模仿听力内容.
3.谈论图片1a,讨论用各种人称的变化。
并编新对话(1c)
Whatareyoudoing?
I‘m.
Whatishedoing?
He’s.
Whataretheydoing?
They’re.
Step2.listening
1.听前:
利用幻灯片出示各种活动,巩固现在进行时的结构。
2.听中:
学生完成2a,2b
3.听后:
学生根据听力内容回答问题.
1)WhatdoesJackthinkoftheCD?
2)WhatdoesStevewanttodo?
Step3practice((2c)
Pair-work.让学生做好展示准备,完成2c任务。
三、课内检测,巩固提高
(一)写出列动词的现在分词形式。
1.go_______________2.read__________________3eat__________________
4.write_______________5.have_______________6.take__________________
7.dance__________________8.run__________________
9.swim__________________10.sit__________________
(二)根据汉语意思,完成下列句子.
1.We____________________________(正在刷碗)
2.They______________(正在吃饭)inthediningroom.
3.Doyouwantto________________________________(去看电影)?
4.Shelikes_______(阅读)inthelibrary.
(三)单项选择
()1._______arethegirlstalkingabout?
——TheyaretalkingaboutthenewTVplay.
A.whenB.whatC.whyD.where
()2.SheisTVintheroom.
A.lookingB.lookingatCseeingD.watching
()3.Look!
They_______gamesoverthere.
A.playB.isplayC.isplayingD.areplaying
()4.Oneoftheboyssittingnearthedoor.
A.isB.areC.amD.be
()5.Jodieandhersister_______now.
A.issingB.aresingC.issingingD.aresinging
【教学反思】
通过本节课的学习我最大的收获
感到自己有待加强的是
Keepongoingnevergiveup.(勇往直前,绝不放弃)
Unit6I’mwatchingTV.
第二课时(SectionA2d-3c)
【学习目标】
1.掌握单词或词组:
justeatouthousedrinkteatomorrow
2.总结归纳SectionA部分语法重点;
3.比较一般现在时与现在进行时的用法区别;
4.将所学知识学以致用。
【学习重难点】:
电话对话中基本句型。
1.ThisisJenny.我是珍妮。
这是英语中个的一句电话套话,用英语你打电话时,人们有用Thisis…的习惯,相当于汉语:
“我是某某。
”“Isthat…?
”相当于汉语“你是某某吗?
”的意思。
有时人们还会使用“It’s…句子。
如本课对话中的“It’sLaurahere.”
2.house.family与home
都有“家”的意思,但有区别。
house仅指作为建筑物的“家”,“住宅”;
family指由家庭成员构成的“家庭”。
把house和family结合起来,即一家人共同居住的地方为home,它可使人产生一种温馨快乐的感觉。
Ournewhouseisbeginningtolookmorelikearealhome.
我们的新房子看起来越来越像个真正的家了。
【学习过程】:
一.自主学习,整体感知
1.读音标,写单词
[dʒʌst][tiː][haʊs]
[tə'
mɒrəʊ][drɪŋk]
2.翻译词组:
1).now_____________2)onMondays______________
3)everynight____________4)inthemornings______________
5).cleanthehouse__________
6)makedinner_____________________
7)drinktea____________8)onweekends_____________________
二.探究提升
1.仔细观察
SimplepresentTense
PresentProgressive
IoftenwatchTV.
IamwatchingTVnow.
SheoftenwatchesTV.
SheiswatchingTVnow.
TheyoftenwatchTV.
TheyarewatchingTVnow.
DoyouoftenwatchTV?
AreyouwatchingTVnow?
请同学们仔细观察两栏中的谓语结构有何不同:
时间状语有何不同:
两栏中的句子表达的概念是什么?
2.总结归纳
下列时间状语分别用于哪种时态?
Now,OnMondays,everyday/night,inthemorning/afternoon,afterdinner/school,onweekends,usually,often,sometimes,everyday.
现在进行时
一般现在时
用法
现在进行时表示现在正在进行或发生的动作
一般现在时表示现在的状态,经常的或习惯性的动作。
构成
Be(am/is/are)+doing(动词-ing)
do/does
时间状语
3.动动脑子独立完成。
1)Look!
Theboys(play)basketballontheplayground.
2)Myfather(read)booksafterdinner.
3)Inthemorning,Mr.Smith(get)upatseveno’clock.
4)Listen!
Linda(sing)inthenextroom.
5)Hisbrotherusually(do)shoppingeveryFridayevening.
6)They(go)shoppingeveryFridayevening.
7)A:
What’sGranpadoingnow?
B:
He(work)inthegarden.
8)Hersister(eat)dinnernow.
9)MissKingoften(wash)dishesintheevening.
10)OnweekendsAuntBeth(walk)withherpetdog.
【课堂探究】
(一):
读grammarfocus的句子,归纳SectionA部分语法重点。
(P33)
(二):
让学生阅读对话(2d)
1.回答以下4个问题:
1)What’sLauradoing?
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