小学六年级下册体育教案课程全册文档格式.docx
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（三）身体健康学习领域
1、形成正确的身体姿势，
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活，在体操和舞蹈等项目的学习中保持正确的身体姿势，在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势。
2、发展体能
利用器械做跨越、钻过和绕过一定障碍的练习、从事迎面接力跑的练习，并注意运用丰富多彩的练习手段，发展速度和平衡能力。
3、关注学生的身体和健康的意识
根据不同性别学生的特点，进行正面教育与引导，力求青春卫生保健知识的教育取得良好的效果。
（四）心理健康领域
了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系，包括以下四个方面：
1、身体健康状况变化时的心理感受
2、理解体育活动与自尊、自信的关系
3、通过体育活动等方法调控情绪
4、养成克服困难的坚强意志品质
（五）社会适应学习领域
社会适应学习领域的水平目标是建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，具体表现在以下三个方面：
1、体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱
2、表现出与社区活动的联系
3、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法
五、学生基本情况分析
1、身心发展特征：
六年级学生开始步入青春发育期，是儿童成长发育的一个转折点，对于儿童心理及行为发展有很大影响。
对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。
2、心理发展特征：
六年级学生情绪的自我控制能力发展逐渐趋于平衡，学生的独立性增强，评价能力提高，学生不再从无条件地服从信任教师。
自觉锻炼意识有很大进步。
3、社会交往特征；
六年级的学生社会交往能力进一步增强，具有较高的认识水平，学生对教师的指导与要求有一定的分析与判断能力并有很大的选择性。
六、改进教学和提高教学质量的措施
1、重视教学内容的选择和方法的更新，关注学生的运动兴趣，以达到“欲图体育之有效，非动其主观不可”的目的。
2、以学生发展为中心，重视学生的主体地位，提高学习积极性，发挥潜能。
3、注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据差异性确定学习目标和评价。
六、教学进度表：
周次
日期
教学内容
备注
1
2月11-2月13
始业教育
2
2月14-2月20
体育课堂常规仰卧起坐
下雨
双手胸前传接球运球接力
3
2月21-2月27
队列队形：
向左转走快速跑
下雨
双手胸前传接球 跑：
高抬腿跑
4
2月28-3月6
向右转走跳短绳
武术操立定跳远
5
3月7-3月13
跳过去钻回来跳绳
武术操双手胸前投篮
6
3月14-3月20
2分钟25米往返跑投篮
各种姿势追逐跑蹲踞式起跑
7
3月21-3月27
行进间高抬腿跑仰卧起坐
一分钟投篮运球接力
8
3月28-4月3
连续跳远滚铁环
跳绳行进间高抬腿跑
9
4月4-4月10
清明节放假
快速跑接力仰卧起坐
10
4月11-4月17
跳绳仰卧起坐
投掷前滚翻
11
4月18-4月24
投掷仰卧起坐
双脚跳过垫子游戏仰卧起坐
12
4月25-5月1
五一放假
双人连续前滚翻30米往返接力
13
5月2-5月8
1分钟投篮运球接力
跳绳400-600米走走跑跑
14
5月9-5月15
机动
仰卧起坐快速跑接力
15
5月16-5月22
原地一分钟投篮考核
跳绳考核
16
5月23-5月29
立定跳远考核
仰卧起坐考核
17
5月30-6月5
18
6月6-6月12
期末复习
19
6月13-6月19
六年级期末考试
20
6月20-6月26
期末检测
小学六年级体育课教案
学年第二学期第1课
教材
一、投掷：
双手向前、向后抛实心球（1千克）
二、游戏：
圈篮球
目标
认知：
知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；
技能：
能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；
情感：
乐于重复练习，能听指挥，守纪律；
负荷：
发展协调用力的能力。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
安排见习生；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：
两列横队
******
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2、练习：
原地高抬腿跑8拍
立卧撑20次
小
基
本
重点：
掌握全身用力的
动作要领；
难点：
出手时机的掌握
体验配合在集体项目中的作用。
一、组织：
1、布置进行专门练习。
2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法；
3、教师进行动作示范；
4分组练习双手向前、向后抛实心球。
（规定抛、捡球的信号，注意安全）
二、组织：
1-X报数后同一数分在一组。
1、教师讲解、示范游戏的方法和规则。
2、学生分组进行配合和战术练习；
3、开始游戏
1、学生进行专门练习；
2、认真听教师讲解、示范；
3、积极进行练习；
4、仔细体会，积极提高；
1、报数（根据各班情况进行）
3、认真进行战术配合的练习；
4、认真进行游戏
多
中
中上
结
束
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：
四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：
复习手推实心球动作。
学年第二学期第2课
教
材
一、韵律活动和舞蹈：
韵律球操；
二、投掷：
双手上步前抛实心球。
目
标
记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点；
能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；
积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习；
发展学生乐感和协调性。
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
一、韵律活动和舞蹈：
基本掌握韵律球操“环绕”的分解动作
能踏准音乐的节拍做动作。
连贯做出上步前抛实心球动作。
快慢节奏正确合理。
1、复习上一课第一部分韵律球操的动作；
2、看教学录像带，学习第二部分韵律球操的动作；
3、教师进行讲解和简单示范；
4、教师分步进行教授。
二组织：
队行同上面对面站立
1、教师讲解、示范动作的要领；
2、带领学生进行徒手模仿练习；
3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习；
4、安排学生进行表演练习；
1、学生进行复习；
2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；
3、认真体会动作要领；
4、不懂就问，认真提高；
1、认真体会动作；
2、在模仿动作中找感觉；
3、认真练习、认真体会动作；
4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远，他们的问题在哪？
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
1、学生学习，体会；
小结
学年第二学期第3课
一、跳跃：
蹲踞式跳远；
二、技巧：
组合动作。
知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领；
能在空中做出蹲踞动作；
积极练习，同学间能互相帮助；
发展弹跳和腿部力量。
3、教师宣布本
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