防灾减灾主题班会教案四篇Word文档下载推荐.docx
《防灾减灾主题班会教案四篇Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《防灾减灾主题班会教案四篇Word文档下载推荐.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
3、学生出示搜集到的有关地震知识。
学生1:
地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂,地球内能以地震波的形式释放出来,从而引起一定范围内地面震动的现象。
大部分地震的发生与地质结构有关。
在地壳中有断层,而且断层又具有一定活动性的地带,地震最容易发生。
世界上有两大地震带:
环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带。
学生2:
地震的大小通常用里氏震级来表示。
地震释放出来的能量越大,震级越高。
震级每增加1级,能量约增加30倍。
通常,3级以下的地震,人无感觉,成为微震;
5级以上地震,会造成不同程度的破坏,成为破坏性地震。
学生3:
地震是一种危害和影响最大的地质灾害。
我国是世界上地震灾害最严重的国家之一,全国大部分省区都发生过6级以上地震。
1976年7月28日发生在唐山的7。
8级大地震,使这个百万人口的工业重镇,倾刻成为一片废墟。
这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。
学生4:
我国川、滇、黔接壤地带,该地带现代地壳活动强烈,地震濒发,震级高。
由于地壳活动强烈,山体中断裂发育,岩石破碎,风化严重,加上干湿季节分明,暴雨集中。
促使滑坡、泥石流灾害突发。
这次日本发生了9。
0级的地震,震后到目前为止,还发生了五次6级以上的余震,以唐山大地震的破坏性更大。
4、初步了解各种地质灾害的关联性。
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律,各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。
一个地域内的地质灾害可能有若干种,它们在成因上是有关联的。
例如,在一次灾害发生过程中,往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害,例如,地震因毁坏生产和生活设施而成灾,同时造成地裂,并引发火灾,又由于人员伤亡和医疗设施的破坏,可能会引起疫病曼延等。
人类活动及其对自然环境施加的影响,可以间接或直接诱发地质灾害。
例如,人类对植被的破坏,使地表径流的水量和速度加大,是泥石流日趋频繁的重要原因。
人类大规模的工程活动,造成滑坡等灾害的事件时有发生。
5、地质灾害的防御
当今世界,由于人口快速增长和经济密集发展,加之人类对自然环境的破坏日益严重,地质灾害发生的频度和成灾的强度不断提高。
这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注。
学生5:
加强地质灾害的科学研究,建立灾情监测预报系统。
学生6:
加强地质灾害的管理,建立健全减灾工作的政策法规体系。
学生7:
实施一些预防措施。
例如,提高建筑物的抗震强度;
实施护坡工程,防止滑坡和崩塌。
除采取工程措施外,还可进行植树造林等综合治理措施,如通过恢复地表植被,改善生态环境,治理水土流失,以减少泥石流或滑坡的发生频率和强度。
学生8:
积极开展防灾、减灾的宣传教育,提高公众的环保意识和减灾意识,能够更有效地开展和做好防灾、减灾工作。
6、地震防护演习。
三、班会小结。
防灾减灾主题班会教案篇2
班会目的
1、掌握地震到来时在各种情况下的应急措施。
2、关爱生命,快乐学习生活每一天。
班会内容
一、话题引入:
地震是对人类威胁极大,并且比较常见的自然灾害。
地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。
1976年的唐山大地震,20xx年5月12日发生在汶川地区的8级大地震,都造成了重大的财产损失和人员伤亡。
本次班会的主题是防震减灾,珍爱生命。
二、地震的前兆
地震作为一种自然现象,它在发生之前有时会有一些前兆,我们如果能掌握这些前兆,就会对地震的预防起到积极、主动的作用。
如地震前往往井中水位突然上升或下降,大气中出现异味,飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常,电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。
人人都要知道立即报告的途径,但决不能预报“地震了”,也不要相信“有地震”的传言。
三、地震发生的原因
由于地球在不断运动和变化,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带,造成岩层突然发生破裂,或者引发原有断层的错动,这就是地震。
地震绝大部分都发生在地壳中。
四、学习地震到来时在各种情况下的应急措施:
1、学校人员如何避震?
在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。
有中长期地震预报的地区,平时要结合教学活动,向学生们讲述地震和防、避震知识。
震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;
震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。
在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,决不可让学生们乱跑或跳楼。
2、学生在学校如何避震?
地震到来时,如果正在教室上课的,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下,千万不要跳楼!
不要站在窗外!
不要到阳台上去!
如果正在操场或室外的,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物,不要回到教室去,震后应当有组织地撤离,必要时应当在室外上课。
3、家庭如何避震?
