小学六年级下册体育教案课程全册文档格式.docx

1、（三）身体健康学习领域1、形成正确的身体姿势，能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活，在体操和舞蹈等项目的学习中保持正确的身体姿势，在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势。2、发展体能利用器械做跨越、钻过和绕过一定障碍的练习、从事迎面接力跑的练习，并注意运用丰富多彩的练习手段，发展速度和平衡能力。3、关注学生的身体和健康的意识根据不同性别学生的特点，进行正面教育与引导，力求青春卫生保健知识的教育取得良好的效果。（四）心理健康领域了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系，包括以下四个方面：1、身体健康状况变化时的心理感受2、理解体育活动与自尊、自信的关系3、通过体育活动等方法调控

2、情绪4、养成克服困难的坚强意志品质（五）社会适应学习领域社会适应学习领域的水平目标是建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，具体表现在以下三个方面：1、体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱2、表现出与社区活动的联系3、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法五、学生基本情况分析1、身心发展特征：六年级学生开始步入青春发育期，是儿童成长发育的一个转折点，对于儿童心理及行为发展有很大影响。对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。2、心理发展特征：六年级学生情绪的自我控制能力发展逐渐趋于平衡，学生的独立性增强，评价能力提高，学生不再从无条件地服从信任教师。自觉锻炼意识有很大进步。

3、3、社会交往特征；六年级的学生社会交往能力进一步增强，具有较高的认识水平，学生对教师的指导与要求有一定的分析与判断能力并有很大的选择性。六、改进教学和提高教学质量的措施1、重视教学内容的选择和方法的更新，关注学生的运动兴趣，以达到“欲图体育之有效，非动其主观不可”的目的。2、以学生发展为中心，重视学生的主体地位，提高学习积极性，发挥潜能。3、注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据差异性确定学习目标和评价。六、教学进度表：周次日期教学内容备注12月11-2月13始业教育22月14-2月20体育课堂常规 仰卧起坐下雨双手胸前传接

4、球 运球接力32月21-2月27队列队形：向左转走 快速跑 下雨双手胸前传接球跑：高抬腿跑42月28-3月6向右转走 跳短绳 武术操 立定跳远53月7-3月13跳过去钻回来 跳绳武术操 双手胸前投篮63月14-3月202分钟25米往返跑 投篮各种姿势追逐跑 蹲踞式起跑73月21-3月27行进间高抬腿跑 仰卧起坐一分钟投篮 运球接力83月28-4月3连续跳远 滚铁环跳绳 行进间高抬腿跑94月4-4月10清明节放假快速跑接力 仰卧起坐104月11-4月17跳绳 仰卧起坐投掷 前滚翻114月18-4月24投掷 仰卧起坐双脚跳过垫子游戏 仰卧起坐124月25-5月1五一放假双人连续前滚翻 30米往返接

5、力135月2-5月81分钟投篮 运球接力跳绳 400-600米走走跑跑145月9-5月15机动仰卧起坐 快速跑接力155月16-5月22原地一分钟投篮考核跳绳考核165月23-5月29立定跳远考核仰卧起坐考核175月30-6月5186月6-6月12期末复习196月13-6月19六年级期末考试206月20-6月26期末检测 小学六年级体育课教案学年第二学期 第1课教材一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）二、游戏：圈篮球目标认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；负荷：发展协调用力的能力。教学过程课的内容课

6、的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队* * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：原地高抬腿跑8拍立卧撑20次小基本重点：掌握全身用力的动作要领；难点：出手时机的掌握体验配合在集体项目中的作用。一、组织：1、布置进行专门练习。2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法；3、教师进行动作示范；4分组练习双手向前、向后抛实心球。（规定抛、捡球的信号，注意安全）二、组织： 1-X报

7、数后同一数分在一组。1、教师讲解、示范游戏的方法和规则。2、学生分组进行配合和战术练习；3、开始游戏1、学生进行专门练习；2、认真听教师讲解、示范；3、积极进行练习；4、仔细体会，积极提高；1、报数（根据各班情况进行）3、认真进行战术配合的练习；4、认真进行游戏多中中上结束1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：复习手推实心球动作。学年第二学期 第2课教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、投掷：双手上步前抛实心球。目标记住韵律球操第二部分“环

8、绕”的动作方法和特点；能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习；发展学生乐感和协调性。2、徒手操、伸展运动3、专门性练习一、 韵律活动和舞蹈：基本掌握韵律球操“环绕”的分解动作能踏准音乐的节拍做动作。连贯做出上步前抛实心球动作。快慢节奏正确合理。1、复习上一课第一部分韵律球操的动作；2、看教学录像带，学习第二部分韵律球操的动作；3、教师进行讲解和简单示范；4、教师分步进行教授。二组织：队行同上面对面站立1、教师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行徒手模仿练习；3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习；4、安排学生进行表演练习；1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、不懂就问，认真提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远，他们的问题在哪？1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：1、学生学习，体会；小结学年第二学期 第3课一、跳跃：蹲踞式跳远；二、技巧：组合动作。知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领；能在空中做出蹲踞动作；积极练习，同学间能互相帮助；发展弹跳和腿部力量。3、教师宣布本