地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。
这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。
室内易于形成三角空间的地方是:
炕沿下、坚固家具附近;
内墙墙根、墙角;
厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
抓紧时间紧急避险。
如果感觉晃动很轻,说明震源比较远,只需躲在坚实的家具底下就可以。
大地震从开始到振动过程结束,时间不过十几秒到几十秒,因此抓紧时间进行避震最为关键,不要耽误时间。
选择合适避震空间。
室内较安全的避震空间有:
承重墙墙根、墙角;
有水管和暖气管道等处。
屋内最不利避震的场所是:
没有支撑物的床上;
吊顶、吊灯下;
周围无支撑的地板上;
玻璃和大窗户旁。
做好自我保护。
首先要镇静,选择好躲避处后应蹲下或坐下,脸朝下,额头枕在两臂上;
或抓住桌腿等身边牢固的物体,以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;
保护头颈部,低头,用手护住头部或后颈;
保护眼睛,低头、闭眼,以防异物伤害;
保护口、鼻,有可能时,可用湿毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒气。
防灾减灾主题班会教案篇3
一、班会时间:
20xx年5月15日
二、班会地点:
五二班教室
三、参加人员:
全班同学及班主任
四、主持人:
班主任和班长
五、班会主题:
防震减灾安全教育
六、活动目的:
通过此次活动,使学生学习了解关于地震的相关常识,以及在地震来临时,应当如何进行自救,互救,以及如何进行避震等。
让学生懂得怎么样进行避震减灾,努力把伤害降到最小。
七、主要内容:
1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况;
2、使学生学会判断大震前的前兆;
3、让学生懂得地震前应该做什么准备及其避震要点;
4、组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。
八、形式:
展示四川地震造成的伤害的图片和资料,采用主持人介绍避震减灾的尝试,组织学生讨论、交流如何进行避震减灾,组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动演习。
九、活动过程参考
1、主持人开场白,宣布主题班会开始。
2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。
3、组织学生学习避震减灾的相关常识,了解四川地震的基本状况。
4、班主任组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。
5、主持人宣布班会结束。
十、活动小结:
1、活动成果:
经过这次活动,使学生学习了避震减灾的相关常识,了解我国地震工作发展的基本状况,学会在地震中如何进行逃生和自救互救的生活技能,通过这次活动学生也了解到四川地震的详细情况,使学生的心灵受到震撼和冲击,激发了学生的爱国热情以及爱心。
在整个活动过程中,学生不仅学习了避震减灾的相关常识,而且他们的合作互助能力、遇事应变能力、资料的收集能力等都得到一定的提高,培养了学生的’爱国热情和爱心。
2、不足之处:
、班队活动的形式比较单一,缺乏创新。
、在组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动过程中,秩序出现一点混乱,但在主持人的维持下得到很好控制。
、在组织讨论和交流时学生的发言不够踊跃,可知学生的准备活动不充分。
防灾减灾主题班会教案篇4活动目的:
1.马上就一年了,回顾历史了解汶川地震给人们造成的危害。
2.掌握灾害时自救的常识。
3.培养学生珍爱生命,热爱生活的感情。
活动过程
一、开场白
男:
8年5月12日下午14时28分。
这一时刻,是全人民都不该忘记的时刻。
8年5月12日下午14时28分,四川汶川县发生了8.0级大地震。
此次地震强度之大,波及范围之广也是历史罕见的。
此次地震,振源只离地表30km,振动了大半个。
释放的能量相当于400个原子弹的威力,且余震多达一千多次。
可谓是天将降大难于!
女:
瞬间,有多少人的生命轨迹发生了逆转,他们不得不接受生离死别,不得不眼睁睁地看着家园变成凄惶的废墟。
在那片废墟上的是形单影只,哭红双眼的家人和一只只仿佛在留恋徘徊的黑色蝴蝶。
让我们随着短片,走进这令人沉痛的汶川大地震,为死去的同胞默哀!
面对灾难和死亡,人们没有屈服。
伴随着温总理奔忙的脚步,我们的心里一直燃烧着希望;
在房梁塌陷的一瞬间,是教师完全燃尽正旺的生命,照亮孩子稚嫩的脸庞;
面对救援战士“再让我救一个”的呐喊,我们感受到震撼人心的力量。
让我们把一首诗朗诵《孩子,抓紧妈妈的手》送给灾区的人民,让故去的人们得以安息!
诗朗诵。
二、诗歌朗诵《孩子,抓紧妈妈的手》
三、除了地震外,还有哪些自然灾害?
小组讨论,再请代表发言。
大地震已造成6万9千多人死亡。
数字是触目惊心,令人沉痛的。
但是在此次大地震中,与北川相毗邻的安县桑枣中学,学生无一伤亡,老师无一伤亡。
究其原因,是校长叶志平4年来坚持组织学生紧急疏散演习。
地震发生时,1分36秒内全校师生2多人按指定路线有序撤到操场上。
痛定思痛!
其实,我们只要掌握一些基本的自救常识,就能在灾难中避免不必要的伤亡。
地震发生后,同学们应该怎么办呢?
看来,汶川大地震确实教育了我们,同学们掌握了这么多自救常识,让我们再来讨论如果其他灾害发生时,我们又该怎么办?
四、小组讨论上一个问题。
五、主题班会。
自然灾害突如其来,无法阻挡,但只要我们有信心、有勇气,团结一致,就能战胜一切困难。
我们怀着希望起程,一切困难、灾难都将被我们踩在脚下。